基于产学研结合的陶瓷文化资源库建设的研究

刘劲佳

[摘           要]  主要探讨如何利用当地丰富的陶瓷文化资源，通过收集、整理和加工并整合当地图书馆、博物馆、陶瓷研究所等藏有的陶瓷文化资源，结合泉州工艺美术职业学院的馆藏优势、人才优势和科研优势，搭建一个基于产学研结合的陶瓷文化资源库共享平台，并讨论陶瓷文化资源库在建设过程中面临的问题，旨在拓展图书馆的服务内涵，提升图书馆的教育职能。

[关    键   词]  产学研;陶瓷文化资源库建设;高职院校;图书馆

[中图分类号]  G712                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2021）14-0156-03

德化与江西景德镇、湖南醴陵并称中国三大瓷都，是中国陶瓷文化的发祥地之一。历经了几千年的悠悠岁月，德化的陶瓷文化氛围浓厚，陶瓷文化底蕴积淀深厚，使德化获得了“世界陶瓷之都”的称号。泉州工艺美术职业学院作为德化培养陶瓷专业人才的基地，有责任更有义务继承和发扬德化陶瓷文化，建立陶瓷文化资源库，为学院教学、科研服务，为德化陶瓷产业服务，为全国的陶瓷产业服务。

一、德化陶瓷文化资源概况

德化陶瓷以“白”见长，瓷雕技艺享誉天下，早在宋元时期就成为“海上丝绸之路”的重要出口商品，被誉为“中国白的故乡、瓷艺术的摇篮”，列入国家首批非物质文化遗产保护名录，入选厦门金砖会晤国宴瓷和国礼瓷，被国家博物馆等40多家国内外知名博物馆收藏。现有陶瓷企业3000多家，从业人员10多万人，是全国最大的陶瓷工艺品生产和出口基地、全国最大的陶瓷茶具和花盆生产基地、国家级出口陶瓷质量安全示范区，获评中国瓷都、中国民间文化艺术之乡、中国陶瓷历史文化名城，荣膺全球首个“世界陶瓷之都”。

德化县目前已发现的唐、宋、元、明、清至民国的窑址达238处，全县18个乡镇都有古窑址分布，其中“屈斗宫古窑址”于1988年1月13日被国务院颁布为第三批全国重点文物保护单位，并于2006年被国家列入“十一五”期间100处重点大遗址保护专项，德化瓷烧制技艺也被列入第一批国家级非物质文化遗产保护名录，这些都是德化最宝贵的陶瓷文化资源。

目前德化当地的陶瓷文化资源都是相对独立、零散的，这就需要我们整合当地图书馆、博物馆、各类陶瓷研究所及陶瓷名家等藏有的陶瓷文化资源，搭建一个陶瓷文化资源库，兼顾普及性和学术性，为学院教学、科研服务，为当地以及全国的陶瓷产业服务，促进当地陶瓷产业发展，促进当地经济发展，从而形成完整的陶瓷产学研文化体系。

二、陶瓷文化资源库建设的必要性

教育部颁布的《普通高等学校图书馆规程》中规定：“高等学校图书馆应根据学校教学、科学研究的需要，根据馆藏特色及地区或系统文献保障体系建设的分工，开展特色数字资源建设和网络虚拟资源建设，整合实体资源与虚拟资源，形成网上统一的馆藏体系。”《关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见》也明确指出：高等职业学校要搭建产学研组合的技术推广服务平台，面向企业开展技术服务，推进科技成果转化[1]。泉州工艺美术职业学院作为德化唯一一所高职院校，有责任更有义务继承和发扬德化陶瓷文化，建立基于產学研结合的陶瓷文化资源库，为学院教学和科研服务，为德化以及全国的陶瓷产业服务，促进德化陶瓷产业发展，促进德化经济发展。基于产学研结合的陶瓷文化资源库的建立，不仅可以为学院培养陶瓷专业人才提供丰富的陶瓷文献资源，更可为产学研结合提供良好的信息服务，为德化以及全国的陶瓷产业服务，从而拓展学院校图书馆的服务内涵，大大提高学院图书馆馆藏的利用率，有效提升图书馆的教育职能。

陶瓷文化作为德化最具特色的地方文化，承载着德化当地文化的深厚底蕴，是德化人民的精神家园。陶瓷文化背后蕴藏着精湛的技艺、独特的思维方式、丰富的精神蕴含等非物质形态的内容。这些由历史沉淀下来的民间艺术形式和艺术化行为，对文化多样性的保存和人类发展的走向至关重要[2]。建立陶瓷文化资源库可以更好地保护和传承陶瓷文化。陶瓷文化资源库的建立，可以为学院师生和广大陶瓷行业、陶瓷从业人员、陶瓷爱好者提供一个能集中查阅、学习和研究陶瓷相关文献资源的平台，也可以为陶瓷科研行业提供参考、咨询、服务的功能，可以推动当地的经济文化建设，助力当地经济发展。

三、陶瓷文化资源库的建设框架和目标

（一）陶瓷文化资源库建设框架

泉州工艺美术职业学院图书馆现有陶瓷文献1500余种，具有馆藏优势;学院教师中有福建省工艺美术大师7人，福建省陶瓷艺术大师8人，获得中国陶瓷艺术与设计教育杰出贡献奖2人，获得全国技术能手称号1人，获得全国轻工行业技术能手称号1人，福建省工艺美术名人4人、高级工艺美术师14人，同时学院还聘请兼职教授、行业大师40多人，具有人才优势;在科研方面，学院首创世界陶瓷之都线上大师馆，开展陶瓷3D前沿应用研究，承担国家、省、市科技项目67项，编写出版《陶瓷工艺雕塑制作技法》《陶瓷色釉料及装饰》《德化瓷塑：中国工艺美术大师许兴泰》《中国陶瓷艺术简史》《蕴玉瓷庄·苏勤明传》等陶瓷教材、参考书和专著20余本，具有科研优势。依托泉州工艺美术职业学院图书馆现有的馆藏优势以及学院的人才优势、科研优势，应用图书馆现有管理系统及技术力量，通过收集、整理、加工陶瓷文化资源，建立陶瓷文化资源库，分设陶瓷文化研究资料库、陶瓷图片音频影像资料库、陶瓷名家专家库、陶瓷手工艺人库、陶瓷作品展示厅、3D大师陶瓷作品博物馆、微课学习中心等模块，并整合当地图书馆、博物馆、各陶瓷研究所和各陶瓷名家的陶瓷文献资源，搭建一个陶瓷文化资源共享平台，然后在学院和社会上进行交流、推广，为学院教学、科研服务，为陶瓷产业服务，为陶瓷行业服务。陶瓷文化资源库建设的总体框架包括基础设施、软件设施、文献资源库、用户服务等。基础设施由计算机、瀑布流电子屏、网络和存储系统等组成，用以支撑陶瓷文化资源库的运行。软件设施由操作系统、文献资源管理系统、数据库管理系统、资源加工处理软件、信息检索、用户服务等软件组成。文献资源库包括收集、整理的各类陶瓷文献。用户服务主要为用户提供资源信息检索查询、数据挖掘、信息发布等服务。

（二）陶瓷文化资源库建设目标

基于产学研结合，建立一个集文本、图片、音频、视频及陶瓷作品等为一体的陶瓷文化特色资源库，兼顾普及性和学术性，实现信息和技术共享，为读者研究陶瓷文化的历史、文化、艺术等方面提供丰富的参考资料;为学院教学科研服务，提升教学效果，提高人才培养质量;为德化陶瓷研究工作者提供一个了解和研究陶瓷文化的信息平台，弘扬德化陶瓷文化;为德化陶瓷产业服务，推动德化经济、文化建设，促进德化经济发展。

四、陶瓷文化资源库建设面临的问题

陶瓷文化资源库的建设是一个持续建设和不断完善的过程，需要多方面配合才能完成。在建设过程中和后续的建设中不可避免地会碰到方方面面的问题。

（一）各類陶瓷文化资源的收集难度大

李任仁在《释文献》一文中给文献下定义为：“凡是足以代表人类过去文化生活的，不管是文字的记载，还是无文字的古物遗迹，我们都可以称之为文献。[3]”陶瓷文化资源的表现形式有照片、图片、绘画、图书、杂志、报纸、手稿、音频视频、陶瓷作品等。德化陶瓷文化历史悠久，在德化的每一寸土地、每一个角落，都有浓浓的陶瓷文化氛围，陶瓷文化资源收集对象范围十分广泛，因此收集难度较大。

（二）各类陶瓷文化资源的整理和加工难度大

从某种意义上来说，德化陶瓷文化资源库的质量取决于各类陶瓷文化资源的质量。特色资源库的建设不仅仅是将文献归类或数据集合，还应为读者提供一个完整的体系，尽量做到使特色资源库不论从时间上还是从地域上考量都是一个完整的特色资源体系。在整理、加工德化陶瓷文化资源的过程中，面对数量庞大、参差不齐的资源信息，图书馆需要花费大量的时间、精力来力求保证资源的即时性、完整性、准确性和权威性，因此对各类陶瓷文化资源的整理和加工难度大。

（三）图书馆、博物馆、各陶瓷研究所和各陶瓷名家的陶瓷文化资源整合难度大

图书馆、博物馆、各陶瓷研究所和各陶瓷名家的陶瓷文化资源各不相同，使用的管理软件也不相同，如何将这些资源整合、共享是一大难点。在整合过程中知识产权问题也是一个严峻的问题。图书馆应在适应知识产权国际秩序的基础上，充分利用知识产权保护的信息资源合理使用的权利，开发建设不以营利为目的的陶瓷文化资源库，在避免引起知识产权纠纷的同时，为读者提供更丰富的信息资源。

（四）陶瓷文化资源库的宣传与推广难度大

高职院校图书馆不仅要重视地方特色文献资源库的建设，还要加强特色文献资源库的宣传与推广，不断提高特色文献资源库的利用效益，这既是高职院校图书馆特色文献资源库自身可持续发展的需要，又有利于通过宣传推广实现保护和传承特色文化的基本功能[4]。图书馆花费大量的人力、物力、财力建设陶瓷文化资源库，不仅仅局限于对陶瓷文化资源的收藏、整理和研究，更重要的是着眼于陶瓷文化资源自身价值的开发和利用，让其服务于最大范围的用户，实现最大范围的资源共享，因此，我们需要借助各种宣传渠道做好陶瓷文化资源库的宣传与推广，让更多的读者了解并使用陶瓷文化资源库，从而保护、传承和弘扬德化的陶瓷文化，提升当地知名度，为教学、科研服务，为德化陶瓷产业服务，推动德化经济、文化建设，促进德化经济发展。

（五）陶瓷文化资源库的更新与维护难度大

特色文献资源库的建设是一个动态的不断完善的过程，用户在特色文献资源库使用中及时发现问题和不足，及时对其进行改进和更新，使特色文献资源库更具有权威性，这样特色文献资源库才能获得持续稳定发展[5]。陶瓷文化资源库想要持续稳定发展，就需要对陶瓷文化资源库不断补充新的信息、新的资源，并对之前的数据进行必要的替换、删除、修改、整理和更新，对用户反馈的信息及时改进，对平台要进行经常性的更新与维护，确保陶瓷文化资源库的即时性、完整性、准确性、权威性、可用性和易用性，这些都需要花费大量的人力、物力和财力，因此，陶瓷文化资源库的更新与维护是一个长期的难度巨大的过程。

五、陶瓷文化资源库建设的几点建议

（一）深入挖掘陶瓷文化资源，建设高质量陶瓷文化资源库

陶瓷文化资源是陶瓷文化资源库的核心，我们要做好陶瓷文化资源的收集、整理和加工工作，深入挖掘陶瓷的文化内涵，整理出具有深厚陶瓷文化内涵和底蕴的陶瓷文化资源，确保陶瓷文化资源的准确性、完整性和权威性，建设一个高质量的陶瓷文化资源库。

（二）深入建设高素质的专业人才队伍

高素质的专业人才队伍是陶瓷文化资源库建设和发展的核心和关键。要建设高质量的陶瓷文化资源库，就需要高质量的陶瓷文化资源，而只有高素质的专业人才队伍，才能判断陶瓷文化资源信息的准确性，才能收集、整理和加工出高质量的陶瓷文化资源。因此，我们要做好陶瓷文化资源库专业人才队伍的引进、培养工作，建设一支高素质的专业人才队伍。

（三）加大资金投入力度

陶瓷文化资源库的建设，需要花费大量的人力、物力和财力，而图书馆的资金有限，在陶瓷文化资源库的建设中，资金投入不足，为了更好地保护、传承和弘扬德化的陶瓷文化，提升当地知名度，为教学、科研服务，为德化陶瓷产业服务，就需要学院加大资金投入力度。

（四）加强陶瓷领域平台间的相互交流

在科技发展日新月异、专业化分工日益细化的时代，在短时间内快速整合有效资源开展项目攻关，是技术创新平台的内在优势[6]。加强陶瓷领域平台间的相互交流，可以学习一些成功的经验、先进的技术理念，借鉴成功平台的运作模式，寻求适合自己发展的模式，力求陶瓷文化资源库的高质量快速发展。

六、结语

基于产学研结合的陶瓷文化资源库的建设是一项长期而艰巨的任务，泉州工艺美术职业学院要充分利用地域优势、人才优势、科研优势和馆藏优势，针对学院的办学方针和发展战略做好德化陶瓷文化资源库的建设工作，同时学院要以德化陶瓷文化资源库为纽带，促进产学研的有效结合，为学院教学、科研服务，为德化陶瓷产业服务。我们要利用德化陶瓷文化资源库提升德化陶瓷文化的影响力、传承力、吸纳力、创造力、经济力[7]。只有这样，德化陶瓷文化资源库才能得到充分利用，才能在用户的应用中不断得到完善，才能获得用户的认可，才能充分实现陶瓷文化资源库的价值，才能得到可持续发展。

参考文献：

[1]教育部.教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见（教职成〔2011〕12号）.

[2]陈欣.加强图书馆地方文化资源建设[J].图书馆界，2010（3）.

[3]李任仁.释文献[J].广西文献通讯，1948（2）：1.

[4]吕筱文.现代大学图书馆特色文献资源库推广研究[J].图书馆，2015（10）.

[5]赵林英.面向地方的高校特色文献资源库的推广与应用[J].长春师范学院学报，2012（9）.

[6]刘启强，张晓娟，望俊成.基于产学研结合的专业镇公共技术创新平台建设研究：以佛山南庄陶瓷产业技术创新平台为例[J].广东科技，2012（21）.

[7]徐林娇，吴兵，陆梅林.论景德镇陶瓷文化软实力的提升[J].中国陶瓷，2009（6）.

编辑 马燕萍