寒假时间段体育教师的反思与实践

研讨背景：现阶段全国大多数地区已经开始或即将放寒假。对于体育教师来说，寒假是一个学期学校体育教育教学工作的结束，也是下一学期工作开始的准备期，既有对过往工作的反思与梳理，也有对下一学期工作的规划与筹备。广大体育教师可以充分利用寒假总结反思上一学期工作，计划筹备下一学期工作，从而提高教学、教研等专业能力。本期研讨旨在与全国一线体育教师交流学期结束后的反思与实践，探讨如何利用寒假时间促进教师自我专业能力与体育教育教学质量的再提升。

话题1：您通过哪些路径或方式、从哪些方面对本学期进行总结？

以工作汇报和撰写年度工作报告的形式进行总结，回顾自己这一年或这一学期在教育教学、教育科研、教学写作等方面取得的进展和发现的不足。

——四川黄烈鹏

可以通过微信发朋友圈、文字总结、团队发言等方式写总结，还可以按照考核表的归类进行总结，如公开课、论文、讲座、荣誉、个人教学业绩、学生辅导获奖等。

——浙江王玲

总结报告是对一学期的工作、学习或思想等情况进行分析研究的书面材料，对工作进行总结有利于教师学习和工作能力的提高，总结内容包括课堂反思、论文获奖、公开课、讲座、综合荣誉、专项荣誉，以及教育教学工作、班主任工作获得表彰情况、还需要努力的方向等。

——江苏吴斌、江苏沈勇

可以从以下4个方面进行总结：1.体育课堂教学、训练任务完成情况;2.师生评价，教师或学生对体育教师的评价;3.一学期最大的收获（一学期参加的各类活动和成功的教学经验等方面）和不足（通过活动寻找差距、课堂教学师生关系是否融洽、遇到问题处理是否妥当等方面）;4.教育初心。

——甘肃杨虎

一是文档归类：1.获奖类;2.培训类;3.比赛类。二是文字记录类：1.工作方面，如教科研、课堂教学、业余训练等;2.生活方面，如读书笔记、運动锻炼记录、家庭生活变化等。

——浙江莫琼瑶

主要从以下6个方面进行总结：1.体育常规工作;2.教师队伍发展;3.专业引领与突破;4.学校体育工作获奖情况;5.课后服务体育工作探索;6.对不足的反思与改进建议。

——江苏钱旭东、江苏林毓强

1.教学工作总结方面，对本年度所有教学工作作一个回顾，并且总结出相关问题，以便改进，如教学方法的使用、备课情况的突出问题、学生学习效果的评价等。2.学校常规工作方面，总结本年度除教育教学工作以外的工作不足，对完成较好和达成度较高的事务在组内进行推广学习，如特色课间操、课后活动、运动训练方面等。3.教师专业发展方面，总结本年度在教师专业发展方面的进步或成效，规划下一阶段的发展目标，如本年度的教科研工作有哪些、有哪些需要提高或者改进的、教师进修和培训等情况。

——贵州田兴成

1.总结所教学生的成长;2.总结教师个人的发展;3.总结学校体育本年度的点点滴滴。

——江苏陈松林

对每节课教学中的不足进行及时课后反思并形成文字总结，对每周的课堂教学反思进行梳理总结归纳。针对不同教学内容可从以下3个方面进行总结：1.对课堂导入进行语言文字提炼，做到言简意赅，导入应符合该学段学生的年龄特点，与学生生活密切联系;2.主教材内容设置要根据不同年级和班级的学情进行设计和二次备课，不断优化教学内容设计;3.要“以学定教”，把握学情并注重个体差异，根据主教材内容设计“课课练”，要与学段特点匹配，注重契合性、多样性、合理性。

——甘肃达世荣

通过公众号和打卡软件对自己2021年的工作进行总结。在课堂教学和学生教育方面每天记录收获和不足，总结自己的成功之处和需改进的地方;从每天的阅读学习中，记录自己的成长收获和不足，做到每日三省，总结有利于教师成长和可借鉴的教学经验。

——山东宋晓露

由于本学期中段兰州出现疫情（从2021年10月21日至11月23日进行了线上教学），因此对体育线上教学工作进行了认真总结：1.线上教学的方式、方法;2.线上教学的效率值;3.家校共育。疫情结束后根据学校的总体安排，又进行了“双减”背景下如何布置体育家庭作业的初探和研究。

——甘肃金智宏

本人利用PPT、视频等形式展现、记录自己的工作历程，有利于随时进行回顾反思。经历了疫情的考验，产生了如下思考：要多积累线上教学成果，完善体育技术教学视频的录制，提高示范讲解以及教学设计能力。同时自己也要用更多的时间思考和研究教育教学方法，结合课题研究开展学习和研究，并收集数据，探索体育课堂教学中存在问题的解决办法。

——黑龙江吴宏志

1.党史学习教育活动;2.课堂教学;3.教科研情况;4.工作成绩;5.“双减”背景下的体育家庭作业设计。

——安徽吕朝远

话题1小结：路径：写总结、思维导图、座谈研讨、教学工作实施、个人发展、团队建设。方式或形式：1.网络平台、文字总结、团队发言等方式;2.教学理论研究、名师案例解析、听评课、课后辅导、教学反思、课堂小结等形式。内容：思想政治、教学改革、学科育人、课余训练、教师培训及发展等方面工作;教学理念、教学目标、教学方法、教育科研、常规工作等方面;教学中的问题与不足、规划与举措，以及取得的成绩等。

——甘肃张永璟

话题2：总结自身问题，在寒假应加强哪些方面的学习？主要路径有哪些？

假期是看书学习最好的时机，可以提升自身的体育教育教学理论基础，寒假也是对上学期学校体育工作再梳理的时间，可以总结不足，坚持好的做法，促使下一学年教学工作有更好的发展。

——辽宁王金艳

1.与同事们共读一本书或阅读打卡，提升理论修养;2.修改或撰写1篇文章，提升写作能力;3.参与网络研讨，激活思维能力。

——四川黄烈鹏

本人在寒假期间加强以下3个方面的学习：1.理论方面，研读国家的教育政策、指导纲要、现行课程标准，钻研教材，学习先进的教学理念;2.实践方面，锤炼课堂教学技能以及基本功;3.思想方面，通过研读文献（划出重点、提炼思想、反思实践），做好笔记，写出高质量的自我反思总结材料并制订好下一学期的工作计划。

——甘肃杨虎

学习好的经验与做法，有针对性地进行论文写作与课题思考，并落实到行动中，积少成多，不断进步。

——甘肃瞿学维

教学与科研并行，理论与实践并济。主要路径如下：1.阅读自己认为最需要的书籍、报刊等，及时撰写读后感;2.参与名师团队的各种活动;3.观看优秀课例，总结并学习优点，尝试撰写优秀教案;4.撰写课题与论文。

——浙江黄清清

作为一线体育教师，在假期需要不断提高自身专业素养与技能，不断创新课堂形式，丰富课内外体育活动，要紧紧围绕“教会”“勤练”“常赛”进行教育教学，在“双减”背景下创设高效、高质量的体育课堂，为“双减”落地助力添彩。“要给学生一杯水，教师不仅要有一桶水，还要有长流水”，教师应不断丰富自身专业素养，保持高昂的学习热情，从而使课堂更有序、有趣、有品质。面对新环境、新要求，必须多学习、勤思考，要使学生不仅爱上体育课，而且在生活中爱上体育锻炼，让“双减”落地开花。要想不断提升自己，使自己的课堂充满活力，假期是“充电”的最好时机，可以读1本好书、设计1节好课、研磨1项好课题、撰写1份高质量论文等。

——辽宁邵进南、江苏侍刘春

假期是静心读书的好时期。读书学习是教师成长的基石，如何有效读书是关键。教师要边读书，边思考，边记录，结合自己的教学实践进行思考，结合优秀的案例进行反思，汲取书中的精华，将其变为教师成长的营养。可观看名师课例或优质课例，重点从学习目标的设计、突破教学重难点的手段等方面进行思考。

——山东姜建明

1.多观摩优秀体育教师的视频课，总结体育教育教学方法技巧;2.利用假期查缺补漏，及时“充电”;3.要向研究型教师发展，注意积累素材，多撰写论文，开展课题研究。

——云南胡金华、山东李玲

寒假应该加强理论学习（专业+非专业），多学习心理学、营养学、家庭教育学等知识，制订明年工作与学习计划。学习路径有网络课程、团队经验分享、工作室引领、自主阅读、加入读书会、挑战读书营等。

——浙江莫琼瑶、浙江王玲

通过上学期诸方面的总结，寻找问题，积极反思，利用假期时间进行有针对性的学习，如补差学习、找相关理论知识学习、找经典案例学习、找成功经验学习等。为下一学期的教学做好学习准备，撰写学期计划、单元计划、主要课时计划。根据时间安排进行专题研讨活动，提高自身专业知识水平。

——甘肃张永璟

1名合格的体育教师应对自己有更高的要求：1.理论方面需加强，对教育理论、《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》，以及一些较新、较热的政策与话题都要有一定的了解;2.结合自身专业技能，合理规划好自己的健康计划，加强假期锻炼，拥有健康的身体才能更好地胜任工作;3.对学生体质健康测试数据、体育课质量等方面出现的问题进行反思，找到具体原因，并写成论文、案例，或针对这些问题进行假期作业设置;4.积极参加各种网络论坛、共同体和工作室组织的活动，形成自己的观点，并用文字记录下来;5.给自己设置一个既能达到又有一定难度的计划，并定期和家人或朋友一起分享结果。

——安徽汪艳萍

课堂是教师的根，教学理念是教师的魂。教师要想形成自己的教学理念，一靠实践，二靠阅读，三靠思考。阅读是促进教师专业成长直接、简便、经济、有效的方法之一。阅读建议如下：1.可以读一些案例、方法类的书籍，助推自己快速成长;2.可以读一些基础、经典的理论书籍，让理论与教学实践相结合，提升自己;3.可以多读一些文史哲类的书籍，提升内涵;4.可以与家人朋友和同事分享阅读心得，分享好书，相互学习与提高。

——湖北孙涛

很多工作室开展了空中课堂、读书会、训练比赛等活动，这些活动基本可以满足教师的学习需求，体育教师假期可以尝试加入并学习。中国学校体育、体育教师吧、体育老师、体育教师之友、体育教师网以及体育教师大本营等公众号也是不错的学习资源。

——浙江孟凡东

本人在寒假主要开展的学习路径与内容如下：1.再次阅读《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》解读;2.加强学校课题的研究和学习;3.通过“中国图书馆咨询参考联盟”，查询有关课题方面的资料，进行深度学习;4.读一本教育专著，如《育人三部曲》。

——四川彭先奎、甘肃达世荣

寒假期间要做好以下工作：1.调整并完善教学计划，改进教学设计，使之更加符合新课程的需要;2.学习“五课”内容（于素梅博士编写）;3.研读《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》解读;4.了解学校体育工作最新的资讯和信息;5.阅读非专业书籍;6.每天坚持阅读“学习强国”的文章;7.坚持每天锻炼一小时。

——安徽吕朝远

假期是加强学习的好时机，本人正在读《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》解读，对体育教学方面有了新的认知，不再是想到什么教什么，而应该知道为什么教、怎么教。

——广东古月

针对自己的短板和不足，寒假期间应从以下5个方面提升自己：1.学习学校体育的方针与政策;2.研读现行课程标准;3.加强体育项目专业知识的再学习;4.信息技术学习;5.加强体育锻炼。实现途径：1.看书;2.利用网络资源;3.走向户外开展体育锻炼。

——甘肃金智宏

1.围绕刚立项的课题进行研究与学习，通过学习其他学校的做法，融合自己学校做法，取其精华;查找有關的理论知识作为支撑;学习课题开题报告的撰写以及PPT制作。2.围绕学校发展重点，进行大小课间调整，不断优化，做到一体化、有品质。3.做好下学期体育社团训练队计划。

——浙江王莉丽

话题2小结：1.教学方面，提升对新知识的理解，多在假期研读关于体育理论方面的书籍等，观看以往的教育教学优秀视频，加强基础理论学习和社会责任感，为下个学期做好准备。2.科研方面，多读书，读好书，如《中国学校体育》杂志等，要向研究型教师发展，注意积累素材，积极撰写论文、开展课题研究，同时可以设计一节好课、研磨一项好课题、撰写一份高质量论文等。3.运动与训练方面，假期进行多种项目、多种形式的提升教师基本功的运动锻炼等，加强自身身体素质，保持对运动的热情。

——浙江孟凡东

话题3：针对提升个人教学、教研能力以及成果经验等方面，您下一学期的计划是什么？

1.继续写作与投稿，争取在《中国学校体育》杂志上发表1～2篇文章;2.继续撰写课题申报书，争取参与1～2个课题;3.继续提升教学能力，争取参与1～2项赛课。

——四川黄烈鹏

下一学期的计划就是找一个专题进行研究，如“教会”“勤练”“常赛”，课题研究、课堂反思、文章撰写都围绕这一主题展开。

——江苏黄健

在新的一年，制订好计划，确立目标，并为之而努力：1.采用线上线下相结合的教研方式进行学习研讨;2.在工作中，加强教学反思，形成论文，争取在各级论文评比中获得一等奖，力争在《中国学校体育》杂志上发表1篇文章;3.积极申报县名师、成都市学科带头人;4.争取带领学校的代表队在各级各类比赛中获得一等奖。

——四川彭先

下学期计划到一个无专职体育教师的学校开展工作，准备制订出大课间方案，开展大课间活动。同时，挖掘一些“运动苗子”进行运动训练，争取让这学生能够参加比赛。

——浙江莫琼瑶

1.继续加强理论学习，不断提高自身素养，注意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短，积累教学经验，争取教学工作的主动权。2.重视备课、讲课，切实提高课堂教学效率，认真上好课，充分利用先进的教学手段，设计好教学方法，把知识落到实处，让学生在快乐中动起来。3.积极撰写论文，参加各级各类教师基本功与评优课比赛活动。

——甘肃敬晶

下学期的计划：1.创新课堂教学方法，形成教学风格;2.每星期至少写1篇教学反思;3.撰写1～2篇教学论文;4.开展课题研究;5.读1～2本体育方面的著作。

——云南胡金华

1.教学方面：解读教材，结合下一学期的教学工作，撰写2～4篇高质量的教学设计。2.教研方面：重点从科研入手，根据上个学期教学中出现的问题或者学生体质健康状况存在的不足进行总结，撰写研究论文。3.成果经验：结合所取得的经验，用文字进行梳理总结，提炼好的做法。

——吉林曲艺

参加教研组主持的课题，撰写1～2篇相关科研论文，和各位教研组教师探讨下学期的教学设计，从学生所学到教师所教，思考如何增强现阶段学生体质健康水平、如何采取切实有效的措施发展学生核心素养。

——江苏沈凯

1.聚焦专题课型，开展教学设计、课堂教学研讨，反思并撰写相关论文。2.聚焦体育大单元教学，理清单元逻辑，设计1～2个大单元教学。3.带好团队，抓好青年教师专业成长。4.关注大课间活动质量与效果，优化大课间方案。5.学习《〈体育与健康〉教学改革指导纲要（试行）》，阅读课程评价等相关专著。

——江苏朱伟力

1.积极参加学校体育相关主题的网络研讨，向全国各地的优秀体育工作者学习。2.申请1个区级课题开展相应研究。3.撰写1篇论文并尝试投稿到《中国学校体育》杂志。4.继续钻研教学，做一名学生喜爱的体育教师。

——安徽张海明

作为一名体育教研员，下学期的教研工作要本着“稳中求进”的原则，立足“教师教研能力提升、高效课堂实施、作业设计研究”3个着力点，落实“线上教研、线下教研、片区教研、量化管理、教师基本功大赛 ”5个重点行动。积极开展中小学“同课异构”区域交流联校教研活动;积极组织与参加《中国学校体育》杂志相关栏目的话题研讨活动;积极开展体育学科教师基本功、课堂教学比赛以及课题研究;采用“请进来，走出去”的方式，向先进区域学习，邀请专家指导、辅导中青年教师，组织教师外出学习。

——安徽罗传伟

结合现行课程标准，因地制宜制订下一学期的体育教育教学计划，主要以以下6个方面为抓手：1.抓教学进度和备课;2.抓常规纪律;3.抓安全教育;4.抓运动密度;5.抓锻炼实效;6.抓听课评课。

——甘肃牧仁

为了提升个人教学、教研能力，从以下3个方面计划下一学期的工作。教学方面：1.在教学中落实“立德树人”根本任务，树立“健康第一”的教学理念;2.强化“教会”“勤练”“常赛”， 构建有效的体育与健康课程教学模式;3.努力打造“学、练、赛、评”一体化的新样态体育课堂;4.通过课堂教学发展学生核心素养，使学生形成终身体育锻炼的观念和习惯，努力规范体育课堂，提升教学质量。

信息技术方面：1.学习视频剪辑基础与实践;2.学习Excel、Word、PPT等基础与实用技巧;3.学习信息技术2.0，加强体育网络教研，提升自己的专业能力和理念;4.通过信息技术学习，解决体育课堂教学存在的问题，形成学科融合，更全面地适应新时代对体育教师提出的要求。

教研方面：1.坚持阅读《中国学校体育》杂志等体育专业期刊;2.积极参与《中国学校体育》杂志举办的各类线上话题研讨活动;3.坚持进行课后总结，多看、多思、多写，形成教学科研论文;4.充分利用网络资源学习，不断提升自己的业务能力。

——甘肃达世荣

本人下一学期的体育课堂教学重点关注体能练习，会做好前期的设计与规划，将体能渗透到每节体育课。

——山东侯卷卷

1.把计划内需要读完的书读完，并写出读后感。2.继续开展已经立项的市级课题研究工作，提高研究实效。3.与其他教师分享交流成长经验，取长补短。

——山东张苗

下学期计划重点关注课堂教学改革，改变教学观念，提升教学能力，主要从以下4个方面进行：1.赋能线上线下混合式体育课堂教学，解决学生提交体育作业的问题;2.改革评价标准，将量化评价与质性评价相结合;3.要让体育课上的优秀学生起到模范带头作用，实现学生之间的互帮互助，让他们在和谐的课堂氛围中共同进步;4.师生共建优秀课堂，课堂设计先于课堂内容，争取打造精品课堂。

——河南毛娟

1.敢于创新，更新教育观念，以学定教，大胆创新体育课堂教学。2.坚持常规，抓落实：坚持体育课教学常规（体育教师以身作则，确保学生安全学习），坚持锻炼（打铁还需自身硬），坚持阅读（开阔视野，提高修养，滋润心声）;抓备课，教案注重“学、练、赛、评”，强调“以学定教”;抓课堂，要实效，体现“乐”“动”“会”。3.建立成长型思维模式，将学习和创新转化为成长型思维模式，提升自己的综合能力，轻松愉快地进行教学。4.分享交流：积极参加教研活动，发表自己的观点，学习他人优点，补足自己的缺点，撰写微课题。

——甘肃杨虎

话题3小结：教师结合自身情况进行合理规划：1.坚持常规，敢于创新，建立成长型思维模式;2.学习优秀教师经验，结合自身教学实际，提炼自己的教学风格;3.加强理论学習和教学实效性，重视备课等;4.经常撰写教学反思，为开展课题研究和撰写论文做好准备;5.“双减”背景下细化自己的课堂教学，聚焦“教会、勤练、常赛”，强化“四新”课堂的教学探索。

——浙江孟凡东