动感中队建设中游戏课程的研究

姬旭红

【摘要】儿童和少先队的相关工作一直受到党中央的关注与关心，笔者于本文中针对在“动感中队”建设过程中的“游戏课程”情况进行调查与研究，旨在让少先队可以更好的开展组织教育、自主教育、实践活动。

【关键词】动感中队;建设;游戏课程

“激发活跃中、小队”、积极创建“动感中队”是少先队改革的重要任务之一，而且，组建“动感中队”可为少先队员搭建一个可以自主进行教育的平台[1]。笔者通过对“动感中队”建设的相关问题进行调研时发现其还存在一些问题，例如：基层的少先队组织活力不足，其自主性和创造性不能够得到充分的发挥;由于相关的辅导员专业性不足，由此导致“动感中队”组织的相关活动趣味性不足，而且不能够很好的起到凝聚队员的作用。关于以上问题，笔者建议，在“动感中队”的建设过程中，要使得“游戏课程”得以最大程度的发挥其作用，从而使得各个队员可以充分发挥其自主性，增加团队凝聚力，真正实现“自主自动”的活动目的与宗旨。

一、“動感中队”建设现状调查

（一）调查目的：（1）了解并分析在“动感中队”中，少先队员的集体认同感以及对组织的热爱程度;（2）了解队员对于“动感中队”组建相关知识的知晓率;（3）了解在“动感中队”中，“游戏课程”的具体开展状况，以及存在的相关问题、不足之处。

（二）调查对象。本研究以江苏省南京市建邺区少先队员206名为调查对象，了解少先队员的现状和“动感中队”建设游戏运用情况。然后问卷调查部分少先队辅导员以及少先队工作专家。

（三）调查过程。本次调查方式釆取问卷和访谈（访谈对象主要为少先队辅导员、专家）相结合的方式进行，对南京市建邺区少先队员发放了调查表（见表1）。

（四）调查结果。此次问卷中的问题均与队员相关，队员均认真填写，数据真实，可信度高，有效问卷回收率为100%（206/206）。其中“游戏”活动的开展情况分为有、很少有、没有与其他，队员对于游戏的喜爱程度分为非常喜欢、一般般、不喜欢、其他，具体数据见表1所示。

（5）调查结果分析。笔者对此次调查问卷结果与数据进行归纳整理，并对相关的辅导员、专家学者进行深度的访谈后，将在“动感中队”建设中出现的相关问题进行了以下总结。

“动感中队”活动“游戏课程”推广力度不强;问卷调查中，队员们是喜欢少先队“游戏”活动的，有70%的队员“非常喜欢”。“游戏”活动是少先队员的动力和活力所在，符合青少年儿童的年龄特征和发展规律，我们应该在少先队员的活动阵地大力推广。但是从调查结果可以看出，各校“动感中队”建设过程中“游戏课程”的实施的普及度不够，开展的活动不够丰富、队员们参与度低。

相关的“游戏课程”设计不符合当下相关队员的具体情况。笔者调查了辅导员工作的情况，也发现了一些问题。辅导员能够认识到“游戏”能够推动“动感中队”活动的开展与实施，但是在这个过程中由于缺乏辅导技能，不能很好地设计出适合队员们的活动方案。在问及少先队“动感中队游戏课程实施”建设开展情况以及意见和建议时，大家对于如何设计“游戏”都感到迷茫。

二、少先队“动感中队”建设中游戏课程的具体实施措施

（一）加强协作提升“动感中队”游戏课程实施合力。建设“动感中队”不是一个人的事情，需要各个部门的通力合作，尤其是共青团以及相关的教育部门。在学校中，学校各部门、各级领导应将“动感中队”的相关活动与学校的各项工作进行充分的融合，使其不是一个孤零零的组织，从单一的活动向连续的、系统的、螺旋的课程体系发展。

（二）建立机制助力“动感中队”游戏课程实施持久。建立中队辅导员评价制度，少先队工作考核制度，并以此为参考依据考核各校大中队辅导员。建立“动感中队游戏课程”评价制度，并评选出优秀的“动感中队游戏课程”设计活动方案并给予表彰！

（三）提升辅导员的相关素质。设计实施好“动感中队游戏课程”离不开中队辅导员的专业素质的提升，也是进一步做好“动感中队”创建工作的一大抓手。第一件事就是要上好少先队活动课。精心准备、认真组织少先队活动课，并将“动感中队”建设充分融入到少先队活动课中，使其建设成为一种常态化。加强中队辅导员技能培训是我区少先队工作的重大举措，成立中队辅导员“动感中队”辅导技能学习社，每次的沙龙活动，由骨干辅导员牵头，或交流学习体会、科研经验，或对此次活动进行总结与反思等[2]。另外还要加强校本培训，成立各家学校自己的“动感中队游戏课程”实施的教研小队，使辅导员既懂少先队，也懂少先队研究。打造一支召之即来，来之能用的辅导员队伍。

综上所述，在“动感中队”的建设中，要针对调查中发现的相关问题进行认真总结与反思，在日后的活动中，要提高相关辅导员的专业水平，调动少先队员对于“游戏课程”的积极性，增强其对于组织的认同感与归属感。

参考文献：

[1]周军军，康夏凯.活力创新视域下分析少先队“动感中队”建设研究[J].考试周刊，2020（72）：9-10.

[2]梁艳.让动感中队“动”起来——吉林省汪清县第四小学“动感中队”创建活动略影[J].山西青年，2018（06）：123.

（江苏省南京市建邺区少委  210019）