聋人足球战术及训练研究

聂柏其

(长春大学 体育教研部，长春 130022)

世界最早的聋人足球是在法国以游戏的形式出现，后在各国传播并逐渐发展的。国际聋人体育联合会(CISS)在1924年成立之时，就将聋人足球作为常设聋人体育竞赛项目。在我国，自2008年北京残奥会后，聋人足球运动有了长足发展。在开展聋人足球运动中，积极倡导“平等·参与·共享”的运动理念，提倡把足球运动带给更多的聋哑人，让他们发现足球的魅力，参与到足球运动中，提升幸福感，从而促进残疾人体育事业的发展。

一、聋人足球战术的构成

(一)个人、局部与整体战术

在比赛中所表现的个人技术的运用，具体包括个人控球、摆脱和选位，无球状态下的跑位、助攻等；比赛进行中，局部战术指在小范围内由两名或若干队员协同配合的战术；整体战术是个体战术与局部战术相统一的作战策略。比赛场上，球队实施进攻或防守战术时，全体队员(不含守门员)采取的“阵型”战术，也包括在全队攻防战术实施中的两名及以上队员所采用的局部配合、协同作战等，如在战术配合中的传球配合“二过一”和连续配合“三过二”等，再如反切配合和定位球配合等。

(二)进攻战术与防守战术

进攻和防守战术两大系统，构成五人制聋人足球比赛的基本战术。

1.进攻战术

聋人五人制足球的进攻战术涵盖了局部进攻与整支队伍进攻的策略，包括快速反击、中路进攻、边路进攻等。(1)快速反击。聋人足球比赛进行中，当攻方进攻时，场上后卫线一般会临近中场，此时的防守人数相对减少，但对方的防区则出现空隙较大、回防较慢的局面，此时是快速反击的最好时机，抓住时机发起快速反击可取得变被动为主动的积极效果。在比赛中，最具威胁的进攻手段即突然快速反击，但其战术实施难度较大，具有一定的冒险性，同时需要队员具有准确、快速的配合传切技能，以及有组织的默契配合。在比赛中要有效实施快速反击，需要对聋人运动员进行专门训练。(2)中路进攻。利用球场中间区域组织的进攻称为中路进攻。此种进攻可以取得直接射门机会，但难度较大，一般情况下，中路防守往往严密，需要前方攻击队员具备反应敏锐、勇于冒险、善于策应、控球技术娴熟、速度较快等特质。(3)边路进攻。队员利用球场两侧区域组织的进攻称为边路进攻。此种进攻方式具有快速推进全队进攻的战术特点。此战术的实施，对于迅速打破对方防线、寻找和制造缺口、加快进攻速度，具有重要作用。

2.防守战术

比赛中能够有效实施防守战术的主要影响因素：(l)选位因素。比赛中的防守战术是否能够有效运用，很大程度取决于选位的恰当与否。选位一般指赛中球队由攻转防后防守队员的位置选择，即防守队员根据自身职责及赛场情况，依据整体意识有目的地选择恰当的防守位置。 防守队员在本方失球后选位时应马上回位，与此同时，迅速站在进攻者与本方球门线中点的连接线上。防守战术运用中，合理选位有助于实现个人防守的最佳效果，同时可决定整体布局的合理性及防线的稳固性。(2)堵缓因素。比赛中的堵缓，是赛中场上队员积极干扰和封堵对手的防守战术技巧，其主要目的在于缓解对方进攻速度，消除对方快攻意图，赢得同伴进行防守布局时间。在堵缓中，防守队员要适度牵制对手的行动，迅速揣摩持球运动员心理活动，避免对手强攻导致堵缓失败。对持球者展开攻击，实施有效抢截，抓住对手持球失控机会。(3)盯人因素。盯人是重要防守战术之一，紧逼盯人是在严密控制对手战术时的有效防守行动，防守者在防区内看住并跟紧防守对象，通过压制对方来获取主动权，可以采用接球、运球、传射等技巧。(4)抢截因素。抢截，是防守者利用人数优势有意识实施的争抢动作。抢截防守队员以快速抢断并打破对方进攻为目的，体现主动性和强烈攻击性等特点。(5)补位因素。补位，不仅可以解脱处于某一防守困境中的同伴之危，填补由此漏洞可能带来的整体防线受损或崩溃，同时也给每一位置身于防守争夺中的队员增强信心和勇气。

(三)基本战术阵型

战术阵型一般包括菱形阵型、方形阵型、Y形阵型、金字塔阵型、一字阵型等，所采用的阵型分别用于进攻和防守。战术阵型具体构成如图1所示。

1. 菱形阵型(1-1-2-1阵型)

菱形(1-1-2-1)阵型属于攻守平衡阵型，设专职“站桩中锋”和一个专职后卫“清道夫”。两个中场球员兼具攻防职能，能保证在任何时候帮助球队转换到最需要的阵型状态。菱形战术阵型又分为1-1-2-1进攻型和防守1-1-2-1型两种，具体如图2、图3所示。

图2 1-1-2-1进攻型

图3 1-1-2-1防守型

2. 方形阵型(1-2-2阵型)

方形(1-2-2)阵型也称“方盒阵型”，将球队中4人分到防守和进攻两个简单的责任区域，安排2人靠前、2人靠后，简单明确，是有利于安排较好攻防的搭配。在比赛进行时，对阵型队员可以根据赛场情况灵活掌握，比如攻击帮助防守，反之亦然，球队进攻和防守都有至少3人参与。阵型(1-2-2)可用于进攻和防守两个方面，具体可如图4、图5所示。

图4 1-2-2进攻型

图5 1-2-2防守型

3. Y形阵型(1-1-1-2阵型)

Y形(1-1-1-2)阵型，也可称为T形站位阵型，偏重进攻。此阵型除守门员外，其余4名队员形成Y形站位。此阵型具有冒险性，如长期维持这种打法，必须保证射门进球，如有2人主要参与进攻，会被进球。在对阵实力强劲球队时，易造成防线不稳或被突破。具体如图6所示。

图6 1-1-1-2阵型

4. 金字塔阵型(1-2-1-1阵型)

金字塔(1-2-1-1)阵型，设置1名完全前锋和1名随时参与攻防两端的中场球员。可以使1名专门前锋专注于进攻，该位置常被称为“站桩中锋”。在五人制聋人足球比赛中，采用此阵型，方便为中场队员提供防守支持。具体如图7所示。

图7 1-2-1-1阵型

5. 一字阵型(1-4-0阵型)

一字(1-4-0)阵型，比较适合控球，若对手采取人盯人防守战术，此阵型可以通过传递制造出更多空当，更有利于获得控球机会。具体如图8所示。

图8 1-4-0阵型

应该指出，聋人足球比赛阵型作为球队战术打法的一个框架，在不断发展变化。球队在比赛中易出现当阵型发生变化时忽视攻守平衡的情况，其结果是进攻或防守都不能取得预想成效[1]。教练员在比赛之前和临场指挥时，要及时制定、实施与调整具有高度针对性和实效性的战术。同时，根据比赛场上的变化及时对战术进行调整，以应对突发情况的出现。

二、 聋人足球战术的运用特征

(一)进攻战术运用特征

1.进攻方式的多元化

比赛中采用多元化进攻方式可以提高进攻质量，此种进攻方式是五人制聋人足球比赛的主要战术策略。一般是以阵地战进攻为主，为了实现成功突破也常配合快速反击。同时，比赛中的定位球质量对比赛胜负也起着重要作用，在定位球环节，界外球是可获得更多进球的有效方式。

2.整体和个人进攻的配合

五人制聋人足球比赛实践证明， 赛场上的进攻质量主要取决于球队整体和个人进攻的能力，高水平球队必须具备阵地战进攻能力，只有在阵地进攻上表现出色的球队才能取得最后的胜利。比赛中，进攻战术的运用及各队的表现差异性在于细节的把控。一般情况下，获胜队优势往往在于拥有较多能高效射门、进球得分队员。可见，整体和个人表现有效配合，才是球队取胜的根本保证。在比赛场上，球队攻入前场区域的次数越多，则说明球队的进攻能力越强。

3. 快速准确的传控球能力

传控球能力是进攻的关键要素。传球能力表现为传球的准确性、方向、速度及行为的隐蔽性；控球能力则主要表现为原地摆脱另一队队员和护球的能力。在比赛战术运用过程中，当球队防守体系建立后，需要进攻队员及时接应，在移动中注意发现对方防守空当，尽可能向球门靠近，并迅速、准确传球和护球，寻找和创造射门机会。

4.果断的个人突破和射门

快速反击的关键要素在于个人突破和射门技术，在比赛对抗中，由守转攻得到球权后，个人突破或直接射门是最常用的进攻方式。比赛进行中的快速反击，球队已由防守转为进攻，这时需要有1—2 名队员直接参与反击，每名队员要清楚其任务及职责，必须果断，由守转攻时快速向前突破、不给对手进行防守体系的组织时间。比赛进行中的快速反击，需要团队的积极配合，一般由 2—3 名队员来完成，需要通过1—2 次传球，创造射门机会，注意在空当处实施接应和传球，进行准确、果断的传球和射门。

5.超人战术的有效运用

超人战术指一方落后时，用1名进攻队员换下守门员加强进攻的战术，占据了五人制足球紧要的分量。在超人战术的应用中要求队员能够顺利进球或防守，并能回击进球。超人战术的运用，需要队员具备较高的心理素质和阵地进攻能力，同时对队员的配合默契程度等也有很高要求。

(二)防守战术运用特征

1.防守战术的整体性

聋人足球是一项集体运动,球队是个整体,防守战术的实施要靠全队每个队员参与协同完成。在比赛中运用防守战术时，需要队员服从集体利益，在发挥个人能力的同时，关注整体配合需要，形成全队的整体配合。集体防守意识的建立是有效实施防守战术的关键[2]。

2.防守战术的配合性

球队取胜的关键因素是有效发挥整体战术优势,而队员之间能否实现默契的配合决定战术行动的有效性。在比赛场上，防守是重要的责任，球队有效防守是抑制对方进攻，转被动为主动的重要条件和保证。

3.足球战术的瞬间性

比赛中攻守转换速度快,战术运用在极短时间内完成，双方随时变换角色，要求防守队员攻守转换要灵活，抓住瞬息机会,迅速完成由被动防守转为主动进攻的转变。

4.足球战术的不确定性

防守战术具有被动性和不确定性,比赛场上要根据进攻变化随时动态调整防守阵线。在实施防守战术时，进攻主动权掌握在对方手中,禁区和禁区前沿是重点防守区域，在此区域中，对手可射门又可传出威胁性较大的致命球。因此，需要建立稳固的防守体系，以稳固的后防为球队进攻提供条件和支援。目前，战术打法已逐步向全攻全守战术发展。全攻全守战术的运用具有不确定性，队员间换位频繁，有效运用此战术，需要一定的足球理论作指导，要求教练员和队员对全攻全守现代足球战术思想加深理解，并学以致用。

三、聋人足球战术运用的训练技巧

(一)关注聋人运动员的身心特点

聋人足球是对双耳听力丧失、听觉障碍、语言障碍者开展的残疾人足球运动项目。根据国际聋人联合会(ICSD)有关聋人足球相关标准，聋人足球比赛参赛队员的听力损失至少为55分贝[3]。在训练中，需要教练员尊重残疾人的人格，研究残疾人的心理特征，根据听障残疾人的生理特点和心理特征，合理安排训练内容，制定具有针对性的训练方案，设计和选择科学有效的训练方式方法。通过开展聋人足球训练和比赛活动，消除残疾人在学习、运动中的紧张无助和自卑心理，积极引导他们发现足球的魅力并爱上足球运动。通过开展聋人足球运动，帮助听障残疾人消除因其生理及心理特征造成的消极影响，在生活中建立自尊自强和自信，强壮身体，更好地融入社会，帮助他们实现人生价值。

(二)注重战术的整体性

战术整体性是衡量和判断一支球队实力的主要标准，关键在于球队比赛中的整体性。在聋人足球比赛和对队员的训练中，教练员要充分考虑战术的整体性，应根据每名队员所具有的能力，安排战术运用和战术布局，尽可能发挥每名队员的潜能和能力，以实现集体最佳配合，呈现全队综合实力。训练时，一是要提升队员体能，队员的良好体能是赛场上随时实施进攻和防守的保证，也是充分发挥球队整体优势的关键；二是要发挥和利用球队的整体配合，比赛场上每名队员都必须融入整个球队之中，充分利用集体配合形式发挥个人潜能与特长，以此达到局部之和大于整体的效果[4]。

(三)战术训练应简洁实用

战术运用在训练中，要注重进攻战术的简洁实用性，即要求在比赛中将有球控制快速向前场推进，力求在最短时间内以较少的传球次数创造射门机会。实践表明，球队在比赛中每次进攻的传球次数如达到或超过5次时，则其获得射门的机会将随之降低。

(四)战术训练职责的扩大化

比赛场上，控球权决定进攻或防守，队员的位置分工则亦显示出较为灵活的特征。在聋人足球比赛中，当进攻方控球后，场上队员则都为进攻者；反之在失球时，场上队员又都成为防守者。因此，在训练中要注重战术训练职责的扩大化，使每名队员都具备扮演多重角色的能力。

(五)战术训练注重攻守动态平衡

随着聋人足球比赛战术的发展及比赛场上队员职责的扩大，在对聋人运动员的训练中，需要重视和加强对队员攻守动态平衡技能的训练。

(六)战术训练突出局部渗透

比赛中，战术运用决定了战术训练需要局部渗透。在比赛过程中，前场中间区域进攻空间虽然小，但时速快，有一定危险。因此，在聋人足球训练中，要将中路进攻战术作为进攻的重要手段并突出局部渗透。