中职计算机教学中Excel数据处理应用研究

刘晓玲

[摘           要]  作为中等职业院校的一门核心必修公共通识课程，计算机课程教学的重要性越来越突出，计算机是其他专业课程深入学习的基础，中职院校几乎所有的专业教学都需要运用计算机基础知识，尤其是使用Excel数据处理功能。Excel数据处理可以有效提升其他专业教学过程中数据处理、图标制作的工作效率，增强数据分析运算的精确性，故此，在各个专业的教学过程中，专业教师应与计算机教师相互配合，实现Excel软件操作与其他专业知识教学的融合，提升中职学生的计算机操作能力。

[关    键   词]  中职院校;专业教学;Excel数据处理

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A            [文章编号]  2096-0603（2021）29-0082-02

作为中等职业院校的一门核心必修公共通识课程，计算机课程教学的重要性越来越突出，受到相关院校和授课教师的高度重视。从宏观角度而言，计算机是其他学科的专业课程进行深入学习的基础，比如CAD、动画、视频制作等课程;从微观角度来说，这门课程也是计算机专业深入学习的前提，比如学习数据结构、Java、网页设计与制作等课程等。计算机课程涉及多个模块的知识，具有极强的应用性、基础性与实用性，也会讲授一些软件的基础应用知识，其中Excel应用模块就是一项内容，而且Excel具有数据分析与处理的天然优势，故此，授课教师就应注重包括Excel在内的专业基础知识的讲授，中职学生也应加大练习力度，为后续各门课程使用Excel进行数据分析、统计与处理奠定坚实的基础。

一、中职院校计算机基础课程的教学现状

虽然计算机是一门基础课程，但是这门课程在我国中职院校中受到了高度重视，教学目标制订、师资力量选聘与实训场地建设等环节中都得到重视，并在实践教学中不断得以完善，切实提升了这门课程的授课效果，中职学生对计算机基础知识掌握得十分牢固，操作技能也不断提升，具备了后续深入学习的基础与条件。

（一）制订了明确的教学目标，并在实践中不断改进、完善

随着社会各界对毕业生综合技能的要求越来越高，我国中职院校时刻关注社会呼声，以满足社会需求为归宿与出发点，重视在校学生综合能力的培养与提升。在教学方法选择上，我国中职院校采用最新的教学理念，重视教学创新，在加强理论知识讲授的基础上，重在提升学生的实际操作技能，为技能型人才的培养打下基础。在教学内容选择上，学校不进行统一要求，而是赋予授课教师自由选择的权利，根据多元化的培养目标来优化教学内容，这是因为教材的编写具有一定的滞后性，一些最新推出的软件、操作方法就需要授课教师自行收集，然后自行讲授，把计算机基础知识的最新内容传授给学生。一些基础知识点，比如Office软件中的Word、Excel、Powerpoint等，目前流行的版本中很多命令在传统教材中体现不出来，只有依靠教师来讲授。除了完成基础知识的学习外，教师还可以根据学生的实际情况与需求，讲授难度稍微大一些的知识，如数据库、编程、网页制作、游戏开发、UI界面设计等内容，让中职院校的学生始终掌握前沿知识，来迎接社会挑战。

（二）重视师资队伍建设

我国中职院校计算机专业课程的教学，必须由专业学科教师来完成，只有优秀的专业教师队伍才能不断提升教学质量，提升教学效果，同时也不断提高相关院校的综合实力与社会影响力。我国中职院校师资队伍建设存在一定的难度，出于薪资、发展空间以及社会地位的考虑，优秀人才进入中职院校的意愿并不高，学校招聘优秀人才时存在较大阻力，尤其是计算机学科，青年一代才俊一般倾向于去企业单位发展，这就使得当前仍然依靠中青年教师群体来负责这门课程的教学工作。面对复杂的局面，我国中职院校管理阶层正视困难、迎难而上，采取有效措施来加强师资队伍建设，在政策许可的范围内，尽量提升优秀人才的薪资待遇，为他们创建能够发挥出自身特长与专业优势的成长空间，欢迎更多的优秀专业人才前来任教;同时加大对现有教师的培训力度，不断提升他们的综合能力;不拘一格引进人才，聘请行业类的技术人员前来指导实践教学等。多措并举来彻底解决师资队伍建设这个难题。

（三）实践教学成绩斐然

由于这门课程具有极强的实践性，只有加强实践教学、强化实践指导，才能让学生的理论知识转化为操作技能，提升实际运用能力、对计算机相关软件的操控能力。鉴于这种情况，我国中职院校重视实践教学的组织与开展。学校尽力筹集资金，建设实践基地、实训空间，同时配置最先进的电脑以及其他设备，组建实验室，为在校学生创建优秀的实践空间。在教学设计上，加大实践环节教学课时与学分，给学生留出更多的时间来进行实践操作，或者是把他们送到相关单位进行顶崗实习，以及与校外单位联合建设实验室，等等。这些举措的实施，让中职学生在学校内就得到了有效实践训练，计算机操作能力显著提升，能够符合用人单位的岗位需求。

二、计算机教学中Excel数据分析功能在各个专业的应用分析

由于Excel具有超强的数据分析功能，几乎所有专业课程的教学都离不开这个软件，其对其他专业的学习可以有较大的帮助，下面就选取几个典型的专业进行分析。

（一）会计专业教学中Excel数据分析功能的应用

会计专业的学习过程中，需要处理大量的数据，这种数据采集、收集、整理过程，单凭手工是无法完成的，时时刻刻需要电脑来处理，这就需要会计专业的学生必须具备熟练的电脑操作能力，才能胜任会计工作岗位。对于会计专业的学生，除了加强专业知识教学外，院校还用重视计算机教学，适当增加计算机课程的课时比重，实现计算机操作技能与专业知识学习的有机结合。具体教学过程中，专业学科的教师可以与计算机专业教师相互合作，制订教学计划，设计教学方案，实现专业知识教学与计算机基础知识的有效对接，通过计算机操作来加深学生对专业知识的消化与理解。计算机专业的授课教师，可以根据会计专业的教学需求来设定教学内容，模拟实践环境，将Excel软件运用于资产负债表、日记账本、财务总账数据采集等模块的学习中，要求学生必须运用Excel来制作这些报表，并掌握求和、求平均值、乘法、除法等基础操作要领，然后运用条件函数进行复杂运算，来提升信息数据处理效率;在操作过程中，教师还会根据不同学生的实际情况，对基础好的学生来增加新的条件命令，加大操作难度，提升数据的复杂程度，并缩短操作时间，要求他们必须在规定的时间内完成操作，让他们在最短的时间内掌握Excel软件的操作要领，为以后走上工作岗位、从事会计职业打下坚实的基础。