调皮风趣是胡哥

仇欣怡

两条又黑又浓的眉毛如两把镰刀，横在他那双平日讲笑话时便会微微眯起的眼睛上方，高挺的鼻梁上架着副黑框眼镜，两片香肠般的厚嘴唇在发达的脸部肌肉的配合下，时不时地冒出来一些可以让人笑上三天三夜的段子。他就是我的后桌“胡哥”——胡子科。（细致、生动的外貌描写，开篇就让人对“胡哥”有了具体的印象，并对他“调皮风趣”的表现颇为期待。）

胡哥的骨子里就透著说书人的气质。他一旦准备讲笑话，标志性的大嘴微微咧开，眼睛微微眯起，手指随意地指了指某一处，接着就是让人忍俊不禁的各种段子。他那微鼓的肚子，我怀疑里面不是脂肪，而是满肚子的幽默细胞。以至于有时上课他也收不住，常会闹出不少趣事。（“胡哥”讲笑话时的动作似乎已形成了标志性的程式动作。微鼓的肚子里装的不是脂肪，而是“满肚子的幽默细胞”，这真是有趣的形容！）

英语课的上课铃声早已响过，阅读题都开讲了，可后桌的胡哥却收不住他那满肚子的幽默细胞。他悄悄跟同桌讲话的声音，在安静的教室中是那么刺耳，立刻招来了英语老师警觉的目光。“胡子科，你来回答一下这道阅读题。”我身后的说话声和匿笑声戛然而止，只见胡哥慢吞吞地站了起来。“What is your name？”英语老师模棱两可的问题，似在问答题者的名字，其实在问阅读短文中主人公的名字。这种提问方式专门针对上课不好好听讲的学生。这可把胡哥给镇住了，刚刚还幽默滑稽的他立刻怂了，变得老老实实。只听他规规矩矩道：“My……my name is Hu Zike.”胡哥的中招瞬间让教室被洪水般的笑声淹没了。他的回答和一脸茫然的神态让老师也哑然失笑。（当调皮幽默的“胡哥”遇上了英语课，他的回答也变成了同学们的笑料。不过，真希望“胡哥”能将这份幽默放在课外，可不能再在课堂上“大展才华”啦！）

说不尽的笑话，有点儿小调皮，高大的身躯中藏着一个有趣的灵魂，偶尔上课会开一下小差，这就是胡哥。他以那样的幽默风趣充实了我们的生活，让我们快乐的笑声时常在教室里回荡。（结尾总束全文，照应题目，同时也让人对“胡哥”的真实形象充满遐想。）

（指导教师   胡飞浓）

【总 评】  班级里，总有一位同学会给我们留下与众不同的印象，成为我们学生时代最深刻的记忆。“胡哥”无疑是作者心目中最值得一写的人物，但文章只选取一件英语课上的事情详写，读来令人觉得不够过瘾，略显遗憾。但“胡哥”调皮风趣的形象已跃然纸上，似乎让读者有了想认识他的冲动。

（讲评教师  陈伟军）