何以言说，且学鲁迅

殷建坤

老师说

《孔乙己》是一篇真正的短篇小说，字不足3000。然而这短短的篇幅，塑造了孔乙己这一不朽的人物形象，揭示了深刻的主题，因而是《呐喊》中鲁迅最喜欢的一篇。孙伏园在《鲁迅先生二三事》中曾记载鲁迅先生喜欢《孔乙己》的原因：“能于寥寥数页之中，将社会对于苦人的冷淡，不慌不忙地描写出来，讽刺又不很显露，有大家风度。”在鲁迅看来，孔乙己是“苦人”，掌柜、小伙计、酒客一众人等是对孔乙己“冷淡”的微缩“社会”。

《孔乙己》和《祝福》《社戏》《一件小事》等小说不一样，故事发生的场景局限在“咸亨酒店”。因此决定了《孔乙己》几乎是“无事可做”“少事可做”，是“做得少说得多”。小说中，掌柜、酒客、孔乙己的语言描写都达十多次，对于刻画人物、讽刺社会具有不可或缺的意义。我们可以从中学到语言描写的技巧，更好地提升写作水平。

那么，鲁迅先生是怎样描写人物语言的呢？

一、有目的地说

所有的语言描写都是有目的的。

1.为了让读者对孔乙己有一个比较完整的认识，作者采取了“转述”的方法：“听人家背地里谈论”。

2.为了表现酒客们的“冷淡”，作者让酒客们叫道：“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”面对孔乙己的“不回答”，作者让酒客高声嚷道：“你一定又偷人家的东西了！”

3.为了表现孔乙己“读书人”的特点，作者让孔乙己如此争辩：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”

有同学在写作中也运用语言描写，但目的性不强。如在《难忘那次跌倒》中，有同学讲述自己学滑板车跌倒后，在母亲的鼓励下爬起来的过程，但在文章开头却这样写：

有一天上午，我看见我的小伙伴滑着一辆滑板车，觉得很好玩，很酷。我很羡慕，希望自己也能有一辆。

于是我跑回家，对妈妈说：“妈妈，我也要一辆滑板车。”

妈妈说：“我可以买给你，但是你必须答应我，不许玩厌了就不要了，听明白没有？”

这位同学就没有考虑描写的目的。为什么要有这一段对话？虽然这段对话在生活中确实发生了，但与题目中的“跌倒”没有多大关系，也不能表现主题。

二、有选择地说

所有的语言都要有选择地说，要注意取舍与详略。

小说中，“我”被介绍到“咸亨酒店”做伙计，掌柜碍于情面，不好推辞，对推荐的人说，样子太傻，怕侍候不了长衫主顾，就在外面做点事情罢。外面的事情也做不好，不好辞退，又说“我”干不了这事。

在现实生活中，掌柜的话一定不止这么多，但在小说中，这段话只是为了交代“我”在咸亨酒店专管温酒的缘由，为我亲眼目睹、亲耳听见孔乙己被嘲弄铺垫而已，因此没有必要把生活中原本说过的话都写下来。

语言描写，要选择那些最能表现人物性格特征的来写。孔乙己是个读书人，他以自己是读书人为荣，虽然他已经沦落到和短衣帮一起站着喝酒，但是他却要穿着长衫，因为长衫是读书人的标志，正如《儒林外史》中的方巾一样。因此，他反问那些嘲弄他“偷书”的人，满口都是“君子固穷”“者乎”之类;面对那些眼巴巴看着自己碟子的小孩子，他说的是“多乎哉？不多也”。我们可以想象，这两个场合，孔乙己说的话一定很多，但作者选择了最能表现孔乙己性格的话来描写。

语言描写，有时要选择那些最能补充交代故事情节的话来写。以孙犁的小说《丈夫》为例，女主角带着第二个儿子回娘家看看，作家要交代她丈夫的去向，选择了母子间的对话：

“你还记得爹吗？”

“记得呀！”

“爹在哪里呢？”

“在铁道西啊！”

“在那里干什么？”

“打日本啊！”

这段对话是经过选择才有的。去娘家的路上，母子间对话一定很多，但是与故事情节有关的，与人物形象有关的，就是丈夫的去向，解释了上文“丈夫不知道到哪里去了”。

有目的地说与有选择地说，是一体两面，目的是选择的依据，选择是目的的实现。我们在写作中常常是根据自己的目的进行选择。

三、有变化地说

很多同学的作文中，常常“一说到底”，就是人物语言的简单罗列。而鲁迅小说中的人物语言描写富于变化，很有表现力。

鲁迅根据情节发展的需要和刻画人物性格的需要，使用了不少“說”的同义词，如“说道”“道”“叫道”“嚷道”“辩解”等。

在短衣帮酒客的眼里，孔乙己虽然是个读书人，但是连半个秀才也没有捞到，是不值得尊敬的，他们以取笑孔乙己为乐，所以他们说话不是和风细雨，也不是好言好语，而是“叫道”。他们就是要让咸亨酒店里所有人都听到自己的“叫”，听到“丑闻”的人越多，跟着戏弄孔乙己的人就越多，他们所获得的快乐就越多。

当孔乙己为自己辩解的时候，他们又提高了嗓门，“嚷道”。“叫”与“嚷”，不仅是音量的变化，更是气势和心态的变化，他们就是要“痛打落水狗”，让孔乙己无可辩解，彻底撕碎“读书人”这个身份给孔乙己带来的最后一点尊严。对于短衣帮们的“揭短”，孔乙己则不是简单的“说”了，而是“争辩”，为自己的尊严而争，为读书人的尊严而争——虽然孔乙己的“争辩”及其理由是荒唐的，不堪一击的。这些描写，把孔乙己之“苦”、酒客之“冷淡”很好地表现了出来。

鲁迅还将“说”与各种描写结合起来，丰富了“说”的内涵。

有时是神态描写 +“说”：

孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“……”

孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道：“……”

孔乙己很颓唐的仰面答道：“……”

有时是肖像描写 +“说”：

他脸上黑而且瘦，已经不成样子;穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住;见了我，又说道：“……”

有时是动作描写 +“说”：

掌柜正在慢慢的结帐，取下粉板，忽然说：“……”

掌柜也伸出头去，一面说：“……”

有时则是神态描写 + 动作描写 +“说”：

孔乙己显出极高兴的样子，将两个指头的长指甲敲着柜台，点头说：“……”

有的语言描写借助于前面的对话，连说话人都省略了：

掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说：“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人说道：“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说：“哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁举人家里去了。他家的东西，偷得的么？”“后来怎么样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。”

这是掌柜与酒客的对话，因为开始时交代了说话人，所以后面的语言描写则成为纯粹的对话。在一些作家的作品中，如果对话描写比较少，作家会将每一个人说的话单列一行，给读者很好的阅读体验。

《孔乙己》中的语言描写真是变化多端，无不贴切。

鲁迅先生是世界短篇小说大师，是伟大的思想家。他小说的语言描写因人而设，因事而设，具有很强的表现力，值得我们在写作中借鉴学习。