情感让习作更有温度

王功成

【图解古诗】

秋 思

[唐] 张 籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

【作者小记】

张籍（约767～約830），唐代诗人。字文昌，苏州（今属江苏）人，少时侨寓和州乌江（今安徽和县东北）。贞元进士，历任太常寺太祝、水部员外郎，国子司业等职，故世称张水部或张司业。又因其家境穷困、眼疾严重，故孟郊称他为“穷瞎张太祝”。

其乐府诗的艺术成就很高，与擅长乐府诗的王建齐名，世称“张王”。白居易称其“尤工乐府诗，举代少其伦”。

其体裁多为“即事名篇，无复依傍”的新乐府，一类反映了当时的社会矛盾和民生疾苦，还有一类描绘了农村风俗和生活画面。

秋天，给客居洛阳的张籍，带去的是浓浓的思乡愁绪;给现在的我们，带来的是美丽风景及硕果累累的喜悦。无论哪种情绪，只要认真体会，都会有丰富而细腻的情感，陪伴、温暖着你和我。

【写作技巧大盘点】

在创作中，排在重要位置的，我认为就是情感的表达了。

作文就是做人，一个有细腻情感的人，笔下的文字也会充满温度。亚里士多德曾说过：“一个充满了感情的演讲者，常常使听众和他一起感动，哪怕他所说的什么内容都没有。”

所以，一篇作文拥有情感，其影响力是不言而喻的。那么，我们该如何在作文中注入情感，表达情感呢？

1.有温情，重情感。

情感是有温度、有力量的，所以不管是作者本人还是呈现给读者的文字，融入情感更能打动人。首先，融入情感能给作者自己带来力量，带来灵感，使笔下的文字细腻，充满力量，更好地传递自己的思想。同时，笔下的文字也就不会显得空洞，不会出现东拼西凑的现象，更不会有千篇一律的套路之嫌。

其次，情感是心灵的翅膀，行文中带着真挚的情感，更能触动读者的心灵，打动阅读人。也就是说，情感能帮助作者将习作所表达的内容深入到读者心中，使习作更成功，更有说服力，更有力量。

唐代诗人张籍的《秋思》，是作者客居洛阳时，见秋风起思念家乡、亲人所作，因为有浓浓的情感注入，所以整首诗读来情真语恳。

2.找事例，寓情感。

情感应该是来自真诚的内心世界，而不是照搬别人的思想。所以，平时要善于观察，从景中找情感，从物中找情感，从事中找情感，多感触不同的情感。这样才会触动丰富的内心，写出这样充满情感的文字。

《秋思》一诗来源于易让人多愁善感的秋天的到来。张籍看到秋天的景物，借助日常生活中富于情感的事件——寄家书，非常真切地呈现了作者对家乡、亲人的深切怀念，使这首诗充满了情感。

3.抓细节，找典型。

“文以情动人，书以文抒情”，既然要打动人，就要用真实、细腻的细节来展现。细节更容易让人置身其中，细细思考、体味，更能打动人。所以细节的多少和真实与否，直接影响着习作的表达效果，更关系着习作的温度和张力。

《秋思》就抓住了“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”——信将要发出又打开信封补写这一细节，塑造出一个对家乡、亲人悠长思念的人物形象。我们在自己的作文中，同样也可以运用具体的事件、典型的细节来表达情感，使习作更有温度、更感人、更厚重。