浅谈小学低年级识字教学策略

代洁

【摘要】识字是小学低年级语文教学的重头戏，识字不单单是阅读和写作的基础，而且是学生学习其他学科的前提和保障。所以，优化识字教学，打下扎实基础，对中、高年级语文教学大有益处。落实新课标：多识少写、识写分开;激发识字兴趣：乐于识字、主动识字;提升识字能力：日积月累、活学活用。让学生学会识字的方法，便于今后自己独立去识字。正所谓“授人以鱼，不如授人以渔。”