数字动画在网综节目的运用现状与策略分析

摘要：我国网络综艺节目对数字动画运用模式的实践与研究日趋全面、逐渐深入，希望相关从业人员能够提高数字动画素质。综艺节目制作单位和网络综艺节目应用数字动画的目标和内容越来越多样化，对从业人员数字动画应用能力的要求也不断提升。随着科学技术的进步，新媒体环境变得日益复杂，网络综艺节目对数字动画的运用存在一定程度的缺失。本文分析新媒体环境下数字动画在网络综艺节目的运用现状及存在的问题，并针对这些问题提出了合理的策略，期望能在新媒体环境下，帮助网络综艺节目合理运用数字动画，在研究和实践方面起到启示性作用。

关键词：新媒体；网络综艺节目；数字动画；运用策略

中图分类号：G222 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）09-0192-03

随着各大网媒平台对电视市场空间的挤占，网媒已成为大家观看综艺的主要平台，各大网综节目纷纷上线，轮番成为热点话题[1]。

而随着新媒体技术的发展与新媒体思维对综艺节目制作编导思路的解放，加之网综节目竞争的日趋激烈，各大网综节目纷纷借助新媒体节目制作技术增强节目的可看性，这使数字动画得到了广泛应用。

一、新媒体环境下网络综艺节目对数字动画的运用现状

新媒体背景下，数字动画在网络综艺节目中的运用，得到了高速、稳步的发展，有了长足的进步。但新媒体环境下的网络综艺节目，对数字动画的运用水平还不够高，对数字动画并没有进行大面积的改革。

网络综艺节目应用数字动画的成本较高，且对数字动画的应用开发缺乏较为先进的技术支持，目前还处于不断学习的过程中，还处于尚未成熟的阶段。对网络综艺节目应用开发数字动画的重点进行深入研究，有助于数字动画在我国的应用更进一步。

网络综艺节目改变了数字动画的运用方式，着重对整个网络综艺节目进行分配，加强了各个综艺节目运营环节的数字动画管理，优化每一个运营环节的运营效果，从而确保整体节目运营效果的优化。

对数字动画在网络综艺节目中的运用效果进行考核、分析与研究，并全面启动网络综艺节目对数字动画的运用管理，可确保节目运营效果，有助于提高改革能力。

二、新媒体环境下网络综艺节目对数字动画的运用存在的问题

（一）新媒体设备投入率低

受经费制约，在新媒体环境下，网络综艺节目的基础设施还不够完善，且节目受众的需求没有得到充分考虑，节目受众对技术的要求很难得到满足。

目前，建立符合新媒体使用标准的网络综艺节目，主要通过行政机构与院校的基础工作。在财政补贴方面，有固定的年度网络综艺节目专项资金的地区较少，许多地方没有或只有少量的财政补贴，网络综艺节目扶持方式不够丰富，大多数处于新媒体资源匮乏的状态。网络综艺节目建设基本上采用降低成本的方法，缺乏创新支持，资金严重不足。

（二）管理方法不当

目前很多网络综艺节目由视频平台或传统电视媒体成立的网媒公司出品，由于是新鲜事物，其在管理上往往存在不足之处。

第一，现代化网络综艺节目缺乏数字动画管理意识。在传统网络综艺节目的数字动画管理理念向现代化转变的过程中，由于不够彻底，大部分网络综艺节目重视收视率，而忽略了节目受众的需求，丧失了网络综艺节目运用数字动画管理的有效性[2]。

第二，网络综艺节目运用数字动画管理的过程中，信息流通性差[3]。网络综艺节目对数字动画管理的运用，涉及节目制作的各环节，如设计、创意等。因此，节目各部门需要保持信息的传递与流通。然而在实际工作中，各部门信息流通性差，各环节多多少少存在误差，从而影响了网络综艺节目的质量。

第三，网络综艺节目缺乏质量意识，效益不高。網络综艺节目常常忽视质量及运用数字动画管理的重要性，质量意识不强。网络综艺节目在运用数字动画管理的过程中，未将提高节目质量纳入发展规划。

同时，由于内部网络综艺节目运用数字动画管理的体制不完善，在实际工作中，网络综艺节目运用数字动画管理工作的效益较低。

第四，网络综艺节目运用数字动画管理的机制不健全。网络综艺节目的质量机制要在实际运行中不断发现问题，并不断改进。很多机制的建立，都投入了大量的人力、物力、财力，而一旦建设完成，便墨守成规，停滞不前，基本不再考虑机制的监督和持续改进。

（三）媒体专业人员缺失

媒体行业网络综艺节目运用数字动画管理，离不开人才的价值贡献，但媒体行业网络综艺节目的数字动画管理人才缺乏[4]，且目前人才培养还没有形成规范的流程，其对数字动画管理人才培养的重视程度相比其他行业较低。

目前的情况是，媒体行业网络综艺节目的大部分数字动画管理人员由传统媒体老员工晋升而来，其对数字动画管理专业性的认知不够深刻，没有接受过系统的数字动画管理培训，知识水平不高，素质达不到要求。

缺乏数字动画管理人才，已经成为星级媒体行业网络综艺节目数字动画管理发展的障碍。现在的难题是，人才自我培养不易，外招也很难。很多节目团队吸引人才的能力不够，难以引进和留住高素质、高技能的网络综艺节目数字动画管理人才。

三、新媒体环境下网络综艺节目运用数字动画的策略

（一）加大硬件投入

提升网络综艺节目数字动画的硬件水平，能通过信息互连、网络协作、个性化定制、可视化重塑网络综艺节目对数字动画的运用。传播和全球化扩展能带来更大的变化，基于新媒体环境网络综艺节目对数字动画的运用，受众的特征、受众的需求被深入挖掘和捕捉，对数字动画的运用能指导节目提升效率和效力。

其次，网络综艺节目运用数字动画，有利于提升准确性。新媒体化可以在保证普遍服务网络受众的条件下实现差异化，因为市场需求有所不同，所以要根据不同的需求推荐合适的资源，提供数字动画服务网络受众，扩大受众范围和规模，提高网络节目的受众普及率。

新媒体化使网络综艺节目对数字动画的运用更加频繁，从而扩展了服务网络受众的时间和空间，进而获取更多的网络受众，并获得更详细的反馈数据，也节省了更多的人力资源。

实施精细化网络综艺节目管理，能改变过去陈旧的、垂直的网络综艺节目数字动画运用管理模式，带来基于新媒体技术的数字动画可视化、共享化节目体验，以提高节目收视率和点击率。

新媒体化可以使用新技术进行面部识别，也可以帮助网络综艺节目运用数字动画划分来访受众的有效和无效比率，从而识别有效的网络受众。新媒体化随着社会环境不断变化，变化主要发生在服务网络受众的转型上，社会期待新媒体在网络上扮演桥梁的角色。

（二）增强工作人员的技术安全意识

当前综艺节目制作行业经常出现抄袭、剽窃等问题，且大多由工作人员引发，究其原因，是这些综艺节目制作一线的工作人员技术安全意识不强，未接受必要的技术安全知识、技能培训，违章操作或无证操作。

另外，没有落实技术安全操作的重要原因是缺少技术审查，这让本来可避免的技术安全综艺节目制作事故发生了，影响了人民群众的财产技术安全和社会的稳定。

综艺节目制作行业节目审查是一项实实在在、必须落实的工作，这份重责落在审查人员身上。审查人员应以人为本，坚持责任重于泰山的原则，本着对综艺节目制作人员的安全负责的心态，认真审查节目。

节目审查能使综艺节目制作人员在做每项具体工作前，充分了解到综艺节目制作现场内外的环境、综艺节目制作方法和注意事项、项目工程器具以及器具操作规程。在节目审查的基础上，提出具体的防范措施，能更有针对性地保障人员安全，所以节目审查是必须动态完成的工作。

节目审查要有针对性，针对综艺节目制作项目，把控现场情况，适时提出节目审查工作的调整和完善策略。

另外，审查人员交完底后，需要签字证明。审查人员对综艺节目制作现场的监督检查应深入且充分，审查后的执行落实情况应在审查人的核实范围内。

节目审查工作要在综艺节目的制作过程中，发挥实质监督作用，有效预防与控制事故，从而达到“技术安全第一、预防为主”的目的，把综艺节目制作行业的技术安全工作落到实处。

（三）提升数字动画制作水平

提升相关网络综艺节目的数字动画制作能力，需要开展相关培训。网络综艺节目数字动画制作能力的提升，是新技术背景下提升节目效果质量的前提。

网络综艺节目应该运用数字动画的制作理念，培养一批具有数字动画制作能力的人员是当务之急。一方面，可以从外面聘用具有专业网络综艺节目数字动画制作能力的人才；另一方面，可以开展网络综艺节目数字动画运用的培训，通过定期开设学习班、培训课程的方式，提升工作人员的数字动画制作能力。充盈团队可以有效地提高效率，提升网络综艺节目对数字动画的运用能力。

工作人员要终身学习，提高专业技能水平。掌握了网络综艺节目对数字动画的制作之后，还应该利用网络综艺节目对数字动画的运用提升个人能力。

网络综艺节目应成立一个数字动画运用团队，研究与改革网络综艺节目对数字动画的运用。但是，在网络综艺节目数字动画的制作实践中，存在一定的问题，再加上网络综艺节目对数字动画制作观念认知不足，对数字动画运用的理解不深，所以在网络综艺节目数字动画的制作实践中，要注意团队的建设，互相配合，共同发展。

（四）提高数字动画运用水平

作为学生，要提高网络综艺节目数字动画运用水平，这直接影响着我们自身的能力。因此，要实现网络综艺节目对数字动画运用能力的提升，需要对学生进行培训。

以往我们常常培训传统网络综艺节目对数字动画的运用，固化了网络综艺节目对数字动画运用的培育思维。只有强化培训，才能使网络综艺节目对数字动画的运用培育能力提高。

作为学生，应该寻找进入企业的机会，提升自己。另外，学生应主动向知名的数字动画专家学习，与相关从业人员切磋，通过内外并举的方式综合提升数字动画能力。

要更新综艺节目制作能力培养观念，完善培养方式。随着新媒体技术的迅速发展和普及，来自新媒体技术的种种思想、观念和文化正在日益影响和改变着综艺节目从业人员，使他们的心理和行为发生了微妙的变化。但是，目前许多综艺节目制作能力的培养者，对综艺节目从业人员的了解还不够，在提升综艺节目从业人员制作能力的过程中，应认识到新媒体技术思想交流是平等、民主的双向互动交流。

因此，在新媒体技术背景下，综艺节目制作能力的培养不能采用传统的方法，要为综艺节目从业人员提供全面、客观和多样的综艺节目制作在线学习信息，让他们自由选择和判断。然后积极引导综艺节目从业人员学习和接受正确的综艺节目制作在线学习思想，转变观念，增强综艺节目制作能力。

要利用新媒体时代综艺节目制作在线教育手段，优化综艺节目制作能力培养方式。综艺节目从业人员在培养综艺节目制作能力的过程中，应使用综艺节目制作在线教育手段，优化综艺节目制作能力培养方式，提高综艺节目制作对学生的吸引力。

综艺节目制作能力培养者，要利用现代新媒体技术改善培养方式，提高综艺节目制作能力的培养效率，巧妙地将传统综艺节目制作能力培养引导方式与现代新媒体技术相结合，运用更加生动活泼的方式激发学生的学习兴趣，进行综艺节目制作能力培养引导。

（五）设立综艺节目制作管理绩效评估系统的目标

设立综艺节目制作管理绩效评估系统的主要目标有两个。

首先，全面了解综艺节目制作管理绩效评价体系的实际情况。通过此方法，市政可以从多个角度深刻理解综艺节目制作管理状况和未来发展方向，为今后管理体制的改革提供可靠的决策依据。

其次，它反映了综艺节目制作管理信息共享的程度。不可否认，信息共享已成为综艺节目制作管理工程的重要指标。本文着眼于信息共享的现状，并提出合理的改进建议。

建立综艺节目制作管理绩效评价体系的必要性在于，综艺节目制作管理绩效评价体系可以有效解决实际过程中存在的问题。

第一，有利于提高综艺节目制作管理的实施效率。该系统可以针对实际工程中存在的问题，提出一些有效的改进措施，以提高综艺节目制作管理的效率。

第二，有利于全面了解综艺节目制作管理的实际情况，通过此方法，准确评估和衡量综艺節目制作管理的工程水平，可以为综艺节目制作管理决策者提供第一手信息。综艺节目制作管理的信息共享，能有效解决综艺节目制作管理中信息不对称的问题，降低管理风险。

四、结语

新媒体环境下，网络综艺节目对数字动画的运用虽然仍存在许多问题，但具有广阔的前景。从目前的发展趋势来看，随着融媒体的快速发展，电视媒体与网络媒体必然深度融合，而网络综艺节目必然取代电视综艺节目成为主流综艺节目。

随着网络综艺节目竞争的日趋激烈，节目的制作质量会面临更高的要求，而提高动画制作水平是提升网络综艺节目质量的重要技术手段。必须在设备、人员、管理等方面为网络综艺节目的数字动画团队提供有力的保障，不能使数字动画制作局限于花字、字幕、表情的使用，一些更高端、更智能化的动画制作技术，特别是CG技术，能够使网络综艺节目的内容呈现发生翻天覆地的变化。

参考文献：

[1] 周煜媛.《2020中国网络视听发展研究报告》发布，解读行业现状及趋势[J].中国广播影视，2020（21）：47-51.

[2] 鲍永亮.新媒体时代的数字动画技术应用[J].艺术品鉴，2020（32）：153-154.

[3] 赵丹.动画元素在综艺节目包装中的应用[J].电声技术，2020（10）：47-49.

[4] 陈瑛，肖剑波.新媒体环境下数字动画人才培养模式探析[J].科技资讯，2011（36）：232.

作者简介：张晓珊（2001—），女，广东深圳人，本科在读，研究方向：视觉传达设计。