养成亲近文字的习惯

学霸档案

沙莎

毕业学校：南京市宁海中学

现就读学校：扬州大学

座右铭：我与我周旋久，宁做我。

获奖：曾获叶圣陶杯全国中学生作文大赛一等奖

如何学习语文？如何对待阅读和写作？除了老师多次强调的技巧外，我想我们还要掌握一个核心的思想，在我看来就是养成亲近文字的习惯。

在高中时期，我比较擅长阅读和写作。在学习最紧张的时刻，即使阅读试卷上的文字材料也会让我快乐。对我来说，亲近文字的习惯为我开辟了一个平行世界。一个没有习题与考试桎梏的乐园，我跨越时空与书中人物促膝谈心，秉烛而游，自然留心他们的言语思想;沉浸在文字中，做一场不愿醒来的美梦。现在想来，我的文章中偶有的可圈可点之处，不过也是烂柯人王质遇仙之后的拾人牙慧。在阅读的过程中，我逐渐形成一个“接纳型”人格：对于不同观点与事物的充分包容和理解。这点不仅对学习有所裨益，在为人处世上也启发了我。当然，阅读不仅仅让我学会倾听他人，也让我逐渐形成了独立于他人的思想。

這样的阅读经历自然地让我爱上了写作，不是我“想说”，而是有些话“不得不说”，写作是我坦诚地面对自己的方式。许多人都在问，写作的意义在哪里？对我而言，写作的意义恰恰在于自己想要下笔的原始冲动，写作就是为了自己。从前我爱写故事，总要编织复杂的人物关系与纠葛的感情线索，钟情于绚烂华丽的文字，后来终于被老师的一句“表达的最高境界是准确”点破。现在，写作是自我解剖，而面对自己内心的时候应当是平静真挚的，我更追求朴实凝练的文字，只求以我手写我心。

“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”语文学习与生活的关系非常紧密，亲近文字的人必然也是热爱生活的人。生活里的有心人在文字中陶冶自己的审美与情感，使生活的体验更加深刻。鲁迅先生说，无穷的远方，无尽的人们，都与我有关。在生活中做一个关心他人、关心世界的人，我想这正是从根源上亲近文字的方法。

（指导老师：吴锐）