一带一路下独立学院医科大学对外交流与合作策略分析

【摘要】从目前发展状况来看，我国教育工作开展已经带有显著的国际化特征，其也成为医学教育的核心发展方向。尤其在“一带一路”理念形成后，其为国内医学院校与国外交流、合作活动开展奠定坚实基础，在拥有良好发展方向的同时，了解其在国际建设领域内拥有的优势条件以及不足之处，分析以“一带一路”政策为背景，如何改善自身所具备的国际化办学能力。

【关键词】一带一路;独立学院;医科大学;对于外交流;合作策略

引言：国际化医学教育已经成为医学发展的核心方向，尤其经济社会发展也为医学教育国际化目标实现创造良好基础条件。“一带一路”政策实施，教育部针对医科大学发展形式进行全面探究，尤其分析历史要素对区域发展所产生的实际影响作用。有针对性制定国际化办学方案，改善对外交流合作能力的同时，也为教育以及卫生领域发展目标实现打下坚实基础。至此，其也成为专业领域的重要研究课题。

一、学校实施国际化办学的前景分析

随着人民群众所产生的教育以及医疗需求规模持续扩大，从客观角度来看，医学院需要持续引进优质的国际教育资源，并加大创新型以及复合型人才培养力度。尤其在“一带一路”发展理念形成后，院校在地域以及学科教学方面所具备的优势条件体现更为显著。不仅如此，政府明确表示对出国留学以及来华工作给予大力支持。拥有更多的国际化办学资金后，全校师生均积极加入到沟通、讨论阶段内，客观因素也为后续良好合作环境形成做好充分准备。

二、“一带一路”背景下提升国际办学水平的策略探讨

2.1强化交流合作的理念，完善高层设计

“一带一路”政策实施后，众多行业领域均拥有良好发展趋势，该院校所打造的教学目标，强调已经要提高自身所具备的国际医学影响力，通过国际化办学，逐步满足学校建设、发展要求。积极与一带一路沿线国家保持良好沟通关系，合理进行工作规划预测。成立专项教育基金，积极开展政策宣传活动，使学生可以积极加入到讨论阶段内，不断增强对外交流意识，避免校园环境建设受到极大不良影响。依靠一带一路发展机遇，推进国际化办学项目快速发展，开展理念创新活动基础上，使管理技术保障机制变得更为完善，这样才能够彻底解决学校面临的实际问题。此外，注重深层次问题的讨论，更多的从计划方面入手，避免出现责任划分不清等现象。不可否认，旧机制与新问题之间存在一定矛盾，而新机制则无法打破传统格局限制，面临存在的实际问题，学校强调要开展统筹建设活动，持续进行改革条件下，也有助于发展目标最终实现。

2.2开展专项交流和国别合作，利用资源特色优势

“一带一路”沿线以发展中国家为主，与发达国家进行比较，自身在教育、经济等方面所具备的发展水平十分有限，而且国家不同，对应所产生的卫生需求也存在一定差异。学校需要持续进行教育资源整合活动，并以国家以及地区发展特征为核心，积极开展外部交流活动，举例说明，作为我国传统健康资源，国际领域对中医药产业所提出的要求也在不断提升。在持续进行教学经验累积条件下，有针对性进行师资力量的全面整合，包括进行教学内容的深入优化，加大转化文化交流力度，共同为双向互动发展目标实现打下坚实基礎。

2.3创新学生国际化模式，促进智力交流

习近平总书记在相关工作会议中表示，打造多层次人文合作体系，利用多平台合作方式，改善整体教育教学质量，此外，智库作用的发挥也十分关键，依靠基础项目，支持学生参与到国际交流活动中，这样才能够为新人才培养提供良好环境条件。学校可以打造与国际化发展相适应的留学课程方案，支持中外学生相互交流、沟通，使留学生可以全面了解“一带一路”政策内容，改变对中华的错误认知。此外，通过不同海外拓展项目发展，如公派留学等方式，使学生可以拥有短期国外交流机会，包括参与国际竞赛等，这些均为师生交流提供有效平台。针对“一带一路”沿线国家医疗以及卫生工作开展状态，以国际合作平台为核心，将专业人员派往其他国家参与卫生研究活动，这样在保持良好服务状态基础上，共同为外交政策实施提供强大保障。

结束语：通过调查能够发现，国内教育改革工作开展，始终以“多学科”为核心，参照岗位胜任力完成模块课程体系建设任务，同时形成了以学生为核心的评价机制，逐步改善临床胜任能力，也为高端医学人才培养目标实现打下坚实基础。对应阶段内，国家所产生的医学精英需求也会得到相应满足。医学院也要与其他学院保持良好沟通关系，尤其注重非本科阶段的衔接状态，持续进行海外联合机制培养，并形成MD-PHD，融合培养模式在满足科学家培训需求条件下，也会对临床博士后项目进行全面优化，改善临床能力以及科研创新水平，保持相对较高的综合国际竞争力，这样才能够有助于高新人才培养目标最终实现。

参考文献：

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[3] YushenDu， Li Xin， Yuan Shi， et al. Genome- wide identification of interferon sensitive mutations enables influenza vaccine design[J]. Science，2018，359（6373）：290-6.

课题项目：南京医科大学康达学院教育研究课题资助

项目代码：KD2019JYYJZD010

作者简介：秦郡泽（1990.6-），女，汉，四川省成都市人，南京医科大学康达学院，硕士研究生，助理研究员，研究方向：人力资源和高校国际交流。