临汾市青少年健美操训练基地发展战略的SWOT 分析

李 凡，郭丽娟

（山西师范大学体育学院，山西 临汾 041000）

SWOT 分析法又称态势分析法，其4 个英文字母分别代表优势（Strength）、劣势（Weakness）、机遇（Opportunity）、挑战（Threat）。据统计，临汾市青少年健美操训练基地（以下简称基地）自2000 年成立以来，共培养了运动健将72 人、一级运动员70人，并向高校输送高水平运动员近百名。通过对基地发展战略的SWOT 分析，可以帮助基地明确发展目标，为基地指明发展点，优化基地的发展问题，实现基地的快速可持续发展。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

以临汾市青少年健美操训练基地发展战略为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法通过中国知网，以“青少年健美操”“健美操发展战略”“健美操SWOT 分析”为关键词，共检索到172 篇相关文献，并通过基地所提供的相关纸质版和电子版资料，最后进行整理，为本文提供理论依据和参考。

1.2.2 问卷调查法根据本文研究需要，制定相关调查问卷。其中，发放基地教练员调查问卷10 份，回收10 份，回收率为100%，有效问卷10 份，问卷有效率为100%；发放基地青少年运动员调查问卷109 份，回收109 份，回收率为100%，有效调查问卷105 份，问卷有效率为96.3%；发放专家调查问卷7份，回收7 份，回收率为100%，有效问卷7 份，问卷有效率为100%；发放家长调查问卷108 份，回收108 份，回收率为100%，有效问卷100 份，问卷有效率为100%。

1.2.3 专家访谈法针对当前基地的发展现状设定了访谈提纲，对基地的教练员田福秀、管理人员刘慧等教练员和家长进行访谈，并做好详细的访谈记录。

1.2.4 数理统计法采用ExceL 对调查问卷进行统计处理。

1.2.5 SWOT 分析法运用SWOT 系统分析，制定相应的发展战略。

2 结果与分析

2.1 基地运动员情况

因8 岁以下运动员还不具备对健美操运动更深层次的认知，本文仅调查了8 岁以上青少年运动员的基本情况。基地是一家专门培养青少年健美操运动员的场所，基地的训练组别也是按照年龄和运动能力划分的，运动员根据自己的能力，通过层层选拔进入最适合自己的训练组别。目前最高组别为田福秀带领的大精英班，共3 名教练员，青少年运动员年龄为10～18 岁，该队伍能力较强，多次代表中国参加世界级健美操比赛。基地青少年健美操运动员扎实的基本功离不开长期系统化的训练，高水平竞技健美操运动整套动作中的难度、技巧、过渡连接、操化等都需要反复地练习与巩固，这就需要青少年健美操运动员花费大量时间进行每个模块的练习。调查显示，基地中训练年限在8 年以上的青少年健美操运动员共有31 名，占调查总人数的29.52%。这一特点反映了基地独特的培养模式，即对每一位青少年健美操运动员都设有针对性的培养计划，从而培养出了一批批优秀的健美操运动员。

2.2 基地教练员情况

调查显示，基地现有10 名教练员，其中专职教练员6 名、兼职教练员4 名，其中女教练员9 名、男教练员1 名，男女比例为1 ∶9。带队年限在5 年以下的教练员有2 名，该带队年限的教练员一般是刚毕业、年纪尚轻、资历较浅、经验较少的大学生，因此在基础班中对刚接触健美操运动的青少年健美操运动员进行基本功的指导；带队年限为10～20 年的教练员为5 名，占比为50%，这类教练员拥有丰厚的带队经验，多数都是骨干教练员，从基地成立初就开始带队训练、比赛。

2.3 基地发展战略的SWOT 分析

2.3.1 影响基地发展战略的SWOT 因素的筛选及确定结合专家问卷调查，根据专家选择的指标认可率及专家提出的建议，最终筛选影响临汾市青少年健美操训练基地发展的因素，见表1。

2.3.2 基地发展的优势分析（S）（1）学校的大力支持。基地和临汾市第三中学有着长期的合作关系。临汾市第三中学为基地提供了训练场地，基地培养出来的优秀青少年健美操运动员也会在通过基地和学校的双重考核后，正式入选临汾市第三中学的初、高中部进行文化课的学习，并代表临汾市第三中学校外出参加比赛取得优异的成绩。（2）教练员带队方面的经验、资历较深厚。基地从2000 年成立至今已有20 年，现在大多数教练员都是从基地成立起初就一直在基地教学，非常了解基地和运动员的情况，也培养出了很多优秀的健美操运动员。教练员对健美操运动的热爱和对青少年健美操运动员的耐心指导，也是基地人才辈出的重要原因。（3）较完善的梯队建设。基地有较完善的梯队建设，对教练员和运动员也做出了非常详细的划分。基地共有3 个不同等级的训练，分别为基础班、强化班和精英班，按照青少年健美操运动员年龄与竞技能力的不同进行分配。对青少年健美操运动员而言，这一划分可以使其根据自己的能力依次晋升，从而激励其刻苦训练，使其继续向更好的班级去冲击；对教练员而言，这一划分也非常重要，每个等级的训练内容不同，分工更加明确，效率也更显著。

2.3.3 基地发展的劣势分析（W）（1）训练场地器材不足。根据实地考察，基地有竞技健美操专业比赛板1 块、10 m×10 m 的场地6 块（5 块场地位于临汾市第三中学文体馆、1 块基础班训练场地位于体育街）、地毯10 m×10 m场地6 块、5 m×10 m 场地1 块，显示屏、音响设备共6 台，大中小垫子若干块。在教练员的调查中，有40%的教练员认为场地器材可以基本满足当前的训练，有40%的教练员认为现有的场地器材无法满足当前的训练。在专家访谈中，专家普遍期待科学、舒适、便捷的训练器材，但经费方面仍是一个大问题，要想用到最先进的现代化器械，以基地目前的经费状况短期内无法实现。（2）教练员待遇较差。调查发现，教练员月薪最高为6 000 元、最低为1500 元。目前基地的教练员多数已结婚生子，且工作年限较长，工资属于中等偏下，但以基地现有经济条件，已是尽了最大的努力。在经济快速发展的今天，教练员的工资可能无法满足家庭需求。教练员的工资也与招生和学生的学费息息相关，经对比基地与临汾市其他培训（如篮球、足球等）机构发现，多年来基地所收的训练费为临汾市最低，与国内其他健美操培训机构相比也较低，但训练课时相对较长的。

表1 临汾市青少年健美操训练基地发展影响因素 N=7

2.3.4 基地发展的机遇分析（O）（1）国家相关政策的大力扶持。2020 年10月10 日，国务院办公厅正式印发的《关于加强全民健身场地设施建设发展群众体育的意见》中指出，要加强全民健身场地设施建设，完善健身设施建设顶层设计，增加健身设施有效供给，补齐健身设施薄弱短板。目前，山西省健美操协会正大力宣传和普及健美健身、健美操、啦啦操等项目，积极组织全省健美健身、健美操、啦啦操竞赛、训练和表演等活动，选拔组队参加全国比赛及有关活动，因此基地可以利用多年积累的成果，抓好宣传机遇，打造知名度。（2）健美操运动的普及推广。中国竞技健美操协会每年也会举办相应的比赛，且近几年参加健美操运动的青少年越来越多。经过多年的不懈努力，很多城市从不知道有健美操运动的存在发展到了很多机构都在培养健美操运动员。通过组织比赛、演出等一系列活动让健美操运动面向全国人民，吸引更多的喜欢健美操的学生参与进来，因此基地应时刻做好准备迎接并抓住这一机遇。

2.3.5 基地发展的挑战分析（T）（1）竞争对手的发展水平。竞争对手的快速发展对基地来说既是优势也是挑战，既是压力也是动力。动力在于有竞争就会有进步，但也将是一个挑战，因此基地还需不断创新和提高当前的技术与能力，靠实力获得健美操运动的行业地位。（2）解决青少年健美操运动员学、训矛盾。健美操运动员在升大学时可通过2 种方式进行考试，一种是高水平运动员测试（参加体育单招和高校组织的健美操测验），另一种是以二本线的65%进行考试（参加高考并取得二本线65%以上的成绩和高校组织的健美操测验）。调查得知，基地往年送入大学的运动员均是以高水平运动员的方式参加高校的选拔与测验，成绩合格者进入高校进行学习与训练。笔者通过搜集资料得知，2020 年教育部下达了一个通知，可能会逐步停止健美操等10 项运动的高水平运动员招生，因此在高校健美操运动员招生方面，基地要合理地解决青少年健美操运动员学业学习与训练这两者之间的矛盾，这对整个基地乃至健美操行业来说都是一大挑战。

3 结论与建议

3.1 结论

3.1.1 基地的发展优势学校对基地的支持力度较大；教练员在带队方面的经验、资历较深厚；基地的梯队建设较完善；青少年健美操运动员的训练情绪较高涨。

3.1.2 基地存在一定的劣势、机遇与挑战教练员的薪资待遇较低；训练场地器材不充足；缺乏国家相关政策对基地的大力扶持；竞争对手的快速发展；运动员存在学训矛盾等。

3.2 建 议

3.2.1 基地应加强与学校、政府的合作，以人才培养成果为基础，源源不断的向外输送高水平健美操运动员，打造成为全国高水平健美操运动员培养基地，带动临汾市乃至山西省健美操运动的发展。

3.2.2 以人才作为杠杆，利用培养出来的优秀健美操运动员，反哺基地健美操运动的发展，撬动临汾市健美操运动的新机遇。基地可设立专项资金来支持教练员外出的培训学习与奖励，使教练员既可以拥有更加丰富的知识指导青少年健美操运动员，也能在物质上提高教练员从事该工作的热情。

3.2.3 继续完善基地现有的梯队建设，加强后备人才的培养，只有不断增加新鲜的血液并进行一层一层的培养，才能使基地整体的竞技能力水平得到很好的保障。所以，梯队中最基础的训练就变得相当关键，这将会影响基地整体竞技能力的提高。

3.2.4 发挥基地健美操运动员技术水平在全国名列前茅的优势，克服学、训矛盾。加强基地现有运动员的学业水平，基地的管理人员、教练员、家长和学校应多方通力合作，重视青少年健美操运动员的学习成绩，同时不放松专项训练，共同培养出集智慧和体育于一身的优秀运动员。