小学数学语言表达能力培养的策略分析

刘佳蕊

摘要：经济不断发展，人与人之间的交流越来越密切，具有良好表达能力是我们必须所要具备的品质。在小学的数学教育中，语言的培养对学生的发展、成长至关重要，学生具有好的语言表达，可以让复杂的数学问题变得简单化。目前，随着素质教育深化，在小学的数学教育中培养学生语言表达能力越来越深入。本文就是在分析小学数学语言表达能力培养的策略。

关键词：小学数学;语言表达能力;培养策略分析

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-07-346

前言：在我们日常生活工作中，语言是交流的必需品。具有良好的语言表达能力，能够让我们具备更优良的品质。只有不断地培养语言表达能力，学生们才能够在交流中更好地表现好自己，并发现自己的优缺点。在现代教育中对语言能力的培养非常看重，特别是小学数学中，因为小学生年龄还小，从小开始培养语言表达能力这是十分重要的。具有好的语言表达能力，能够让小学生在学习数学的时候更多的参与到课堂上，增强自信心，再用清晰的语言去表达自己的想法，这样在课堂上老师就及时的了解到学生的学习情况，去查缺补漏，提高课堂的质量。

一、对小学生进行语言表达能力培养的重要性

众所周知，数学中所表达的思想和蕴含的知识都是通过文字来展示的学生们进行语言的学习也是理解数学知识的过程，他们通过学习数学语言，构建自己的数学体系，可以进一步提高学生数学的运用能力，增强学生的数学素养。

1、培养数学思维

进行数学解题学生在这个过程中，会运用到许多所学的数学理论知识，这就需要学生们数学进行充分的感知，通过理解数学题目中的语言，然后动脑思考，提高数学能力，也有效地培养了学生的数学思维。

2、增强动手能力

学习数学语言，老师们通过让学生在课堂上边读边写，或者是边读边画，将一些抽象的数学文字，变化为学生容易接受的图形语言，便于学生理解，这样将数学与动手操作结合起来，提高了学生的动手能力。

3、提高解决问题的能力

对数学语言的理解、运用，在所遇到的数学问题可以让学生更好的解决，特别是在解决应用题时，具有良好的语言理解能力，能够从题目中获得更加有效的信息，缩短做题的时间，发现所蕴含的逻辑关系，得出正确的答案，从而提高问题解决能力。

4、促进学生表达能力的培养

数学学习中它所蕴含的语言丰富而且严谨科学，学生们通过掌握数学语言，能够更加清晰的在大脑中形成自己的体系。然后不断的积累更多的数学知识，有效的提高自身表达能力。

二、对学生语言表达能力培养的策略分析

1、创造气氛，让学生参与到课堂

发展语言表达能力，最重要的一个环节就是老师们要适当的创造相应的气氛，这样可以通过提高学生兴趣，增强语言表达能力。对表达能力的培养是在具体的情境中实现的，如果没有具体情境的存在，学生们也就不可能培养出更好的语言表达能力了。因此，在小学数学中，老师们积极营造真实情境，给予学生體验，获得更多表达的机会，让他们在课堂上进行交流。另外，语言是思维的外在表现，思维是语言的内涵，它们两者之间不可分割，因此在培养小学生语言表达能力的同时，思维也获得了不断的进步、发展。数学老师在数学课堂上要激发出学生表达的欲望，创造气氛，不断的让他们参与到课堂上。

2、增加训练，提高语言表达能力

学生们要想提高语言表达能力，就必须增强训练。在不断的交流、表达中，提高自身的语言修养。在学生对数学知识的理解和掌握中，通过数学语言的学习与同学之间的交流可以不断的丰富学生的语言积累让他们在不知不觉中得到更大的提升。比如说在学习总价等于单价乘以数量时，老师们可以组织学生进行举例，根据自己在生活中所常见的例子，提高他们对这个关系式的理解，更好的增强学生表达语言的能力，这样精心设计一些小训练，学生根据已有的例子组织语言，让表达更加完整、准确。还有，在学习角的组成部分时，可以先让学生去回答，然后老师不要急于去判断正误，应该进行启发式的引导，让学生明白：角由一个顶点、两条边组成，规范表述问题，提高语言运用的能力。

3、加强理解，重视符号语言

在数学中所蕴含的符号语言是非常丰富的，而且每一个符号都蕴含着丰富的含义，掌握这些符号可以让学生更好的学习数学，因此数学老师加大对数学符号教学，让学生通过对每一个符号用法的把握，学会用简洁的符号去表达数学中出现的复杂关系式。通过不断的培养符号感，加强学生去理解数学知识，更好的发现数学所蕴含的魅力，从而不断的提高效率。

3、学会聆听，正确表达

教师们还要让学生学会聆听，通过不断的聆听，去发现其他人的语言表达的优点。比如说在进行小组交流时，有特别优秀的学生，他的逻辑清晰，语言表达清楚正确，学生们就可以通过认真聆听，汲取经验，不断的获得学习，在不知不觉中增强自身的语言表达能力。

总结：综上所述，培养学生语言表达能力，能提高学生的数学能力，在课堂上他们就可以积极地表达自己的想法、见解，逐步的去培养思维，为未来的学习打好扎实的基础。

参考文献

[1]吴学伟.小学数学教学中培养学生语言能力的策略[J].新课程研究（下旬），2016（7）：38-39.

[2]汪迎英.培养数学语言能力，点燃数学思维火花[J].素质教育论坛，2015（7）：122-123.

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