培育担当民族复兴大任的时代新人研究

马学锋

关键词：培育;民族复兴;时代新人

中图分类号：D432.6文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2021）03 — 0013 — 03

引言：

党的十九大报告提出，中国已经迈入新时代，而新时代下的中国必将有新的历史主体与历史责任，时代新人的概念在这种时代进程中被提出，其作为新时代的历史主体需要担负起新时代的历史责任。中国的改革开放之路不会在新时代停滞不前，中华民族的伟大复兴是一场漫长的接力赛，一代人的努力为下一代的努力奠定基础，一代又一代人的不断奋斗是中华民族延续与发展的内在动力，时代新人的理念不能只存在概念的层面，如何践行时代新人的培育之路是本文研究的落脚点。在阐述内涵特征的基础上指出分析培育时代新人的困境，最后提出践行培育时代新人的途径与方法。

一、时代新人的内涵与特征

时代新人的培育之路要建立在正确的理论认识基础之上，习近平总书记提出的时代新人有丰富的内涵与鲜明的特征，因此在本文的研究开始之前需要对相关理论进行阐述。

（一）时代新人的内涵

时代新人这一说法最开始是在党的十九大上由习近平总书记提出的，时代新人的内涵与新时代的内涵休戚相关的，新时代指的是中国发展新的历史定位，从这一内涵来看，时代新人指的就是新时代下为社會的发展贡献力量的人群。从人群定位上看，时代新人主要聚焦于青年群体，也就是说时代新人是建设新时代中国特色事业的青年人。

（二）时代新人的特征

习近平总书记在党的十九大报告中提出，时代新人的三个基本要求：有理想、有本领、有担当〔1〕。以时代新人的基本要求看时代新人的特征可以总结为：理想、担当、本领这三个基本特征，也就是说时代新人首先要有坚定的理想信念来确保思想上的不动摇。理想的实现需要坚定信念的支持，而时代新人正确坚定的理想信念对于新时代中国特色事业的建设至关重要;其次，时代新人要有敢于担当的品质，对于时代新人所应承担的义务与责任有清晰准确的认识，面对分内之事，不推诿、不逃避，勇于担当是时代新人的基本要求;最后，时代新人要有过硬的本领能力，新中国事业的建设需要实干型的人才，中华民族的建设蓝图仅仅靠语言的赞美是不可能实现的，时代新人需具备的真才实学的真本领应在现实的磨练中不断学习，不断进步，最终成为能为国家干实事的时代新人。

二、时代新人培育困境

对于时代新人的培育是新时代中国发展的重要工作，但是培育的过程是一条不断发现问题和解决问题的艰难之路，在对时代新人培育提出实践方案之前要清晰的认识到培育之路的障碍，如此才能更好地开展时代新人的培育工作。

（一）外部环境

第一、不良西方意识形态在中国社会的渗透。良好的意识形态是时代新人成长的土壤，但是在当下的中国环境中渗透了部分的西方意识文化。意识多元化对于时代新人的成长来说并不是坏事，但是当下不良的西方意识形态会影响到时代新人对事物的认知与是非的辨别〔2〕。培育时代首先要关注青年，提高青年群体认识世界的能力，必须紧抓青年的意识形态工作，培养时代新人从过去、现状、未来的全面角度思考分析社会问题，自觉抵制错误的思想意识，为担当民族复兴大任打好思想基础。

第二、基于市场经济带来的价值选择诱导。中国经济的快速发展使得当下的青年拥有较为丰厚的物质基础，但是随着经济条件的好转，当下青年的价值观逐渐多元化，利益最大化是市场经济的追求，但是这种物质追求对于青年的价值观带来的影响是青年向个人主义与享乐主义的价值观倾斜。同时，对于时代新人的培育工作要意识到思想建设是一个长期的过程，即使市场经济对于时代新人的价值观形成有部分反面的作用，但是不能简单的将思想建设的困难归结于市场经济的弊端，在时代新人培育的过程中既要抓经济建设也要抓思想教育。

第三、新时代下旧方法的不匹配。思想政治教育工作是培育人才的有效手段，但是新时代的思想政治教育工作开展方式还不能完全做到与时俱进，传统的工作方式已经不能适应新形势下技术发展的形式。正确的意识是思想政治工作的基础，而先进的工作方法则是提高工作成效的手段。新时代下针对时代新人的思想政治教育工作不仅要重视运用现代化的传播手段，也要注重教育工作与信息技术的融合，在不断接受新事物的基础上勇于实践，在不断的实践中以新的工作方式开展新时代下的思想政治教育工作，培育担当民族复兴大任的时代新人。

（二）内在因素

第一、价值选择上对于近期目标的困惑。放在我党眼前的现实问题是建成社会主义现代化国家，但是我国所有的当下工作都是在为实现中华民族伟大复兴的目标作努力的，时代新人由于其经验的缺失与认知的限制，在发展目标的认识上容易产生混淆，不能正确区分我国两个发展目标只有的内在关系。因此在我党第二个百年目标的奋斗路上，时代新人如何正确认识近期目标与长远目标的辩证关系是时代新人价值体系的基础。

第二、思维方式先进性的实现与保持。万事万物皆具有两面性，既有积极的一面，又有消极的一面，新矛盾的产生会暴露出旧思维的不足，在面对新的社会问题时，要转化固有的思维方式，利用新思维结构面对时代新问题，时代新人承担着民族复兴的伟大任务，在历史发展的长河中需要不断保持向前的思维方式，新时代青年的思维方式受到了多元网络环境的影响，被迫接受网络文化传递的思维模式而忽视了对事物本质的思考。

第三、个人能力不适应社会的快速发展。民族复兴的大任必然是通过高本领、高能力的不断推进，面对时代发出的挑战时代新人要具备解决问题的能力，而面对时代发展带来的机遇，时代新人要有把握机遇的能力与水准。社会主义事业的建设需要各行各业的高质量人才，但是个人能力的培养是持续学习，不断反思的过程。当下的社会形势是瞬息万变的，时代新人如何在快速变化的社会中保持自身能力水平的同步进步是时代新人培育路上的难题。

三、时代新人培育路径

时代新人的培育之路需要在新时代的基本要求下进行探索，其培养首先需要明确时代的发展规律，其次要保持与时代潮流的一致性，本文主要从以下四个方向提出新形势下对时代新人的培育路径：

（一）加强理论认知

习近平新时代中国特色社会主义思想是时代新人培养的理论基础，思想问题也是时代新人培育的核心问题，正确的思想指引不仅是个人的精神支撑同时也是国家的前行方向。因此时代新人的培育首先要从十九大提出的新思想入手。通过系统的学习理解其内涵与思想特点，并做到在实践中不断探索，理论联系实践，在实践的过程中进行新思想的践行，并用实践加深对新思想的理解与认识。

学习与实践的目的是一致的，学习为了理解思想，实践是为了在验证应用的过程中形象的理解思想，其最终目的都是让时代新人在准确理解中国特色社会主义的基础上开展工作。思想的认识是开展工作的基础，时代新人只有从思想上认识到新时代的要求与目标，才能深刻理解新时代部署安排的科学性与合理性，才能正确认识国家各项工作的内在关联与协同一体，才能在行为的实践过程中以整体的眼光促进政策的落地与实施。

我国发展的每个时代其目标都是明确且统一的，新时代下短期的全面建成小康社会与最终的实现中华民族伟大复兴都是新时代中国发展的目标，时代新人对目标的准确认知与把握可以在时代的发展路上依据发展的要求与目标安排事件的轻重缓急与先后顺序〔3〕。对于中国当前发展目标辩证统一的认知可以指导时代新人在工作的实践中意识到事件的当下影响与长期影响，促使时代新人在准确的目标认知下合理的安排工作，进行个人生活的眼前与长期规划，将具体的目标细化为每一个环节与细则确保工作与生活的规划，将其与中华民族复兴的伟大目标相匹配。

（二）拓宽培养路径

时代新人的培育与社会主义核心价值观的培育是辩证统一的，教育的引导对于时代新人的培育来说是良好的工作切入点。社会主义核心价值观的培育与践行是长期化、全面化的社会工作，多角度多形式的教育引导可以使时代新人通过学习的方式认知中国特色社会主义，了解社会主义核心价值观对于社会安定，权益保障的积极作用，而且对时代新人的培养工作所教育的环境也提供给了时代新人对于新时代的思想交流机会，通过思想的碰撞与融合进一步促进时代新人的培育塑造工作。

单纯理论知识的学习与输入对于时代新人的培育是远远不够的，还需要关注实践行为的养成。内在的核心价值观需要通过具体的实践活动将思想外化成行为，同时实践也是检验思想的有效手段，因此新思想不能浮在空中，更应落到地上，落到实处，因此时代新人实践行为的养成是其培育过程中的重点工作，实践的行为要切实从人民群众的利益出发开展，积极践行核心价值观的要求。

人的行为需要制度的约束，时代新人的培育也是这样，对于时代新人核心价值观培育要以制度的约束为行为限制的基准。制度是行为的保障，在培育时代新人的过程中，培育的手段与方法，时代新人行为的产生与实践都需要在明确的制度之下进行。由于时代新人担负着民族复兴的伟大责任，所以时代新人行为必须有所规范，不能在无制度约束的情况下无序的开展进行。制度的约束是保障工作开展守规矩、知进退的保障。

（三）改进思想工作方式

思想政治工作是培育时代新人的主要方式，时代新人重在“时代”，重在“新”，党的十八大以来，我国形势不断变化与发展，在取得历史性成就的同时对于我国的价值观念也带来了变化。因此思想政治工作的开展既要符合时代的要求，也要与时俱进以确保培育时代新人的有效性。

基于培育时代新人的思想政治工作中心是建立良好的时代新人道德体系，加强对时代新人的德育工作。立德树人是思想政治工作的指导思想，在时代新人的培育上，要关注其道德体系的建立，遵循立德树人的先后顺序。首先从思想上确定时代新人的纯洁性，再将思想外化成行为进行时代新人的培育。

同时培养时代新人的思想政治工作要注重形式与思想的与时俱进，时代背景与国际前沿相结合才能保证思想的先进性，因此时代新人培育的主题、培育的国际化和社会化背景以及国内国际的发展趋势等都需要实时更新、不断发展，以便为时代新人的思想培育把控准确的发展方向。

思想政治工作不仅要做到因事而化、因时而进、因势而新的三因举措，更要做到沿用好办法、改进老办法、探索新办法的三大办法〔4〕。培育工作思想上的与时俱进也要配合其行为上的与时俱进，在提高思想政治工作水平的过程中修正之前的老办法，与新媒体技术相结合探索新方法，增加思想政治工作的传播渠道与传播方式，创新性的实现科技与思想政治工作的融合，增加思想政治工作对时代新人的吸引力，为时代新人的培育提供新的思想与新的办法，从而保证培育的时代新人是与时俱进的时代新人，是创新发展的时代新人，是不断进步的时代新人。

结束语

时代新人是为了应对新时代发展提出的新概念，对于时代新人的培育更要关注全面的系统的培养，不仅要从思想上正确认识时代新人的概念与内涵，从培养方法上也要关注教育、实践等多重因素的综合使用，最后要利用好当下的思想政治工作让时代新人的培育工作落到实处。时代新人身负民族复兴的重任，对于时代新人的培育也要充分考虑到当下培育的困境，面对问题，解决问题，在确保培育工作先进性的同时保证时代新人的与时俱进与创新发展，使其在中华民族伟大复兴的中国梦道路上，貢献自己的力量并承担起相应的社会责任。

〔参 考 文 献〕

〔1〕陈亚峰.论时代新人的理论意蕴与实践指向〔J〕.学校党建与思想教育，2019，（12）.

〔2〕詹小美，张晓红.论时代新人培养模式的结构性优化〔J〕.思想理论教育，2019，（07）.

〔3〕傅康，许屹山.时代新人的历史脉络及其内涵探微〔J〕.齐齐哈尔大学学报：哲学社会科学版，2019，（07）：18-21.

〔4〕张兴华.培养时代新人：社会主义核心价值观建设的出发点和落脚点〔J〕.中国高等教育，2018，（17）：37-39.

〔责任编辑：侯庆海〕