临床药学工作的开展对合理用药指标的影响

管宇

摘要：目的：探讨临床药学工作的开展对合理用药指标的影响。方法：将我院2019年1月～2020年6月收治的90例患者分为两组，对照组给予常规用药指导，观察组给予临床药学干预工作，比较两组患者合理用药情况。结果：观察组患者对合理用药知识的了解显著优于对照组，观察组患者用药依从性明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：临床上对患者实施临床药学干预，可有效提升患者对合理用药的认识及用药依从性，值得临床推广应用。

关键词：临床药学工作;合理用药;影响作用

临床药学是一门新兴学科，主要研究药物预防和治疗疾病的合理性、有效性，完美地结合了医学和药学两个学科来指导临床合理用药，进一步保证了患者用药的安全性、经济性、合理性及有效性[1]。在临床治疗中，合理用药十分重要，若用药不合理，不仅会影响患者治疗效果，还会引起各种不良反应，不利于患者病情恢复。因此，采用临床药学干预工作指导临床合理用药具有重要意义。

1资料与方法

1.1 一般资料

将我院2019年1月～2020年6月收治的90例患者分为两组，观察组与对照组各45例。观察组中男27例、女28例，年龄18～65岁、平均（43.20±4.10）岁;对照组中男28例、女27例，年龄20～65岁、平均（43.6±4.5）岁。两组患者一般资料比较无显著性差异，P>0.05，具有可比性。

1.2 方法

对照组患者给予常规用药指导，叮嘱患者遵医嘱进行用药。观察组给予患者临床药学干预工作，具体方法为：（1）药师可以与医生一起查房，主动了解患者病情发展以及用药情况，积极解答医生提出的合理用药相关问题，收集整理患者用药方案，积极与医生合作、沟通，讨论患者的治疗方案，提出用药改进意见。（2）对患者展开用药健康教育：首先对患者用药知识进行调查，参照调查结果对患者展开针对性的用药指导，积极解答患者疑问，指导患者正確用药，叮嘱患者不得随意增加或减少药量，出院前再次调查患者用药知识掌握程度。（3）临床药师与护理人员进行积极沟通，了解患者药物治疗过程中的反应，并与医生、护士一起解决药物治疗过程中的问题。（4）临床药师需每月编写一期药物通讯。根据病房巡查中发现的问题以及医护人员提出的问题，确定药物通讯主题，有效回答医护人员提出的问题。

1.3 观察指标

（1）对比两组药物知识了解程度：如药品名称、用药次数、用药方法、药品不良反应、不良反应处理方法等。（2）对比两组用药依从性，分为非常依从、依从、不依从三个等级。

1.4 统计学方法

采用SPSS 20.0统计学软件处理所得数据，计数资料采用[n（%）]表示，进行χ2检验，P<0.05表示差异有统计学意义。

2结果

2.1 两组患者药物知识了解程度比较

观察组患者对合理用药知识的了解显著优于对照组，差异显著具有统计学意义（P<0.05）。见表1。

2.2 两组患者用药依从性比较

观察组患者用药依从性明显高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05）。见表2。

3讨论

随着医学水平的提高，新型药物及治疗方案随之更新，许多医生合理用药相关知识缺乏，而临床药师具有独特的专业优势，可根据患者病情需要给予针对性的用药方案，为临床医师治疗提供指导，尽量减少因药物应用不当产生的不良反应，或改良用药搭配，提升治疗效果。本研究结果显示，观察组患者对药物知识的掌握度及用药依从性优于对照组（P<0.05）。由此得出，对患者实施临床药学干预工作，利于提高患者对合理用药的认识及用药依从性，值得临床推广应用。

参考文献

[1]刘琳.临床药学工作的开展对合理用药指标的影响[J].当代临床医刊，2019，32（1）：34，14.