高校意识形态工作视域下大学生社团建设研究

姚慧

摘  要：该文主要从高校意识形态工作视域下大学生社团建设研究出发，并结合当下大学生社团的创建进行阐述说明。大学生社团的创建主要是由学生的兴趣爱好自主创建的学习社团，同时在大学生的管理以及教育当中也有着主要的作用，但当前社团并没有起到教育的作用。因此，在意识形态工作的视域下，应当采取相应措施，促进大学生社团建设更好的发展。

关键词：高校  意识形态  大学社团  创建研究

中图分类号：G641                          文献标识码：A文章编号：1672-3791（2021）05（a）-0221-03

Abstract： This paper starts from the research on the construction of college students' associations from the perspective of ideological work in colleges and universities， and illustrates the establishment of college students' associations at present. The establishment of college students' associations is mainly a learning association created by students' interests and hobbies， and also plays a major role in the management and education of college students. However， the current community has not played an educational role. Therefore， from the perspective of ideological work， it is necessary to build mass organizations to form a better development.

Key Words： Colleges and universities; Ideology; University associations; Establishment research

高校意識形态工作是目前党意识形态工作当中的重要部分，同时也是大学生成长过程当中的主要发展需求。高校是人才培养的主要基地之一，提升意识形态工作，学习党的思想政策方针，从而培养出符合新时代发展的技术人才。因此，高校在意识形态工作领域下应当对大学社团建设进行有效的研究，不仅要对其进行创新和拓展，同时还应当坚持以学生发展为中心，使得学生可以健康的发展。

1  目前大学社团建设存在的问题

1.1 大学生社团

目前，高校大学生社团都是由大学生自主创建的，学生本着自愿的基础上形成了文化、艺术以及学术的团体，在高校学生社团当中，集合了学生们不同的爱好，并且在保证不影响学习情况下，开展各类活动。当前高校社团当中的形式多种多样，包括了美术、音乐、舞蹈、篮球、足球、羽毛球等各项活动，还包括了跆拳道以及琴棋书画，并且还具有数学社以及语文社等[1]。高校的学生社团可以说是校园文化建设的重要载体，也是引领高校学生发展的第二课堂，从而为学生创建了一个可以积极展现自我的平台。高校学生社团创建的主要任务就是应当顺应社会时代的发展，符合学生的发展需求，从而促进学生各方面整体水平的提升。总体来说，大学生社团的创建具有教育功能宣传功能以及协调功能，并且促进了高校学生的稳定发展。

1.2 大学生社团建设存在问题

当前大学生社团取得了一定的成效，使学生的政治思维教育得到了拓展，并且丰富了大学生思想政治理论课程以及校园文化的内涵，并且在潜移默化当中还对学生产生了积极影响。此外，大学生社团还丰富了高校教育的渠道，使得学生的个性得到更好的发展，弥补了高教课程教学当中存在的不足。但是，大学生社团也存在着一定的问题，例如：部分意识形态内容的缺失，偏理论性的社团人数不多，从而导致无法发挥其中的作用。并且高校方面对社团创建的扶持相对较少，从而导致原活动在开展的过程中缺少明确的方向，不仅如此，在活动内容以及形式上，并没有体会出社会主义价值观。因此，就会出现以下的问题：首先，大学生社团在创建的过程中思想不明确，学校方面并没有积极的管理，基本上都是各自发展，同时也没有将社团的美育功能发挥最大化。其次，就是凝聚力不高，虽然高校社团是学生兴趣所形成的一个组织，但是存在的意义也仅仅是限于兴趣的交流，除了可以畅谈兴趣外，并没有其他的交流。最后，社团所开展的活动过于片面，缺少思想内涵。以美术社为例，在举办美术作品展览或竞赛的过程中，只局限于竞赛与展览，却忽视了活动所开展的内涵，其开展社团的根本意义并没有展现出来[2]。

大学生社团的开展得益于改革开放时代，在当今已经有40年的发展历程。然而，当前大学生社团创建的相关研究今天仍然存在着一定的滞后性。在以往的研究当中更加注重社团创建当中所取得的经验，并探索了大学生社团的现状等问题，而随着社团日益的发展，更多的学生对大学生社团创建的研究有了更加浓厚的积极性，同时取得了一些更加深度的论文和研究成果，大学生社团创建的研究也逐渐进入到了理性认知的阶段。

2  高校意识形态工作视域下大学生社团建设的重要性

2.1 高校意识形态工作

哲学范畴中的意识形态是在对事物认知和理解的基础上产生的思想观念以及价值观等不同方面的综合因素形成的。通常所说的价值观、思维方式、思想的不同，就是意识形态的一种表现方式。

高校的意识形态工作是党的意识形态工作当中的重要部分，同时，高校也承担着社会主义接班人的重担，大学生进入高校学习不单单是为了学习专业的知识，还可以帮助其自身形成良好的价值观与思想道德，从而使高校的大学生成为有组织、有纪律、有文化、有思想的优秀人才。由此可见，如果高校想促进学生道德思想教育的提升，高校教师就应当引导学生形成正确的价值观念，并且培养学生的责任意识以及爱国意识，积极开展高校意识形态工作。高校开展意识形态工作主要包括了思想宣传[3]，以及思想政治、校园文化以及社团创建等多方面的工作，每一个方面都有效地反映了高校意识形态工作的内涵。

2.2 高校意识形态工作视域下大学生社团建设的指导

根据目前大学生社团创建的情况来看，可以发现其中存在着诸多的问题，但是这些问题所产生的主要原因就是大学生社团创建缺少主要的思想指导，同时，高校对大学生社团创建的管理思想引导并不深刻。并且思想观念价值都倾向于意识形态工作的内容。高校大学生社团创建的过程中，应当从意识形态工作出发，从而有效地改变当前高校社团创建存在的问题，进一步促进高校社团的有效发展。由此可见，在意识形态工作市域下的高校社团创建，不仅可以促进社团质量的提升，发挥自身的价值，同时还可以让高校意识形态工作的开展得到不断的拓展和创新。

总体来说，高校意识形态工作是创建大学生社团的思想指导，并且充分地实现了社团创建当中对意识形态的领导权[4]。其中主要包括了社团创建的思想方向、活动开展等不同方面，使大学生社团可以发挥出其中教育的价值，树立良好的价值观念，激发学生思想的不断发展，并且还可以使学生自身的综合能力得到有效发展，实现自我价值。此外，还可以促进校园文化的不断丰富，从而形成和谐健康的校园环境。

3  高校意识形态工作视域下大学生社团建设的有效措施

3.1 注重学生社团意识形态工作

高校大学生社团创建的过程中，一定要充分掌握意识形态下的领导权，加强对社团意识形态的正确指导，主要包括社团活动以及社团思想等多个方面。其中发挥至关重要作用的就是党委团委对社团的管理，因此应当提升意识形态的引导，有效地将党建工作、思想政治工作融入到社团的创建当中，从而使高校的社团可以得到正确的发展。社团的管理者应当具有良好的思想政治素养，并且可以在社团的管理当中起到领导性的作用。

在社团的管理中，社团组织应当将学生的兴趣融入校园的文化建社当中，并不仅仅是与学生进行交流，而是以学校的文化和意识形态工作中为主要方向开展活动。文艺类的社团不仅要发扬校园文化、传统文化以及文化自信思想，同时还应当弘扬传统文化，引进先进文化，实现传统文化不断创新发展的良好氛围。一些时政类的社团相对于艺术类的社团并不是那么受学生欢迎，因此，学校就应当对这类社团进行支持和引导，更好地吸引学生注意力，使学生能主动加入和参与到社团活动中。

3.2 加强对社团创建的支持

应当对大学社团进行有力的扶持，并对社团的开展给予更高的支持，包括经费、活动场地、活动设备等方面。活动经费是确保社团活动有效开展的重要保障，除了社团本身的活动经费，学校还应当给予一定的支持，对于大型活动的开展应当更加支持。学校在对社团活动支持应更加注重其是否符合社会主义核心价值观，是否符合社团的正确引导方向，要主动引导社团的思想朝着正确方向发展。

学校应当对社团的创建和开展给予更多肯定、支持和鼓励，从而使更多的学生积极地参与到社团当中。首先，可以从活动的形式出发开展不同的社团活动。社团所开展的内容都是基于不同学生的兴趣，学生也会根据自己所擅长选择加入哪些社团。可以举办一些相关的社团活动，比如书法大赛、摄影大赛等活动，并对获胜者给予鼓励[5]。其次，学校可以鼓励学生走出社团，参与社会当中的实践活动，比如鼓励学生参加市级或者是省级的青年大赛等活动，使学生接触到更多的社会实践内容。

3.3 提升对社团组织的创建，加强管理

高校在社團创建的过程中应当具有良好的社团组织和管理形式，并且应对社团内部的管理机制进行完善，对社团当中的骨干力量进行培养，促进管理制度的不断完善，从而使管理水平得到有效提升。因此，应当加强社团干部队伍的创建，并且做好干部的培训工作，发挥出干部的力量，起到意识形态的引领作用。不仅如此，社团还应当重视制度的建设，社团在发展的过程中应当做到科学合理。在制度建设的过程中，需要注重以人为本，注重学生的发展，在满足学校对社团的规定和要求上，还应当更加注重社团成员的自身发展需求[6]。高校社团的创建不仅不能脱离目前的大环境，还应当与学校的文化发展相符合。同时，还应当注重社团的思想理论教育，使社团在开展的过程中能学到丰富的理论知识，从而使思想政治教育更好地落实到社团的日常活动当中，进一步促进社团整体人员素养的提升，并推进校园和谐文化以及美好环境的创建。

4  结语

总而言之，针对高校意识形态工作视域下的学生社团创建，该文主要提出了3个方面的基本措施，从意识形态的领导权、社团建设到支持和组织社团建设来促进社团更加长远的发展，使高校意识形态工作得到有效的创新和拓展。社团建设和社团活动的开展应当成为意识形态工作的重要载体，使得高校意识形态工作视域下大学生社团的创建可以得到更加长远的发展。

参考文献

[1] 孟祥宾，魏泽.新时代高校主流意识形态现状与建设路径——以大学生社团发展为视角[J].滁州学院学报，2019，21（6）：86-89.

[2] 张思军，余茜.新媒体视域下高校意识形态安全教育的机遇、挑战与路径探析[J].吉林师范大学学报：人文社会科学版，2019，47（6）：112-117.

[3] 陈云玲.基于网络“微”媒体视域下的高校意识形态安全工作研究[J].宿州教育学院学报，2019，22（1）：87-90.

[4] 魏家伟.高校意识形态工作视域下大学生社团建设的研究[D].重庆师范大学，2018.

[5] 邱玥.高等学校大学生社团建设研究[D].辽宁大学，2019.

[6] 梁燕龙.高校意识形态工作视域下学生党支部建设研究[J].淮南职业技术学院学报，2020，20（1）：46-48.