分类指导在小学语文作文训练中的应用探讨

张丽红

摘 要：写作是语文学习的一个重要部分，作文水平的高低往往体现出他们对语文学科的掌握情况，同时也是学生表达能力以及逻辑思维能力的重要体现，小学是学生培养习惯，学习各个科目的基础时期，教师应该重视创新小学作文教学的方法，努力提升学生的作文水平和逻辑表达能力。分类指导教学是近年来教育部门新定义的一类教学方法，对提升小学语文作文教学效率很有帮助，以分类指导教学在小学语文作文训练中的应用展开探讨。

关键词：分类指导;小学语文;作文训练

近年来，我国对教育的重视程度逐渐增加，而且随着人们生活水平的不断提高以及科学技术的不断发展，人们对教育的要求越来越高，教育改革也一直不断深入，在这个大背景下，传统的小学语文作文教学方式出现了很多漏洞，无法适应当前的教学要求，因此分类指导教学方法出现在人們的视野中。分类指导教学是一种专业指向性更强的教学方法，可以做到针对性地指导，是教师提高语文作文教学效果的有效方法，近年来被广泛应用到语文作文以及文言文的教学过程中。

一、当前小学语文作文教学中存在的问题

1.对小学作文教育不够重视

很多人对小学语文的印象就是识字、背诗等，而且我国教育比较注重考试成绩，而写作文是一种循序渐进的能力，很难做到短时间内有很大的提升，所以，小学语文教师并没有将教学重点放在作文上，而且教师认为平常的课文讲解就是在培养学生的作文能力，因为在讲解课文时经常会分析表达手法、表现手法、修辞手法等在文章中的作用，还有就是学习的古诗词都是作文素材，但是没有分类指导，使小学作文教学一直都没有得到系统全面的教学实训。

2.对学生主体性的忽视

现代教育讲求的是以学生为主体展开教育，教学改革中也明确要求教师应该注重以学生为主体展开教学。从实际教学中我们可以很明显地发现，小学语文教师在作文教学中并没有注重学生的自主性，没有以学生的爱好或者学生的偏好入手教学，课堂全程都是教师灌输自己的理念，或者直接套用高分作文的模板。“龙头凤尾猪肚”成了教师立下的作文要求，文章开头要惊艳，结尾要升华，中间要充实，包括第一段开头点题，排比句更有气势，拟人句更加灵动，比喻句更加印象深刻等，这都是教师讲解写作时的要点。教师所谓的作文讲解更多的是将学生禁锢在一套作文体系中，缺乏了学生的主体性。

3.作文与现实脱离

小学作文其实更加偏向于简单的话题讨论，这个时候学生可以发挥自己灵活的想象力，一般情况下，作文要讲究以社会实际为基础，学生可以展开天马行空的想象。有的要合理，但是教师为了能够快速提升学生的作文成绩，所讲解的方法就是积累一些华丽的辞藻，这不仅不会使学生的作文水平提升，还会丢失学生本来想表达的东西，比如说作文中，天气可以暗示心情，但是学生写作文也不能太过脱离实际，如果想描写内心的狂躁其实大可不必将地震海啸都写一遍，格局定得太大反而是一种束缚。

二、小学语文作文分类指导教学策略

1.给予学生更高的主体性

学习的主体是学生，小学作文的教授其实更多的是让学生懂得欣赏文章的美，才能吸引他们用自己的方法写出文章，因此，可以找出两段描写相同景物的不同文字让学生对比选择，才能知道文字不同排列组合间的美妙。比如，在描写晚霞的时候可以直抒胸襟：“太阳公公羞红了脸，天边拉起了殷红的面纱。”也可以用平时积累的古诗词“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”然后让学生与“天边的晚霞真美”做比较，分析不同文字的意境，从而提升作文水平。

2.从基础抓起

小学作文其实最基础的就是汉字和词语的认识和理解，只有一定的文化储备才能考虑提高作文水平，教师可以让学生多学习反义词、近义词，哪怕死记硬背都要打好基础，这样才不会出现才思泉涌但是不记得字如何写的尴尬。还有就是基础的情感介绍，小学生对于外界的热情更多地来自好奇，他们对自然的情感、对朋友的情感、对父母的情感都没有明确的区分，也不能明确地描述，因此教师应该讲解各种情感，让学生在写作中可以充满感情，这也是写作文最基础的感情基调，只有在文章中注入感情才能创造出充满活力的“小世界”。

3.作文教学与实际相结合

写作最忌讳的就是离题万里，过分夸大，其实并不是说思维扩散，想象力丰富是坏事，但是作文在定题的时候就已经写明要求，因此，教师在鼓励学生展开想象的同时也要认真看题，不能过分跑题。小学生对跑题的概念很模糊，这个时候就需要教师讲解作文专业知识。还有就是提示和鼓励学生从生活中寻找写作素材，在观察周围事物特征的时候提升自己的写作水平。

三、总结

小学语文作文教学方式并不是固定的，分类指导教学是更加专门化地进行作文教学，让学生更加明确作文的写作技巧和要求，教师应该在一开始就让学生明确提升作文水平最重要的是要靠平时的积累。

参考文献：

[1]展露燕.小学语文作文分类指导教学的组织与实施[J].小学生（下旬刊），2021（1）：43.

[2]宋铁梅.小学语文作文分类指导教学[J].小学生作文辅导（上旬），2020（12）：59.