微课在初中英语教学中的应用探讨

王明丽

【摘要】随着我国信息技术的飞速发展，传统教学模式已经越来越不足以吸引学生的学习兴趣，学生期望有一种更简单，更有趣的教学方式，促进学生更好地学习。本文分析讨论了微型课堂在初中英语教学中的作用，以及如何将微型课堂应用于初中英语教学。

【关键词】微课;初中英语教学;应用

如今，人们越来越关注课程的质量，而传统的教学模式显然无法满足当今社会的需求，教育必须适应当今信息社会的快速发展。针对特定问题或知识点的微型课堂视频教学方法，可以提高学生对学习的兴趣，并提高他们独立学习的能力，因此，将微课集成到教学中非常重要。

一、微课在初中英语教学中的作用

1.培养学生的自主学习能力

鉴于我国目前的教育水平，加强中学英语教学方法的发展，培养学生对中学英语学习的兴趣以及提高学生的英语技能是国家新课程改革的要求。微型课堂在中学英语教学中的应用可以有效提高英语教师的教学效果，丰富他们的教学方法，尤其是在互联网信息快速发展的时代，有必要通过使用微型课程来构建师生之间的桥梁。

2.促进学生个性的发展

加强微型课堂在初中英语教学中的应用，从学生的角度出发，教师以根据学生的能力来制定教学方法，注意学生的差异，这有利于学生个性的发展。与传统的课堂教学模式相比，微课堂教学方法具有不同的特点，它不是一个封闭的教学环境，同时教学时间也不会有限制，微课堂教学方法不是静态的，而是一种动态的教学方法，可以根据学生的需求和实际情况确定合适的教学方法，从而促进学生的个性发展。

3.有助于提高学生的素质

通过应用微型课程，它也有助于提高学生的素质。微型课堂在中学英语教学中的应用可以有效地提高学生的信息化，多元化和个性化水平。从外界获得信息的能力是决定学生学习能力水平的重要因素之一，通过微课堂教学方法，学生可以轻松地了解各种必需的信息，从而大大提高了学习效果。因此，学校应积极培训教师，以加强微课在教学中的应用，提高学生的信息素养。

二、微型课堂在初中英语教学中的应用策略

1.使用微课提高学生学习兴趣

俗话说，好的开始是成功的一半。初中是英语教学的主要阶段，在初中的实际英语教学中，在线教学内容的引入是学生能够迅速过渡到学习状态的前提，微型课程是一种非常简单实用的教学方法。初中的传统英语教学很无聊，学生对学习不感兴趣，导致课堂效率低下。当教师在课堂上进行入门教学时，教师应借鉴课程表，紧跟教学目标和要求，并深入学习教材，还应该鼓励学生积极思考，并努力激发学生对知识的渴望，提高学生的学习热情。

2.使用微课创建情境

创建英语教学环境，让学生通过教学环境来学习，可以激发鼓励他们学习的动力和热情。教师可以使用微课从生活，互联网和书籍中查找资料，还可以使用视频和动画为学生重新创建英语场景，从而使学生可以通过视觉和听觉感受文本的含义，并结合无聊的英语，词汇，句子和实际情况使他们仿佛处于讲英语的环境中，从而使学生学习特定的英语内容，增强他们的口头交流能力，促进积极学习。例如，当学习自然灾害时，教师可以根据学生的需求在网络上搜索一些相关的材料，例如地震，泥石流，冰雹等，然后組织微型课程并使用多媒体来播放此类视频。真实的动态环境使学生能够加深对单词的理解。此外，教师还可以通过小视频的形式制作这些自然灾害，同时借此机会让学生学习一些有关如何面对自然灾害进行自我救助的技巧，从而可以提高后续知识教学的效率。

3.使用微课详细解释英语的文化基础

在初中英语教学的过程中，如果教师能够详细解释英语的文化基础，则可以更好地激发学生的学习热情，增强学生学习英语的动力。初中英语教科书包含许多跨文化的内容和主题。例如，告别，问候，饮食文化，生活习惯等，我国和外国在文化习俗上有一些差异，如果教师能够正确地降解一种外国文化的习俗，它可以更好地集中学生的精力并增强他们的好奇心，有效地提高他们的学习效果

4.使用微型课程来调动活跃的课堂气氛

在传统的中学英语教学过程中，如果教师仍然使用灌输教学法来进行教学，那么学生将很难积极参加英语课堂教学，这样的教学条件将影响教学的效果，不利于学生的英语学习。教师巧妙地使用微类进行教学，可以有效地提高教学效果，缩小教学差距，在教学过程中，教师可以利用学生的好奇心和求知欲，合理创建教学内容，以充分缓解神经性学习情绪。教师可以在课堂教学中巧妙地运用信息技术，将抽象的课本知识一图片，视频等形式生动直观的展现在学生眼前，加深学生对知识的理解。这种教学方法可以更好地激发学生对学习的兴趣，同时可以有效地提高英语教学的影响力。

综上所述，现代传统教学模式也需要创新，以适应信息时代的快速发展，微型课程简短有趣，引人入胜，新颖而有效，可以激发学生自主学习的兴趣，并提高课堂教学的效率，因此，在初中教授英语引入微型课程非常重要。

参考文献：

[1]周红平.微课在初中英语教学中的应用策略探讨[J].科学大众（科学教育），2019（09）：14.

[2]陈春晖，代俊华.论微课在初中英语教学中的应用[J].英语广场，2019（09）：153-154.

吉林省松原市长岭县第一中学