做“竹”文章 养“竹”精神 追“竹”梦想

方小龙 邓绍春

芦溪县张佳坊学校是一所农村 九年一贯制学校，坐落于秀美的玉 皇山中，四周茂林修竹，生机盎然。 学校依托山中竹子多的优势，充分 挖掘竹文化内涵，找准突破口，以 '‘阳光劲节'竹'梦想、七彩竹韵润少 年'‘为宗旨，全力打造竹文化。

全力打造竹文化育人模式

学校按照"1577"沉浸式育人模 式全力打造竹文化，即：紧扣打造富 有山野氣息的全省一流竹文化特色 学校一个目标;以竹之节、竹之慧、 竹之健、竹之美、竹之巧五大课程领 航向;以竹之七德''正直、奋进、虚 怀、质朴、卓尔、善群、担当'‘铸师魂; 开展七彩竹韵润少年活动一文竹 小标兵、傣竹小导游、龙竹广播站、银竹艺术节、箭竹运动会、钢竹 励志夏令营和"鲁班''匠心坊。

学校将竹文化渗透到德育 和各类日常活动之中，以''竹之 七德"规范师生行为，构建并践 行"节节高'‘激励教育评价体 系。教师用竹的精神激励孩子 反思自我;每月，政教处评选表 彰"节节高好少年"。学校还成 立竹风铃文学社，积极开展翠竹 校园文化艺术节、大课间竹竿舞 等活动。

学校还致力于营造校园人 文景观，以实现''润物细无声'‘的 育人功效。一是在校园栽种各 种竹子近1.5万株。二是将校 园的建筑赋予竹文化的内涵，把 四栋楼分别命名为竹劲楼、竹品 楼、竹韵楼和竹逸楼。三是以竹 造景，精心设计，将学校建设成 为''竹文化主题公园"。

以竹文化引领“五育并举”

学校近年来研发了竹文化 实践校本课程，并成功申报 2020年江西省基础教育研究课 题，课程坚持''五育并举"理念， 创新德智体美劳评价办法，分别 对应为'‘竹之七德'竹之节，融 于德育，引导学生养成良好思想 道德素质和行为习惯;竹之慧， 融于智育，引导学生参与智力活 动;竹之健，融于体育，创设独具 特色的竹文化特色体育项目;竹 之美，融于美育，让低段学生开展 跟竹子有关的快板说唱、童谣朗 诵，让中段学生跳竹竿舞、吹竹 笛，让高段学生到竹林写生并根 据所观察到的竹的形象进行剪纸 创作等;竹之巧，融于劳育，让不 同学段的学生在竹蔬园中种菜， 每个中队都以竹命名，开展"最佳 竹之中队""最佳种植者"等评比 活动。

竹子已经成为张佳坊学校的 地标，竹文化成为学校特色名片， 为师生成长提供了充足的养分， 给学校带来了新气象。以前，张 佳坊学校是县里最薄弱的学校， 现在，师生精神面貌焕然一新，教 研水平不断提升，养成教育已见 成效，教学质量稳中有进：罗洁艳 在全省班主任育人风采活动中荣 获二等奖，毛光黉在全省第六届 中小学班主任专业技能大赛中荣 获小学组二等奖，竹风铃文学社 成员已在省级以上报刊发表习作 37篇，教师在省级以上报刊发表 论文42篇;学校成功申报3个省 级课题、5个市级课题;荣获2020 年萍乡市文明校园称号，央广网、 江西卫视等媒体先后10次作了全 面报道。