新市民特色学校高质量管理研究

贺明勇

摘要：随着教育现代化脚步的加快，素质教育和课程改革也随之快速发展，在这一背景下学校之间的竞争也越来越激烈，传统的教育模式和教育理念已经不能满足现代教育的要求。在这一背景下创建高质量的特色学校就成为了一种趋势，学校发展的关键就是，中小学特色建设，建设中小学特色学校，可以提升学校的教学质量、提升学校教师的专业素养、也有利于学生发展特长，所以，当前情况下学校管理者必须完成好创建特色学校这一任务。

关键词：新市民;特色学校;管理研究

随着社会主义经济的发展与进步，人们的思想观念也在不断进步，对教育的重视程度也随之不断增强，由于学校特色建设具有强大的教育功能，人们也越来越重视特色学校的高质量管理，但不可否认的是一个学校如果想要有一个好的发展，就必须有一种特殊的学校文化作为内涵，那么在特色学校创建的过程中，怎样更好的理解学校的特色内涵也是十分重要的，因为这决定着特色学校的发展方向，这是中小学创建特色学校必须重视的一个问题。

一、特色学校的含义及其创建背景

学校特色教学是指，通过先进教育思想的指导，从学校的实际情况出发，经过对办学经验的总结，形成的一种优秀的独特的办学风格。我校的新市民学生主要集中册亨县、望谟县和晴隆县搬迁到顶效马别、大龙潭和步马安置区的贫困家庭孩子。经过调查可以发现，新市民学生的学习基础差，家长文化水平低，对孩子的管理方法差，所以孩子们学习兴趣不高，恶习多，比如吸烟，喝酒，厌学等情况，可以在家风里面体现。为了改变这种情况，帮助学生养成良好的生活习惯，提升新市民学生的学习基础，学校更要做好新市民特色学校的管理工作。

二、特色学校高质量管理的具体措施

2.1加大投入，美化校園，管理校园从“细”字入手

加强对校园内基础设施的建设，美化校园，给学生提供一个良好的学习环境。在一个温馨舒适的环境中，学生才可以集中注意力去学习，学校才可以更高效的去管理学生，这样才会更有利于建设特色化校园。比如说，顶效镇国建希望中学在校园建设方面所投入的精力，就值得各个学校在建设特色学校并实施高质量管理去学习的。国建希望中学现有学生1325人，一共有24个班级，分为七、八、九三个年级，每个年级各8个班，一共有78名教师，其中包括高级教师14名、中级教师41人，从师资力量这方面来看，可以说国建希望中学是人才荟萃，名师云集的地方。如果学生能在这样的学校里读书，作为家长应该感到荣幸与自豪，学校环境优美，办学设施设备完善。特别是近三年，学校投入4000多万元的资金来增强学校的基础设施建设，其中建设了综合楼和学生宿舍楼，投入了200多万，高标准配置了化学、物理、生物实验室。这一投入使学校的面貌发生了很大的变化，对教师的备课、上课、辅导、作业批改等教学的每一个环节都有了更加明确的要求，同时也越来越重视教师的团队协作能力，这种做法在一定程度上调动了教师的积极性、主动性和创造性。而且学校内的每一个教师都有很强的责任意识，在教学过程中绝对不让任何一个学生掉队。对特色学校的高质量管理，从“细”入手，不但可以提升教师的教学质量，也可以提升学生的学习积极性，这更加符合我国的现代办学理念。

2.2加强安全管理，创建平安校园

特色校园的管理原则是：“以防为主，防治结合”，最近这几年，学校在管理中一直把安全当做是最重要的工作来处理，安全第一的思想始终牢固的树立在每一位校园管理者的心中，为了使同学们的安全防范意识得到提高，学校实行岗位责任制，形成了一种全校师生齐抓共管的新局面。为了达到帮助同学们提升安全意识的目的，学校可以定期开展一些与安全教育有关的活动，比如开展有关安全教育的主题班会、知识竞赛，也可以开展一些与安全教育有关的讲座、报告会，同时也要定期组织反恐防暴、地震逃生等安全演练，保证学生可以在遇到的危险的情况下掌握一些基本的逃生技能。

2.3加强对教师的管理，打造一只高素质的教师队伍

加强对特色学校的管理，学校领导也要做到加强对教师的管理，重视校园教师队伍的建设，致力于打造一支高素质的教师队伍，好的师资力量是一个学校最好的名片，老师就是一个学校的灵魂。近年来大多数学校已经把老师的职业道德建设放在第一位。教师想要提升为人师表的品德，可以通过学习先进的理论，学习优秀人物的英雄事迹，也可以和同事讨论研究等许多方法来提升自身为人师表的品德。另外作为特色学校的教师，也要不断的学习当今的政策和法律，用道德和法律的最好标准来要求自身，规范自身的教学行为。为了加强对教师的管理，提升教师的专业素养，学校也可以制定一些考评制度来督促教师。最终实现特色学校高质量管理的目的。

结束语

综上所述，由于社会主义市场经济的快速发展，我国教育事业的发展也有了一个更好的平台，我国教育的事业发展迎来了一个新的春天，在这种情况下，如果办学没有特色，那么这样的学校将会失去竞争力，失去生命力，只有存在特色教育的学校，才能够为学生提供优质的教育服务，才能为学生提供一个更好的发展平台，所以无论是学校的管理者还是教师都要尽其最大的努力实现特色学校的高质量管理。

参考文献：

[1]教育部办公厅下发关于加强全国青少年校园足球特色学校建设质量管理与考核的通知[J].基础教育参考，2018（09）：80.

[2]教育部办公厅关于加强全国青少年校园足球特色学校建设质量管理与考核的通知[J].校园足球，2018（03）：28-29.

义龙新区顶效镇国建希望中学 贵州 黔西南州 562409