提高森林抚育水平的技术要点及策略研究

张立功

摘  要：随着社会经济的快速发展，各种科学技术的运用使得森林资源利用率逐渐提高，这在很大程度上改善了资源的利用情况。但保护资源，实现森林资源的可持续发展仍然是一项艰巨的任务，为实现这一目标，还需要做出更多的努力。本文就从森林抚育技术角度出发，分析研究提高森林抚育水平的有效策略，以期对森林抚育、森林资源的利用能够有所帮助。

关键词：森林抚育;技术水平;森林资源;提高策略

一、森林抚育的技术要点

合理的运用森林抚育技术，是实现科学抚育，生态抚育的有效手段，从事森林抚育工作的技术人员，应该重视森林抚育的过程，把握好各时期、各环节的特点，合理采用技术手段，实现森林资源的可持续发展和利用[1]。

（一）幼林抚育

幼林阶段的森林特点是植被密度较小，对土质要求较高，对光照也有很大的需求。在这一时期，要想保障幼林能够快速、稳定的生长，就需要满足其生长需要的各项条件。保证有充足、均衡的日照，土质松软，营养吸收充足等，这就需要育林工作者及时松土，定期清理杂草，以免其抢夺植被的养分;定期的浇水施肥，以保证植被能够有充足的营养供给;定期检测病虫害的潜在危险，做到及时防治，以免出现大面积扩散等。这些都是为确保森林植被能够健康、快速生长的前期保障工作，除此之外，还可以定期对林木中生长不良的个体进行砍伐处理、定期修剪等工作，以防止密度过高导致光照或营养吸收的不充分，影响植被的正常生长。

（二）中幼林抚育

在森林抚育的中幼林阶段，此时的植被生长较为茂盛，更加要注意对光照和营养吸收的保障工作的进行。在这一时期，对植被进行定期的修剪就显得尤为重要。修剪枝条可以提升树木干才的生长量，也可以对植被密度进行合理的管控，使得植被都能够接受充足的日照和营养的供给，有利于植被的正常生长。只是在这一过程中，要注意植被修剪的时间，在林分充分郁闭之后再进行修剪，最为合理。对于针叶林，可以在造林7、8年以后修剪，而阔叶林，可在造林2、3年后修剪，速生林则在第三年春季萌芽前修剪即可。修剪植被的目的在于将树冠下部的1-2轮的活枝和枯死或濒临枯死的枝条修剪掉，以保证树木生长具有良好的光透和通风。在修剪的时候，要注意切口的平滑度，不能撕裂树皮，根据树木的种类及生长特点，适当的选择修剪强度，确保科学合理的修剪，保持生态环境的平衡与稳定[2]。

（三）生态采伐，疏密适宜

在森林抚育的过程中，一定会涉及树木的采伐过程，为确保优良植被的健康生长，对于森林中的不良植被进行适当的砍伐是不可避免的。这就要求森林抚育工作者在进行砍伐的过程中要注意砍伐的技巧、原则等，要尽量做到生态疏伐，且同时还要做到透光伐、卫生伐。生态疏伐就是以改善森林植被的养分吸收情况，为植被提供更好的生长空间而进行的砍伐作业。

（四）生长期适当采伐

处在生长期的中幼林，为了提高林分质量，应该进行适当的采伐。可以从植被的上层和下层进行采伐，采伐的强度不超过林内总植株数的15%-30%，采伐后适当保留郁闭度。在重新郁闭之后，可进行下一次的采伐。

二、提高森林抚育水平的策略

提高森林抚育水平的对策，应该是采用科学合理的抚育技术，培养高素质的作业人才，注重培养生物的多样性，完善森林防护系统，促进森林内生态平衡发展，实现资源的可持续利用[3]。

（一）采用科学合理的抚育技术

只有采用科学合理的抚育技术，才能真正实现森林资源的合理化发展和利用。从事森林抚育的工作人员，应该定期对林内抚育情况进行检查、勘探，将了解到的情况如实的汇报给上级部门，再由上级部门制定科学合理的赋予方案，实行技术抚育。根据不同地域的实际情况，制定相应的抚育技术体系，以满足当地社会经济发展的需要，例如，对于开发森林旅游项目的地区，进行针对性的分析，在确保林业项目和绿色旅游事业双向发展的同时，加强森林抚育技术水平的提升，以满足社会性环境保护的需求与发展。也可以选择编制适当的森林抚育规划，依据林木的实际情况，按规模、环境特点等，组织人员采取合理的方法，依规抚育，以此来确保抚育质量。

（二）加强技术人员的作业培训

对于参加森林抚育工作的人员，要进行定期的、定向的专业知识技能的培训。当前国家森林抚育人员的技术水平相对较弱，不能够完全满足科学抚育的条件，所以，相关的管理部门应该组织相关工作者进行专业课程的学习，学习先进的科学抚育的方法，以确保森林抚育工作的顺利进行。在这一过程中，应该伴随着定期的考核制度加以督促人员的学习，对于懈怠或者不符合条件的人员及时进行相应的处理，对技术水平有明显提高，学习态度认真的人员进行适当的奖励激励，使其能够更加积极主动的参与到学习中来，并在今后的实际工作中，勇于实践、不断探索创新，为更好的进行森林抚育工作而努力。

（三）生物多样性培养

森林是一个完整的生态系统，其中除了林木还有许多的其他生物，它们是共生共荣的，要想维持森林内生态系统的平衡，实现林内循环发展，就应该保持林内生物的多样性，提高森林质量。相关的工作人员可以做好林内生物种类的统计，根据上级部门的指示，采取具有针对性的培养方式，建立森林生态保护圈，适当的采用人工饲养的方式对林内的其他生物进行专业的培育，以确保林内生态系统的平衡，使森林资源發挥其最大的价值，促进森林经济的健康发展[4]。

（四）完善森林防护体系

一般情况下，森林的规模都较大，且地势形态比较复杂，这使得林区的管理相对难度较高，在一些细节上，容易出现问题，像是乱砍乱伐、病虫害、火灾等都是管理过程中经常出现的状况。面对这些问题，要求进行森林抚育工作的相关部门应该完善整个森林的防护体系，制定合理可行的相关制度，对森林抚育起到一定的约束作用，减少对林木的破坏。在此基础上，还应该建立健全严格的监管机制，不定期的进行监管、监控，确保森林抚育工作的有效进行。通过监管和测评，深挖工作重点，总结相关经验，为抚育工作的实践和创新提供有利条件，以保证森林抚育的质量。

参考文献：

[1]练志文. 森林抚育作业设计技术[J]. 现代农业科技，2021（10）：131-132.

[2]罗珍林. 森林抚育技术措施探讨[J]. 花卉，2021（2）：247-248.

[3]戴贤臣. 森林抚育的作用及保障措施[J]. 现代农业科技，2021（14）： 144-145.

[4]李秀文. 森林抚育经营技术措施探究[J]. 南方农业，2021，15（9）：65-66.