基于“学习强国”平台强化高职院校学生党支部政治功能的研究

◆摘  要：《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》提出：高校院（系）级单位党组织应当强化政治功能，履行政治责任。高职院校学生党支部外出实习的应届毕业生党员占比大，支部政治功能弱化问题显现。应主动探寻新的载体，巧用“学习强国”平台增强学生党员政治学习、严明政治纪律、创新组织生活，进而强化高职院校学生党支部的政治功能。

◆关键词：学习强国;高职学生党支部;政治功能

党的十九大报告中指出：要以提升组织力为重点，突出政治功能，把企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织等基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒。2021年4月中共中央印发《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》强调：高校院（系）级单位党组织应当强化政治功能，履行政治责任，保证教学科研管理等各项任务完成。强化党组织的政治功能，成为新时代加强基层党组織建设的必然要求。高职院校学生党支部“应届毕业生党员”占比大，面临校外顶岗实习等问题，这部分党员基本脱离学生党支部管理，而实习单位又不能及时“接力”，支部政治功能弱化问题显现。“学习强国”平台的出现，为充分发挥学生党支部的政治功能提供了重要机遇。

一、强化高职院校学生党支部政治功能的意义

基层党组织作为确保党的路线方针政策和决策部署贯彻落实的基础，政治功能是其整体功能中最核心、最本质的功能，也是基层党组织的“魂”。高职院校学生党支部的政治功能主要体现在：树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”;贯彻落实党的路线、方针、政策，严明党的政治纪律，加强党内政治生活;紧密联系学生，服务群众，凝聚人心，做党和青年学生的桥梁和纽带。强化高职院校学生党支部政治功能，一有助于提高学生党员先进性和纯洁性，坚定理想信念，发挥好先锋模范作用;二有助于宣传和贯彻落实党的理论和路线方针政策，引导学生党员关心国家大事、关心社会发展，将个人发展与国家命运紧密结合，争做新时代奋进青年;三有助于增强支部凝聚力和战斗力，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，加强与师生、与群众的联系，建设学习型、服务型、创新型党支部。

二、高职院校学生党支部政治功能发挥的现状

（一）政治理论学习不深入

民主评议会上，高职院校学生党员在对照标准做检查发言时，提到最高频的词汇是“政治理论学习不够”“政治理论学习不深入”。高等职业院校致力于培养面向生产、建设、服务、管理第一线需要的高技能、应用型专门人才，学生擅长学习技术技能等专业实践课程，关注与社会产业发展贴近的专业知识，对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等政治理论学习不深入，对于新时代党的路线方针政策以及现阶段学校党委的决策部署了解不够。

（二）政治纪律意识较淡薄

政治纪律是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束。作为高职院校学生党员，必须树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，严明政治纪律，严守政治规矩，增强讲纪律讲规矩的行动自觉。但部分学生政治纪律意识淡薄，对政治规矩缺乏敬畏，将政治纪律简单理解为“廉洁自律”，认为学生时期不涉及违反廉洁自律准则的情况，对于党章及党内重要法规的学习不重视，政治敏感性和政治觉悟有待提高，一旦到社会上工作，将面临巨大的挑战。

（三）组织生活覆盖面不够

根据中国共产党发展党员工作流程，发展党员需要经过五大环节：申请入党、入党积极分子确定和培养教育、发展对象的确定和考察、预备党员的接收、预备党员的教育考察和转正。高职院校学生学制为两年制或三年制教育，绝大部分学生党员被接收后，面临校外顶岗实习等毕业相关事宜。由于实习时间不超过一个学期，时间较短，故党组织关系一般不转入实习单位。这部分党员在外实习期间，受到往返学校交通成本、时间成本以及工作任务等因素影响，较少返回学校参与党支部的组织生活。

三、基于“学习强国”平台强化高职院校学生党支部的政治功能

（一）巧用“学习强国”平台增强党员政治学习

强化高职院校学生党支部政治功能，需要学生党员在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，用党的理论成果武装头脑、指导实践、服务师生。“学习强国”平台由中共中央宣传部组织建设，内容权威、内涵丰富，可组织支部全体党员注册学习，建立起“掌上学习阵地”，充分利用平台“要闻”“新思想”“理论”“党史”“十九大时间”“时评”“学习之家”等版块资源，把校外实习的应届毕业生党员拉回到政治学习的队伍。例如学习《习近平谈治国理政》第三卷，可借助“学习强国”平台中文音频、英文音频、慕课、关键词专题、用典专题、重要概念专题、引用诗词专题等丰富多彩的资源开展学习，利用“强国视频会议”“强国群”展开讨论，通过“学习《习近平谈治国理政》第三卷”专题答题检验学习成效，突破时间和空间局限，掀起自主学习热潮，增强党员政治学习，将学习引向深入持久。

（二）巧用“学习强国”平台严明党支部政治纪律

政治纪律是党最根本、最重要的纪律，遵守党的政治纪律是遵守党的全部纪律的基础。每一个党员对党的纪律都要心存敬畏、严格遵守，任何时候任何情况下都不能违反党的纪律。对于高职院校学生党员来说，遵守政治纪律、政治规矩是成为合格党员的基本要求，也是端正入党动机的基本准则，可依托“新闻通报”“廉政评论”“党章党规”等“学习强国”平台版块资源，利用中央纪委国家监委网站、中国纪检监察报、中国纪检监察杂志、廉政瞭望等“强国号”内容，让党内重要法律法规入脑入心。例如学习《中国共产党纪律处分条例》，可借助平台“文件发布《中国共产党纪律处分条例》”“漫说《中国共产党纪律处分条例》”“普法课堂宣讲《中国共产党纪律处分条例》”等资源，通过读原文、漫画解读、专家宣讲等多种形式，加强学生党员政治纪律和政治规矩教育，达到强化政治功能的作用。

（三）巧用“学习强国”平台创新党支部组织生活

党的组织生活是党内政治生活的重要内容和载体，是党组织对党员进行教育管理监督的重要形式，坚持创新方式方法，增强支部组织生活活力，是高职院校学生党支部强化政治功能的重要路径。借助“学习强国”平台，搭建起学生支部“线上党员之家”。利用“青春中国”版块资源，开展青年大学习活动、党史学习活动;利用“志愿者”版块资源，了解志愿服務故事，学习志愿服务精神，开展新时代文明实践志愿服务;利用“读书”版块资源，开展书香党日主题活动，推动书香党支部建设;利用“教育”版块资源，了解最新教育新闻、先进的思政和德育理念;利用“强国视频会议”召开党员大会、党小组会、党课;利用“每日答题”“挑战答题”“双人对战”等题库资源，开展线上党史知识竞赛等，提升支部组织生活信息化、智慧化，解决应届毕业生党员组织难、教育难，无法现场参加支部组织生活等问题，进而达到强化政治功能的作用。

四、结语

高职院校学生党支部主要为95后、甚至00后学生，成长于新媒体时代，运用网络信息极为活跃，生活方式和学习方式都深受网络影响。“学习强国”平台拥有海量的图文和音视频学习资源，内容丰富、覆盖面广、时讯及时、互动性强，是现阶段最权威的学习APP，能满足学生党员群体多样化个性化智能化便捷化的学习需求，故巧用“学习强国”平台增强党员政治学习、严明党支部政治纪律、创新党支部组织生活，建立一种融合的、和谐的、互动的政治生活方式，可有效强化高职院校学生党支部政治功能，将其建设成为能宣传党的主张、贯彻党的决定、团结动员学生、推动学校发展的坚强战斗堡垒。

参考文献

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[5]新华社.关于新形势下党内政治生活的若干准则[EB/OL].http：//www.xinhuanet.com/politics/2016-11/02/c_1119838382.htm，2016-11-2.

作者简介

廖祝英（1993—），女，汉族，广东省韶关市人，硕士，研究实习员，研究方向：高等教育、思政教育。