浅析学科交叉背景下音乐教育在舞蹈表演人才培养中的必要性和作用

摘要：舞蹈表演作为当前高校最受欢迎的艺术类专业之一，肩负着培养舞蹈表演专业人才的重要使命。因此，高校开设舞蹈表演专业，提升舞蹈专业人才培养质量，为社会输送高质量的舞蹈专业人才具有重要的现实意义。特别是当前注重通过学科交叉提高复合型人才培养质量的背景下，音乐教育在舞蹈专业人才培养过程中发挥着重要的作用。鉴于此，本文分析了音乐教育在舞蹈表演人才培养过程中的必要性和重要作用，希望更多高校认识到学科交叉对人才培养的重要性，并以此为路径提高人才培养的质量。

一、前言

随着社会经济的不断变革和我国高等教育的健康发展，高校对专业人才培养提出了更高的要求，尤其注重综合型、创新型和复合型人才的培养。舞蹈表演专业同样如此，为提高人才培养的质量，全面提升学生的综合能力，必须要重视除专业技能外的其他能力的培养。在舞蹈专业教育中融入音乐教育便是有效的途径之一。为此，本文分析了当前舞蹈表演人才培养过程中融入音乐教育的必要性和重要现实意义，为广大艺术专业通过交叉学科的形式培养高素质的复合型人才提供参考意见。

二、音乐教育在舞蹈表演人才培养中的必要性

舞蹈表演与音乐密不可分、相辅相成。音乐作为重要的艺术表现形式，也是舞蹈表演中不可或缺的元素，一直以来都在舞蹈表演中发挥着不可替代的作用。舞蹈表演中音乐的呈现方式多种多样，通常包括有音乐片段、音乐伴凑、完整的音乐或者单纯的鼓点。总而言之，音乐在舞蹈表演中最大的作用是为表演者提供基本的节凑或节拍，舞蹈随着音乐的呈现而呈现。也就是说，舞蹈者在艺术表演过程中动作的转换和持续，都是基于音乐节凑的变化而进行的，每一个动作的连接都需要符合音乐节凑的变化，也只有这样才能提供给人们更好的视觉和听觉上的体验。特别是集体性的舞蹈表演，如果缺少音乐的伴凑，就难以保证达到整齐划一、赏心悦目的视觉效果。由此可见，音乐教育在舞蹈表演专业人才培养中具有十分重要的作用。此外，对于优秀的舞蹈表演者同样如此，各种舞蹈动作都需要音乐节拍作为指引，如舞蹈节拍变化的利用、动作快慢节奏的变化等。特别是优秀的舞蹈演员，如果缺少音乐的引领，对表演的整体风格和整体的表演质量将会大打折扣。

其次，音乐在舞蹈表演过程中可起到烘托情绪、渲染情感和引起共鸣的作用。舞蹈表演这一艺术的主要意义是把人们难以用言语表达的情感通过肢体展现出来，使人们获得美的体验，情感的共鸣。因此，对于一个优秀的舞蹈表演者来说，舞蹈表演不但擅长通过肢体语言实现情况的表达，并且通过优美的舞姿给人们带来美的感受，达到情感的共鸣。为了达成这些目标，舞蹈编导、表演者及音乐伴奏等相关人员需要舞蹈作品所蕴含的情感和所传达的思想要进行充分、准确、透彻的理解，从而获得更佳的表演效果。

鉴于以上两点可知，音乐在舞蹈表演中发挥着不可或缺的作用，舞蹈专业人员十分有必要掌握音乐相关的技能和基本的知识。为此，高校在舞蹈专业人才培养过程中应该积极融入音乐知识和相关技能，以此为提高舞蹈专业人才培养的质量，实现复合型人才培养提供有力的支持。

三、音乐教育在舞蹈表演人才培养中的作用

当前，高校舞蹈专业人才培养过程逐渐意识到其他素质培养的重要性，尤其是音乐技能和音乐知识的融入，成为了广大舞蹈专业人才培养过程中必须完成的任务。为了达成良好的人才培养效果，音乐教育在提高音乐素养发面发挥着重要作用。为此，很多舞蹈专业在将音乐教育设置了一定的学分，并且将音乐教育某些课程作为舞蹈专业的必修课程。音乐教育在舞蹈表演人才培养中的作用有以下两点。

首先，我国当前舞蹈专业的实际教育中融入音乐教育，在人才培养过程中设置音乐相关课程，接受音乐的熏陶，可有效提升专业学生的音乐素养，对学生的舞蹈训练、舞蹈表演具有一定的調节作用，促进舞蹈节奏的把握。此外，接受音乐教育的作用不仅仅局限于舞蹈艺术上，同时可提升学生的综合能力，促进学生进一步加深对艺术的理解和思考。此外，为了获得更好的人才培养效果，可在舞蹈专业教育中设置专业性和目的性较强的音乐课程，例如安排音乐专业教师对舞蹈配乐进行分析，讲解其中的作用和价值。当学生学习并掌握了这些知识后，有利于学生舞蹈专业水平的提升和艺术修养的积淀，促进舞蹈专业人才的培养和综合能力的提高，达成更好的人才培养质量。

其次，在学科交叉背景下，将音乐教育融入舞蹈专业人才培养中已经成为了教学的基本任务和促进人才培养质量的重要手段。这些学习内容包括旋律知识、节奏节拍等，学生学习这些基本知识有利于加强音乐相关基本知识的认知和应用，增强舞蹈表演的节奏感，提升舞蹈表演的流畅度和情感表达。此外，在舞蹈专业教育中融入音乐教育，可让学生获得音乐史等知识，从而加深学生对音乐的认识和了解，辨别出不同的流派音乐、不同的时代音乐和不同的音乐风格，根据这些差异表达不同的情感。最后，在舞蹈表演专业人才培养中融入音乐教育，学生可获得更多赏析优秀音乐作品的机会，提升学生音乐鉴赏能力，获得良好的审美体验，熏陶艺术情操，从而为提高舞蹈专业人才培养质量提供有力的支持。

四、结语

在学科交叉背景下，为了达成满意的人才培养质量，很多高校舞蹈专业人才培养融入了音乐教育。音乐教育的开展，有效提升了舞蹈专业人才培养质量，为社会输送高质量的复合型人才发挥了不可或缺的作用。因此，高校应该意识到当前舞蹈专业人才培养融入音乐教育的重要性和必要性，了解其中的作用和意义。作为舞蹈专任教师，同样要加强音乐相关知识的学习，为更好培养人才夯实基础。作为学生也应该改进观念，摒弃认为音乐教育不是专业教育，因此可泛泛而学的错误观念。只有在学校、教师和学生三方都意识到音乐教育对舞蹈专业教育的重要性，才能获取最佳的育人效果。

作者简介：刘帅，男，广州工商学院音乐学院

广州工商学院 广东 广州 510850