个性化护理模式在小儿泌尿外科微创手术期的效果分析

史亚娣 王小娟

摘要：目的：分析个性化护理模式在小儿泌尿外科微创手术期的应用效果。方法：随机将我院2018年1月—2019年12月间收治的64例泌尿外科微创手术患儿作为研究对象，分为对照组、实验组各32例，分别实施常规护理、个性化护理模式，对比两组患儿护理效果。结果：两组患儿临床总配合率、患儿家属护理满意度比较差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论：个性化护理模式在小儿泌尿外科微创手术期中，有效提高患儿临床配合率，同时满足患儿家属护理满意度，护理效果值得推广。

关键词：个性化护理模式;小儿泌尿外科;微创手术;护理效果

近年来，随着医疗水平的不断进步，小儿泌尿科以微創手术治疗临床患儿，具有创伤小、出血少、恢复快等特点，减轻患儿痛苦感[1]。由于患儿年龄较小，认知、表达能力不完整，使治疗配合程度差，因此临床对护理工作提出了较高的护理要求。常规护理忽略患儿身心状态，而个性化护理以人文主义为理念，针对每位患儿以人性化的护理方式干预，进一步促进临床治疗工作顺利、有效进行，因此本文通过个性化护理模式应用在小儿泌尿外科微创手术期的护理中，分析在护理工作中的效果，具体内容如下[2]。

1资料与方法

1.1一般资料

将我院2018年1月—2019年12月间收治的64例泌尿外科微创手术患儿作为研究对象，随机分为两组，实验组、对照组各32例，两组患儿年龄在3.5～12岁，平均年龄（8.6±0.6），对比两组患儿临床一般资料差异无统计学意义（P>0.05），可进行对比。

纳入标准：（1）患儿身体状态良好，无免疫、血液性疾病 ;（3）患儿家属自愿参与、签署同意书。

排除标准：（1）临床资料不全及心肾脏功能发育不全患儿;（2）患儿遵医嘱性较差，且中途退出实验。

1.2方法

对照组患儿实施常规护理，监测患儿病情变化，指导药物服用剂量、方法;

实验组患儿实施个性化护理模式干预，（1）心理护理：候诊时，通过对患儿讲故事、做游戏、播放动画等方式，卸下患儿心理戒备，促进在护理服务中护理人员与患儿交谈工作，可重点了解患儿性格特点、心理活动，然后以个性化护理模式制定护理方案。对患儿以讲故事的方式实施心理疏导，同时在病房内摆放色彩鲜艳的玩具，转移患儿的注意力，从而平缓患儿的紧张和恐惧情绪，促进患儿配合治疗、护理。（2）疼痛护理：在术后应采取疼痛干预缓解患儿疼痛感，根据患儿术后身体差异，给予患儿语言关心、鼓励，可通过抚触按摩患儿肩部、腿部无创伤位置，使患儿身心放松，达到缓解患儿疼痛感目的。（3）家庭支持：通过与患儿家属沟通，在患儿术后给予支持，使患儿急性配合后续护理，保证预后效果。重点观察患儿创伤口及情绪变化。若出现异常，应及时与护理人员沟通进行处理，可促进护患之间建立友好关系。

1.3疗效观察及评判

对比两组患儿临床总配合率、患儿家属护理满意度。

1.4统计学方法

应用SPSS 23.0统计学软件进行分析，计量资料以（X±S）、计数资料以[n（%）]表示，计量资料、计数资料分别以t、2 检验，差异则表示为P<0.05，具有统计意义。

2结果

两组患儿临床总配合率、患儿家属护理满意度结果差异明显，具有统计学意义（P<0.05），详见表1、表2。

3讨论

小儿泌尿科微创手术虽具有一定安全性，但由于患儿身心未发育健全，个性较爱哭爱闹，导致依从性较低，若不实施护理措施，无法保障患儿治疗效果，个性化护理以“患儿身心为中心”的护理理念，将人文主义应用在护理中，本文通过个性化护理模式干预小儿泌尿外科微创手术期，主要重视患儿心理、情绪变化，采取心理护理干预促进患儿配合，从本次实践结果中显示实验组患儿配合率高于对照组，差异明显（P<0.05），说明该护理可缓解患儿情绪，同时经与患儿家属构建良好护患关系，保证患儿预后、治疗效果，进一步提高患儿家长满意度，减少临床纠纷[3]。从该护理整体上看，将患儿病情特点作为切入点，针对患儿兴趣、爱好及性格制定个性化护理措施，使泌尿科微创手术患儿获得高质量的护理模式，进而保障患儿生命健康。

参考文献：

[1]李芳，刘欢，陈翠玲.个性化护理模式在小儿护理中的效果研究[J].实用临床护理学电子杂志，2020，5（19）：141-142.

[2]陈桂芳.个性化护理模式在小儿泌尿外科微创手术期的效果分析[J].中国医药科学，2019，9（08）：134-136.

[3]郑微.分析个性化护理模式在微创手术治疗重症胰腺炎患者的影响[J].中西医结合心血管病电子杂志，2020，8（36）：4+15.

项目名称：多学科医护一体化模式在早产儿视网膜病变筛查中的应用效果分析     项目编号：2020ZF-011

史亚娣 1993年1月 女 汉 宝鸡 本科 陕西省人民医院 710068 护师 泌尿外科

（陕西省人民医院 710068）