干部保健工作中的健康教育及其评价

潘锦炎 沈泉英

东部战区总医院第一派驻门诊,江苏 南京 210016

我国在发展的过程中面临着医疗制度完善更新、老龄化持续推进、疾病谱更变等问题，与此同时，卫生资源支付能力以及卫生保健需求之间的矛盾也在老龄化发展的进程中日益凸显，对此，强化健康教育有助于提升干部健康知识认知水平，能够预防疾病发生与推进早期治疗，可以推动干部保健工作的顺利实施。对此，本文在2019年9月至2020年9月选择机关200例在职干部当作研究对象，评价干部保健工作中健康教育的应用效果。具体分析如下：

1 资料和方法

1.1一般资料 在2019年9月至2020年9月选择本地区200例机关干部当作研究对象，200例干部，男性195例，女性5例，年龄处于30岁至58岁之间，平均年龄(43.2.3±2.5)岁，合并糖尿病、高血压等病症患者38例，合并轻微心血管疾病者8例。所有干部均知情同意参与本次研究，研究经由院伦理委员会批准；排除精神异常者、不配合者、合并严重脏器疾病者。

1.2方法 将门诊部保健科当作研究场所，通过讲座、视频播放、问卷调查、个体咨询、发放宣传册等方式针对所有干部开展健康教育，并持续进行追踪、反馈，明确所有干部健康状况，并依照其具体表现和可能发生的危险因素制定针对性、个性化的保健方案。具体教育内容如下：(1)由保健科工作人员依据专业情况制定针对性的宣传手册以及问卷调查表，并发放给以上选择的研究对象，由此开展全面合理的健康教育。(2)完成保健视频的录制，组织所有干部进行观察，并且，组织所有干部开展健康讲座，从而提升所有干部对健康知识的掌握程度。(3)依据入选干部的实际情况，开展针对性的咨询服务，通过科学高效的问题调查和了解干部的身体健康程度以及对于健康知识的掌握情况。(4)依据体检结果、干部临床症状表现、潜在危险因素等为所有对象制定健康宣教活动，如依据危险因素制定宣教图片或者教育文书，开办各种健康讲座，提高干部对健康知识的认识与掌握，还可以通过文字、视频等展开宣教工作；经由上述个性化、规范化保健方案的实施，能够提高所有干部对保健的重视度，如日常良好行为习惯的保持，制定科学饮食方案，合理运动，明确烟酒等危险因素等，从而整体提高干部的依从性，加速康复，发挥预防和早期治疗疾病的作用。

观察指标：观察所有干部健康知识掌握程度；明确所有干部通过健康教育后的体检率。

2 结 果

比较健康教育实施前后，所有干部对健康知识的掌握程度存在明显差异，满足统计学价值(P<0.05)。如下表1

表1 对比健康教育实施前后干部健康知识掌握程度(n/%)

2018年9月至2019年8月200例干部体检率为79.00%，相较2018年的体检数据，本研究时间段干部体检率为93.50%，显著提高，前后差异满足统计学价值(P<0.05)。

3 讨 论

3.1健康教育在干部保健工作中的实施 健康教育是有目的、有计划、有组织的开展的教育活动，该活动能够提高所有参与对象对于保健的重视度，促使他们能够自愿接受并遵循健康建议，减少危险因素对于保健的影响，从而减少各类疾病的发生，整体提高保健对象的生活质量和生存质量[2]。将健康教育落实在保健干部群体中，力求提升他们的身体素质，提高他们对于身体保健知识的正确认知，由此肠道健康生活，促使干部重视身体健康状况。

通过本文研究结果可知，相比健康教育实施前，本文研究对象健康知识掌握程度显著提升，表明健康教育的应用提高了干部对于保健的重视与认识，能够促进其身份的转变，使其成为健康自我服务对象，有助于改善卫生资源缺乏的现象。同时，健康教育在保健干部中的开展能够提升其健康意识，超越了卫生工作所需达成的目标。

3.2健康教育评价 健康教育的落实是否能够发挥相应效果，关键在于保健对象的认知程度能够提高，能够更正不良行为，能够形成良好生活习惯。经过研究发现，所有干部通过健康教育能够自行参与体检，整体提高了体检率。足以表明，所有干部开始重视自我保健。对此，在评价过程中，还要明确干部能够合理应用现有卫生资源和病症发生率的改变，有助于衡量健康教育对于干部保健工作的影响情况[3]。

综上所述，健康教育用于干部保健工作中效果突出，能够提高干部健康知识掌握度和保健意识，能够充分利用医院资源，缓解资源短缺现象，可用于临床推广使用。