初中信息技术教学中学生创新能力的培养

高志荣

摘要：信息化是当下时期兴盛的大趋势，目前，全球已经进入信息革命时代，在这种大环境下，学习者也不再是惟成绩是论，理应全面发展，做到德育体美多方面生长，而这离不开信息化，因此，针对这一特点，我国也针对信息技术对学习者进行专项教学，而针对当下学习者的培养，更应该与信息技术相结合，继而提升学习者的全面能力，使之达到全面发展的目标，成为一个对国家社会有用，不落后于他人的人。

关键词：初中教学;信息技术;创新能力

中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-07-143

引言：

当代教学是全面发展的教学，当代初中学生是新时代的朝阳，当代发展是信息化的时代。创新能力是一种有益于学生全面且综合发展的能力。所以，培育创新能力就十分要紧与急迫。在此意义上，传习者应该运用当下先进的技术，与传统教学相结合，摆脱单一的教学模式，使学习者在信息技术教学中开发自己的创新能力。因此，本文主要讲述初中信息技术教学中学生创新能力的培养办法。

一、与实际相结合，以生为本培养学生创新能力

在传统的教学模式中，都是“满堂灌”的教学模式，以传习者为主体，学习者只是被动地接收相关知识和理论，学习者的主体地位没有得到展现，未以学习者为核心的教学方式无法真正激发学习者的创新能力，不利于学习者创新能力的培养。而如果只是教师在课堂上讲述，学生去聆听，学生就无法真正地了解课堂知识，无法在生活中运用就是无用的知识。而初中的学生正是接受知识的关键时刻，他们大多思维跳跃，性格活泼，如果只是单方面接收知识，无法真正理解无法吸引起兴趣，这样就不利于培养学生的创新能力。因此在实际的信息技术教学中，应该与实际相结合，运用学习者身边的事物或事例进行创新能力的培养。

比如在学习七年级信息技术上册第三单元《体验网络世界》时，如果只是教师讲述学习者应该怎样去体验，那么就对学习者来说学习体验不好，不利于其创新能力发挥。因此，教师可以设计一段ppt，ppt用生活中拍的照片形成流动播放，从ppt来说，学生可以看到教师本人通过网络下班时间可以进行搜索资料进行备课，准备出去旅游时候可以通过网络提问咨询他人哪里好玩，和别人联络时可以通过邮箱进行互动。同时，当学习者有初步的了解通过网络应该干嘛的时候，可以与学习者互动，由学习者讲述自己现在能用网络干嘛，未来可以用网络干嘛，这样根据学习者身边的人和事就开拓了其的创新能力[1]。

二、促进学生互动，组织活动培养学生创新能力

为了促进学习者的自主学习能力，促进学习者相互交流构建和谐课堂，教师可以鼓励学习者合作学习，在合作的同时也可以促进学习者相互学习，相互交流也是提升学习者创新能力的一种办法，其次，这样学习者也能相互提高自身的自主学习能力。

比如在学习七年级信息技术下册第二单元《用电子表格处理数据》时，可以将学习者进行分组，要求他们一起完成一项数据的统计，比如有的小组可以统计学校有多少年级，每个年级多少班，每个班级多少个人，然后让他们分工协作每个人统计不同的年级、班级再进行汇总，制作表格数据，可以安排其他小组做不同的统计，比如另外的小组可以统计一周内午餐和晚餐出现的每种菜品的名字及出现的频率最后做成表格。

在教学过程中采用了小组合作学习的活动，可以使全体学生参与到学习的过程中，如果只是单方面讲述，总有一部分“漏网之鱼”没有参与到学习中，同时各个小组在阐述自己作业，讨论他人作业，是开放的学习模式，更有利于学习者的开动自己的创新能力，在整个活动中，学生的兴趣被激发，创新素质也得到培养。

三、构建学习氛围，创设情境培养学生创新能力

提升任何学习能力，都有与之相匹配的学习氛围，在初中信息技术学习的开展过程中，教师可以不拘于信息化技术教材，运用信息技术的相关知识与其他课程相结合，构建相应的学习氛围，创设相应的情景，激发学习者运用已学习的信息技术相关知识解决情景中的问题，学之以用，提升学习者自主学习，探索学习的意识，最后总结出自己的理念，提升其创新能力。

比如，在学习《春之声》一課时，教师可以先利用多媒体设备，在大屏幕上展示一些春天相关的诗词：“兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼上滩来”、“林莺啼到无声处，青草池塘独听蛙”、“二月湖水清，家家春鸟鸣”等等，然后再让学习者讲述一下自己看到这些诗句时候，知道是什么时节吗？学生回答完春天之后，再展示出与之对应的图片，让学习者自主配上相关的音乐，再讲述配上声音后的感觉，在整个问题情境下，学习者在教师的指导下，一步步自发学会了插入音频等办法，提升了其的创新能力[2]。

四、结束语

现代发展的未来趋势将越来越依靠人的创新能力。新世代的学生为了不落后于人就应该不断开拓自己的创新能力，继而全面发展。目前的教学学习中，倡导的理念是"事事多思考，处处有创新"，科技也在发展，在这种情况下，信息化技术教育尤为重要，初中学生正是吸收知识的最重要时刻，教师更应该通过信息技术教育，提升其创新能力，使之全面发展。

参考文献

[1]柳雨琴.初中信息技术教学中学生创新能力的培养[J].华夏教师，2019（27）.

[2]曾朝坤.浅析初中信息技术教学中学生创新能力的培养[J].新课程（下），2019，000（004）：128.

吉林省延边朝鲜族自治州和龙市第六中学校