创新与创业背景下ERP沙盘模拟经营课程的改革与探索

王旭锋

[摘           要]  理论与实践相结合的教学理念逐渐被大众所接受，ERP沙盘模拟经营就是其中很有代表性的理论与实践相结合的实验，这类实验主要适用于经济管理类专业，因此很多高校都開设了这项实验课程。中职学校的会计专业也开始积极引进这项实验，在创新创业背景下这项实验在中职会计专业发挥着很大的作用。同时我国沙盘模拟创业竞赛也在开展，越来越多的学生通过这项实验锻炼了创新创业能力。

[关    键   词]  创新;创业;ERP沙盘模拟经营

[中图分类号]  G712                   [文献标志码]  A                      [文章编号]  2096-0603（2021）26-0202-02

一、ERP沙盘模拟经营概述

沙盘模拟相当于角色体验的实验平台，主要组成部分是六张沙盘盘面，代表着六个相互竞争的模拟企业。不仅如此，沙盘还按照企业的部门划分设定了不同的模拟部门，包含营销与规划中心、生产中心、财务中心和物流中心，这些不同的职能部门划分可以让学生更加详细地了解一个企业内部结构和运营机制，培养了学生的团队精神，提高了学生的管理能力。沙盘模拟实验一般将学生分成6～15个队伍，每个队伍都是同一行业的竞争企业，每个队伍的人数是5～6名学生，分别担任模拟企业中的领导人、财务总监、生产总监、营销总监、采购总监等职务。学生要模拟企业4～6年的经营活动，主要流程是学生参与→沙盘载体→模拟经营→对抗演练→讲师评析→学生感悟，让学生感受市场竞争压力下企业运作的完整流程，参与到企业运营的各个环节，让学生可以在虚拟的环境中体会到真实的企业资源管理的过程。

二、ERP沙盘模拟经营的教学特点

（一）场景逼真，形象具体

ERP之所以受到各个职业学校的热捧，主要是因为它更加形象逼真，它在一个虚拟的竞争市场中让学生“开设”一家企业，并且模拟企业所有的运营活动，所有抽象的企业结构和运营模式都将直观地展示在学生眼前，并且教师会不定时地提出各种企业运营时可能会出现的状况，学生只有完全熟悉企业的各个结构以及部门职能才能找到问题的答案。另外，学生真实体验企业运作，对理论知识的理解和巩固会更加全面。

（二）趣味性强，激发学生的学习兴趣

很多中职学生对知识的学习一直处于明白它的重要性却提不起兴趣的阶段，沙盘模拟正好可以解决这一问题。ERP沙盘模拟经营其实类似于角色扮演游戏，在游戏的过程中融入理论知识，学生在其位谋其职，将理论与实践结合在一起，这是一种新颖的教学方法，学生可以在轻松、愉快的环境下参与到企业运营中去，不同于以往课堂的呆板，这样的课堂更能吸引学生的关注，在提升他们竞争意识的同时激发了他们的学习热情。

（三）协调配合，提升团队意识

沙盘模拟是一项团队协作的实验教学，每个团队中的人分别担任企业中的不同部门角色，在实验教学中教师会提前讲解各个部门的职能，学生分工协作，共同为提升企业的经济效益尽自己的一份力。在这样相互配合的过程中，学生可以了解团队协作时可能会出现的问题，并与团队成员一起解决出现的问题，通过“共患难”，快速发展“战友情谊”，对提升学生的人际交往与沟通能力都有很大的帮助。

（四）学思结合，综合性强

ERP沙盘模拟实验是一项实践性的经营实验，现在的教学讲究理论与实践相互结合，共同进步。中职会计专业的学生在校园中很难有高效的实践机会，这项实验就可以解决学生“实践难”的问题。通过情景式的实验，学生沉浸在实验中的同时快速调用头脑中的理论知识，多次运用之后可以牢固地掌握理论知识，并且在实验中也能获得企业管理的相关经验，一举多得。

三、ERP沙盘模拟经营在现阶段存在的一些问题

（一）入门难度较高，学生很难完全掌握

ERP沙盘模拟经营是指在虚拟的市场经济下模拟出六七家相同行业的企业进行竞争，这对于学生来说有很大的难度，因为一个企业的运行包括生产线、折旧、融资、厂房、资格认证、物料清单、原料采集、市场准入等基本环节，每一个环节之间都是环环相扣的。学生在学习理论知识时这些环节都是分开学习，他们很难做到单独将各个环节串联起来。而且有时候经营出现问题也很难查清哪个环节负主要责任。近年来我国的税收制度也有所改变，学生在经营企业时还要考虑税收问题，正因为税收改革时间较短，所以出现问题也不能很高效地找出相关的事例，这对于学生来说又加大了难度。另外，在资金周转的过程中每一笔资金流动都要有所记录，而资金记录是有一定要求的，企业每天都会有大量的资金流动，而且记录最重要的就是写上日期，以便日后查对，学生有可能会出现马虎的问题，那么要不要再复查、由谁复查也是需要考虑的问题。

（二）缺乏统筹意识，欠缺远见

对于中职会计专业的学生来说，他们很难接触到类似于企业级别的交易，所以他们最常见的问题便是对待问题缺乏考虑。每组成员进行沙盘模拟实验之前都要有所考虑，比如企业未来的发展路线，分析市场经济的大体走向，多罗列几种市场经济发展的可能性，并且根据这些可能性对企业未来的发展进行规划，对企业所有部门都要进行全面预算管理。这些对于学生来说不管是任务量还是执行难度都很大，统筹管理是一项需要有一定专业基础以及管理经验的人才能胜任的工作，中职会计专业的学生并没有太多的管理经验，导致他们对企业整体的控制存在很大的问题，管理者缺乏远见、一叶障目的话，企业的格局也会变小，对市场经济的适应能力将会大幅度减弱。