网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策

陈琼芳

摘要：目前的学校教育中对小学生进行素质教育已经成为了新课程改革下的一项重要工作内容，而且随着互联网的普及，学校对于教师，尤其是班主任也有了更高的要求，小学班主任必须要做到把信息技术与各方面的教学融合在一起。这就需要班主任在进行教学的工作中要不断探究、不断改进，从而找到一个合适的方法把信息技术和小学生的素质教育结合在一起，更好的培养学生的道德品质。

关键词：网络时代;班主任;德育工作;问题及对策

随着我国经济和信息技术的不断发展，互联网在我们的生活中已经随处可见。网络资源的内容非常的繁多，当然也存在好坏之分，如果能够正确地、合理的运用网络资源，就会给我们的生活带来很多的便利。但是由于小学生比较单纯，对于好坏之分还尚未有一个明确的界限，因此他们很容易被网络资源中的一些不好的因素影响，这时候班主任作为小学生德育教育的一个重要人物就应该要起到相应的作用，班主任应该把网络资源合理的与德育教育融合在一起，形成一种更加吸引学生的教育方式，从而改进以往工作的不足之处。

一、网络时代的背景下对小学生进行德育教育的重要作用

随着信息技术的不断发展，智能手机、ipad、电脑等电子产品已经在人们的生活中普遍存在，这就使得小学生可以轻而易举的接触到网络，但是由于小学生年龄比较小，好奇心比较重，网络环境又有利有弊，从而会导致小学生在使用网络的时候被一些不好的网络信息误导，以致于对他们的身心健康及他们的成长产生一些不好的影响，因此，小学班主任做好对小学生的德育工作是非常重要的。

二、在网络时代的背景下小学班主任进行德育工作时可能会遇到的问题

1、小学班主任对德育工作的认识不够全面，创新力度不够

在目前的小学教学中有一部分小学班主任对于德育工作的认识是不够全面的，他们认为对学生进行课本上的知识教育才是最重要的，而德育教育是比较次要的，这样的情况就容易导致整个班级对于学生的德育工作都比较松懈，甚至还会导致学校对于学生德育教育的观点发生一些变化。

另外还有一部分班主任对学生进行德育教育的方式还是使用以往教学过程中所形成的旧的教学方式，他们没有很强的创新意识，对于德育教育的思想也比较落后，这样就导致了德育工作没有发挥出它应该有的优势。甚至还有一些极少数的教师没有清楚的意识到网络对于小学生德育教育的重要作用，因此在教学的过程中很难把网络于小学生的德育教育融合在一起。

2、小学生对于网络的认识不够全面，容易被误导

由于小学生年龄比较小，好奇心比较重，因此他们对于网络是非常向往的，他们总是错误的认为网络可以帮助他们做很多的事情，比如，网络可以帮助他们轻而易举的完成作业，他们还可以从网络中看到一些新奇的事物等等。小学生具有很强的模仿能力，但是他们辨别是非的能力还不够完善，因此网络中的一些不好的因素很容易让小学生沉浸其中。甚至还有一些学生会形成攀比的心理，这些因素都会对小学班主任进行德育教育造成一定影响，增加德育教育的难度。

3、网络的环境是非常复杂的，会对小学生造成影响

道德是人们用来约束自己行为的一个准则，同样的网络中也是有道德标准的，但是由于网络是一个开放的、虚拟的产物，因而导致它的环境非常复杂，道德标准也不统一。目前的网络中也还是存在很多的不好的信息，小学生的价值观还未形成，对于网络道德知道的也比较少，因此很容易受到网络上不良信息的欺骗，从而导致小学生的心理发生变化，给小学班主任的德育教学增加难度。

三、在网络时代的背景下小学班主任进行德育工作的一些方法

1、小学班主任应该改变自己的德育观念

以往的小学德育教学中教师主要采用的就是教师讲，学生听这种“灌输式”的方式，这种方式很难提起学生的兴趣，因此也达不到很好的效果。而在网络时代下，教师可以不用面对面对学生进行说教，他们可以用一个普通的身份与学生进行交流，在无形中引导学生，对学生进行教育，也可以帮助学生解决一些问题。这样的德育方式更加的民主，更加的亲切，更容易让学生接受。

2、小学班主任的德育教育内容要多样化

网络的出现对于小学生的学习也是很有帮助的。小学班主任在进行德育教学的时候可以把网络很好的融入进去，一方面可以帮助小学生加强网络道德教育，使小学生能够正确的使用网络，另一方面，班主任还可以丰富自己的德育教育的内容，如可以把网络中一些比较典型的例子展现给学生，与学生一起进行分析、讨论，在这个过程中渗透对学生的德育教育，教育学生养成良好的道德素養。

除此之外，网络资源中有很多关于小学生德育教育的动画，小学班主任可以利用班会以及课余时间播放给学生，让学生可以在轻松、愉悦的动画情境下受到熏陶，然后班主任再进行适当的补充和引导，这样更容易使小学生形成正确的价值观。

3、与家长多沟通，达到家校共育

家长才是孩子的第一位老师，因此小学生的德育教育工作与家长也有着密不可分的关系。但是，很多的家长由于工作的原因忽略了对孩子进行德育教育。所以小学班主任应该充分利用网络，建立家长微信群，与学生的家长多进行沟通和联系，多同家长讲解德育教育的重要性，得到家长的支持，并且帮助家长树立一个正确的德育观念，与家长一起为学生做好榜样，为学生的德育教育一起努力。

四、结语

总的来说，网络时代为小学班主任创新德育教学方式提供了一个机会，因此，小学班主任应该抓住这个机会，不断的进行学习，更加深入的了解网络知识，并且能够合理的把网络知识与德育教育工作结合在一起，创新德育教学的方式，从而让小学生能够在网络时代的大背景下更好的理解德育知识，树立正确的价值观，培养小学生良好的道德品质和明辨是非的能力。

参考文献

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（湛江市遂溪县遂城第一小学  广东  湛江  524300）