市场经济下企业工商管理人才培养模式探析

王倩

摘  要：在当今社会和经济快速发展的今天，目前，我国内市场的竞争是非常激烈的，只有企业管理者把自己的企业经营的有条不絮，才能保证自己企业的长远发展，也只有这样，才能在目前激烈的市场当中占有一席之地。因此，企业是需要非常多的工商管理人才的，对人才也有了非常高的要求，在此基础上，本文简要地阐述了其企业经营管理的内涵。

关键词：工商管理;人才培养;对策分析

企业经营和发展的每一个时期都是企业成长和发展的過程。企业管理人员是企业管理工作的重要组成部分，企业管理人员是企业管理活动的核心因素，新制度经济学、人力资本理论、企业管理理论等都对企业管理人员进行了大量的阐述。本文以此为依据，首先对企业工商管理培训的内涵和必要性进行了分析，然后对目前我国企业工商管理教育的发展状况进行了归纳和归纳。

1企业工商管理人才培养的内涵与必要性

1.1企业工商管理人才培养的内涵

首先，企业管理是企业在一系列的组织架构和体系下，促进企业的发展。从本质上讲，不管是在公司发展的早期阶段，还是在发展的中期，企业的经营活动都是决定公司发展的命脉和关键。其次，在理顺了企业工商管理的概念之后，对其内涵进行了深入的理解。企业工商管理培训是在整个发展策略和运作方式下，为实现企业的工商管理目标，培养出充足的人才，其实质就是提高企业人力资本。在企业管理方面，企业管理人员的培养方法主要有本地和协作两种，而本地的企业管理人员主要是培养企业内部的管理人员。与本地培养不同，合作培养是指培养单位不能用前者的方法来培养合格的工商管理，也就是国内培养不出更高水平的企业。

1.2企业工商管理人才培养的必要性

第一，企业工商管理培训的必要性在于如何提高公司的运营效率。从培养企业工商管理的方法上，本土化的工商管理可以最大限度地减少培训费用，提高培训的效率;第二，在有效地对员工进行有效的管理的同时，也需要对企业工商管理人才进行培训。在市场经济中，员工的管理和维护成本是一个非常重要的因素。本土化的培养可以使企业在整个生涯发展过程中都能得到有效的管理，而从微观企业的角度来看，企业的长期培训成本一定是 LAC曲线中最低的。而合作式的培训，单纯的访问费用比本地的培训费用要高，但其效益通常较高，且对企业管理方案的制定、活动的展开等有较深入的了解。第三，除了提高经营效率、有效地管理人员外，还需要对企业的财务进行综合考虑。成功的培养模式可以使企业的财务管理人员合理地引导资金流向，保证公司资金的正常运行，保证公司的融资。无论是财务管理、人力资源管理还是产业链管理，都是企业管理人员“用武之地”。

1.3节省成本资源，实现企业目的

具有较高专业知识、熟练的技术操作、积极的创意思维，能够大大促进公司的发展，从而达到节省成本、增加经济效益的目的。企业的工商管理人员能够有效地整合内部的资源，为资源的使用提供最优化的规划，从而避免在实践中由于缺乏认识而造成的成本浪费。同时，可以有效地简化传统的业务模式，减少不必要的工作过程，达到公司的目标。

1.4为企业运行提供指导方向

企业在进行市场营销、方案策划时，都会对市场进行调查，分析产品的供需变化、产品规格、数量、各厂家的资料等，从自身的优势出发，从而达到最大的效益。这就需要具备足够的专业知识和良好的实践技能，才能准确地分析企业的外部环境和自身状况，从而为企业的经营活动指明方向，降低企业的失误。

2企业工商管理人才培养模式的构建路径

2.1以现代教学手段革新培养模式与培养方法

目前，我国企业工商管理人才培养模式和培养方式都比较落后，企业工商管理人才的培养模式和培养方式必须通过现代化的教学手段进行创新。现代教学手段的发展，需要摒弃传统的“一言堂”教学模式，转变为采用现代教学法。具体来说，现代教育主要有网上学习、工商管理实训、校企合作等，引入现代教育方式，既可以激发学生的学习兴趣，又可以巩固理论知识，增强理论与实践的结合，从而提升工商管理人才的培养效果。另外，老师也可以在教室里进行企业经营的仿真，这样可以增强学生的实践体验，同时也能使课堂更加生动有趣。

2.2以理论结合实际丰富培养

培养目标和内容要丰富和充实，不是一朝一夕的事，要坚持“理论联系实践”的教学理念。理论与实践相结合，一方面需要在培养工商管理的过程中注重工商管理的理论基础，特别是在课堂讲授、课后复习、教学评估等环节中，充分发挥理论知识的作用。因此，要把课堂教学、课程考核等理论训练与校内实习、校外实习、企业实习等实践活动结合起来，才能真正提升人才的素质。

2.3以多维评价体系完善培养成果评估

由于企业、学校、学生等各方面因素的影响，企业工商管理人才培养模式的建立还有待于进一步完善。特别注重对企业无形绩效的评价，如创新能力、学习能力、协作能力等，避免了传统的以理论知识和实际操作能力为主导的评价模式，采用多维度、多样化的评价标准，以提高评价的质量。从根本上讲，政府、企业、高校等应该更加注重企业实际工作能力的培养，逐步打破单纯的评价指标，科学地确定培养目标，从而为企业培养合格的工商管理人才作出应有的贡献。

3结束语

本文认为，现代企业对工商管理人才的需求，必将加速我国政府、企业、高校对工商管理人才的培养方式进行改革。当前，各相关主体必须深刻理解培养对象、培养方法、培养目标、培养内容以及培养成果评估等方面的完善。

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