“全国优秀教师”王红旭：见义勇为背后的力量源泉

郑友

“作为一名教师，我渴望成为党的大家庭中的一员，愿为各族人民的利益奋斗终身……”这句话，摘自大渡口区育才小学体育教师王红旭一年半前写下的入党申请书。

今年6月1日，在勇救两名落水儿童时，王红旭的生命永远定格在了35岁。他用一颗善良的心和自己年轻的生命，践行了对党和人民作出的庄严承诺。

“坚持以人民为中心使我们党始终拥有不竭力量源泉。”作为一名入党积极分子，王红旭始终将这句话牢记在心，这正是他舍己救人的精神所在。

继市文明委追授“重庆好人”，市教委、市人力社保局追授“重庆市优秀教师”荣誉称号后，6月11日，教育部又追授王红旭“全国优秀教师”荣誉称号。

6月17日，重庆市委政法委发布消息，经评审并报市政府审定，拟授予王红旭市级“见义勇为先进个人”荣誉称号。

“假设有下次，遇到类似情况他依然会选择奋不顾身”

6月16日，大渡口区康田栖樾小区。提及独子，王红旭的父母王平和李永兰“痛到了心尖尖上”。从当事人、围观群众的讲述以及影像资料中，儿子奋不顾身的身影，像放电影般不断在两人眼前浮现。

6月1日下午6时许，两名儿童在大渡口区万发码头长江段沙滩边玩耍，不慎落水。

危急时刻，王红旭丢下自己3岁的孩子百米冲刺跳江救人，倾尽全力将孩子往岸上推。在数十名群众联手接力下，两名落水小孩被成功救起，他却因体力不支，不幸被江水冲走。

经多方搜救，6月2日下午4时许，王红旭的遗体在出事水域附近被找到。

熟悉王红旭的朋友、同事都说，英雄，其实也只是平凡人。

梁鑫，大渡口区育才小学体育教师，王红旭生前“传帮带”的徒弟。在他心目中，师父并非想象中的那么勇敢。

“以前我们一起去参加拓展训练时，高空中，可能也就一米左右的距离，所有体育老师都是一跨就过去了，他就是不敢，整个人都在发抖。犹豫很久很久，他才终于迈出了那一步。”梁鑫分析，可能是师父恐高的原因。

跳进江水的刹那，王红旭也许只是出于一个父亲的本能，想赶紧把孩子救上来。正因如此，他才全然不顾自己的安危。

王红旭的离去，最为伤心的莫过于年迈的父母，白发人送黑发人。然而，哀恸之中，深明大义的父母，则为儿子的英雄行为深感骄傲和自豪。

“只要他认为是正确的东西，是正能量的东西，他绝对不说一个‘不字。只要办得到的、帮得到的，他绝对要尽全力去帮助别人。”李永兰可以肯定的是，“假设有下次，遇到类似情况，他依然会选择奋不顾身。”

“愿为各族人民的利益奋斗终身”

6月17日，天阴沉沉的。大渡口区育才小学，尽管王红旭离去已两个多星期，可悲傷仍旧写在每一名师生的脸上。

王红旭靠墙边的办公桌上，上课时用的秒表静静地躺在那里。下面压着的是学生们上一次体能测试的成绩单，只是学生们再也盼不来他在结尾处的签字。

看着空落落的办公桌，学校办公室主任叶郑不禁潸然泪下。

翻开手机相册，照片上、视频里的王红旭总是在笑，眼睛眯成了一条缝。随着叶郑视线的模糊，办公桌前、教室里、操场上，那个活力十足的熟悉身影似乎并未走远。

“只要看到他，就会倍感亲切。我跟他父母差不多的年龄，每次看到我，他都会喊我‘洪妈。”退休教师洪丽介绍说，王红旭就像他的儿子一样，乐观、幽默、开朗。

张亚也是大渡口区育才小学的一名体育老师，和王红旭共事6年。两人既是同事，又是挚友。

事发时，张亚一家人正好与王红旭一家三口在一起。尽管亲眼看到王红旭被江水卷走，但她一直企盼着能有奇迹发生：“我是眼睁睁看着他被江水冲走的。没被打捞上来之前，我们都还觉得他有生还的希望。”

六年级7班，同学们眼泛泪花，回忆着与体育老师王红旭在一起的时光。

马上就要迎来小学毕业，原本是要和老师们挥手告别的，可谁也没想到，与王老师的告别竟成了永别。“儿童节前，我们还笑嘻嘻地说‘再见，但是儿童节一过，我们就再也见不到他了。”抑制不住内心的伤痛，学生彭政然哽咽着说。

在大渡口区育才小学副校长赵红的内心深处，她坚信即便时间倒流，遇到同样情况，王红旭还是会选择义无反顾。她的坚信不无道理，1986年底出生的王红旭，一直积极向党组织靠拢。

“作为一名教师，我渴望成为党的大家庭中的一员，愿为各族人民的利益奋斗终身……”2019年10月25日，王红旭郑重地写下入党申请书，交给了学校党组织。牺牲前，作为一名入党积极分子，他正在接受党组织考察。

王红旭是这么说的，也是这么做的。在“像箭一样冲出去”的那一刻，他早已将生死置之度外。

“塑造了新时代人民教师的光辉形象”

6月11日，教育部发文追授王红旭“全国优秀教师”荣誉称号，大力表彰和宣传其先进事迹。

对王红旭12年教师职业生涯，教育部给予了高度评价：始终忠诚党的教育事业，爱岗敬业、潜心育人、忘我奉献，在平凡的教学工作岗位上创造出了不平凡的业绩。

“他始终将学生放在首位，关心学生身心健康，及时为学生排忧解难，是深受师生和家长喜爱的好老师。他潜心育人，积极探索教育教学规律，注重培养学生健全人格和强健体魄，改革课堂教学，取得了明显效果。”教育部如是肯定。

心怀大爱，舍己救人，王红旭在危难时刻舍身勇救儿童，教育部称其用实际行动书写了一名人民教师的价值追求和责任担当，践行了人民教师的光荣职责和神圣使命，塑造了新时代人民教师的光辉形象。

教育部赞扬王红旭是践行“四有”好老师要求的先锋模范，是教育系统庆祝中国共产党百年华诞，在青年教师中学党史、干实事涌现出的杰出代表。

“全国广大教师和教育工作者要以王红旭为榜样，学习他爱岗敬业、爱生如子的高尚师德，学习他潜心育人、辛勤耕耘的赤诚情怀，学习他以德施教、为人师表的品格风范，学习他心怀大爱、舍己救人的崇高精神。”教育部发出号召。

王红旭家中，一家三代人均从事着教育工作。他的爷爷、奶奶、父母都在万州区铁炉学校当老师，爷爷曾是校长，父亲依旧在教书。王红旭和妻子皆毕业于重庆师范大学，同为大渡口区育才小学教师。

正如教育部评价，出身教师世家的王红旭，秉承一家三代人热爱教育事业、从事教师职业的家风传统，传承德高为师、身正为范的家训师风，兢兢业业教书育人，充分展现出教育世家的精神风范和至诚至深的教育情怀。