嘉兴市红色文化资源开发保护策略研究

王琴坷 蔡飞燕 苏敏燕

[摘  要：嘉兴作为党的诞生地，红船的起航地，孕育出了一代又一代的红色人物，这些人物在从事革命、建设、改革的过程中留下了丰富的人物印迹。本研究以嘉兴市范围内的红色人物印迹为研究对象，以整理红色文化资源为立足点，以促进革命历史、民族精神、时代精神的发掘、展示为动力，探索红色文化研究的新模式，构建以人物为纲的红色文化资源链条与网络，从而为嘉兴市政治、经济、文化等方面的发展提供策略。

关键词：红色文化;红色名人印迹;资源开发]

一、嘉兴市红色名人印迹研究现状

嘉兴市红色名人印迹，是指在嘉兴市范围内的人们，在中国革命、建设、改革过程中所留下印迹，包括组织机构、场地场所、设施设备、文本文献、艺术作品、精神等等。是无产阶级革命奋斗的先人们所留下的能被后人所看到、查到、探索追寻到的痕迹。例如：乌镇茅盾故居、王会悟纪念馆、沈钧儒故居、嘉兴革命烈士陵园、南湖革命纪念馆、《初心》话剧等。

嘉兴市现有的红色人物印迹存留具有较大的研究价值，值得我们进一步深入挖掘。一方面，纵观嘉兴市现有的红色名人印迹分布情况，以南湖区红船为中心，红色人物整体分布较为均匀，有助于形成有效的红色名人印迹研究链条与网络。但关联性较弱，形成链条和网络机制所需投入较大。另一方面，嘉兴市现有以红色人物为主线的红色文化研究较为匮乏，相关文献资料存在一定空白。因此，对于红色人物印迹的搜集和保存需要进一步的搜寻、保存和完善。

嘉兴市红色资源开发已初具规模，但仍有待进一步挖掘：第一，在宣传上，关于红色文化资源的宣传主要以旅游业和教育为主，旅游业中主要以故居、博物馆形式为主，特色风格、品牌意识需要进一步形成。第二，在高校课程方面，教育形式主要以开展相关红船课程为主，红船精神已进入校园，但嘉兴红色文化资源尚未完全走进校园，本土红色文化的教育意义有待进一步挖掘。第三，在市民认知方面，多数嘉兴市民的对红色人物关注点仍局限在人物本身，而对其留下的印迹了解较少。因此总的来说，以红色名人为纲深入挖掘人物印迹具有深远意义，为嘉兴市红色资源整合提供了新思路。

二、嘉兴红色名人印迹举例

（一）“紅娘”王会悟

王会悟是牵线中共一大与南湖的“红娘”，亦是中共一大代表李达的夫人、中共一大南湖会议的放哨人。王会悟出生于浙江桐乡乌镇。1921年中共一大召开，由于法租界的介入，王会悟提出了将大会的最后一天转移至嘉兴南湖一艘游船上。她牵线了中共一大与嘉兴南湖，也见证了南湖红船的诞生。1956年，中共中央和浙江省委决定筹建一大南湖会址，并仿制红船，王会悟对南湖红船最终定型起到了至关重要的作用。王会悟故居，位于乌镇西栅的观后街，古色古香，辟为纪念馆。馆内的展板、图片以及实物，带领人们认识了这位鲜为人知的历史人物，当门而立的巨幅《南湖风光》屏风前，竖立着《南湖红船与王会悟》组雕。在纪念馆的史料展品中，还有王会悟曾写过的回忆文章《我为党的“一大”安排会址》。这是一份弥足珍贵的史料，后来嘉兴南湖上的那艘红船展品，就是根据这篇文章所提供的史实而复制的。除此之外，还有文献纪录片《王会悟》、纪念王会悟诞辰120周年暨话剧《初心》等文艺作品层出不穷。

（二）“抗日漫画爷爷”张乐平

1927年张乐平在家乡为反对军阀迎接北伐军宣传队作画。 随后因为当时中国用漫画作为抗日宣传刊物，地方对艺术技能的需求变多了，张乐平就积极用画笔来抗日。1937年抗战爆发，张乐平加入“抗战漫画宣传队”，以绘画形式向民众宣传抗日。1940年，张乐平在上饶战区担任漫画宣传队队长，并出任《前线日报》副刊“星期漫画”主编。次年，又在金华参加进步画刊《刀与笔》的筹备与编辑工作。解放初参加筹备新中国第一本漫画刊物《漫画》。海盐县人民政府于1995年10月在县城三毛乐园建立张乐平纪念馆，座落在张乐平家乡——浙江省海盐县城中心，馆名由文坛巨匠巴金先生题写。纪念馆被命名为嘉兴市爱国主义教育基地和海盐县爱国主义教育基地。

（三）“红军女将”张琴秋

张琴秋是著名的红军女将领，在红军重要将领中，张琴秋是唯一的女性。1924年11月加入中国共产党，建国后，张琴秋担任了纺织工业部党组副书记、副部长，是第一代女部级干部中的佼佼者。文献纪录片《无衔女将张琴秋》，是迄今为止国内第一部全面回顾红军女将领、共和国女部长张琴秋一生的文献纪录片，以寄托对这位桐乡优秀女儿的深切怀念和敬仰之情。纪录片全片分《投奔》《铸炼》《激荡》三集，时长近90分钟。另外还有传记《张琴秋的一生》。张琴秋的一生是革命的一生，战斗的一生，全心全意为人民服务的一生，她忘我地为中国人民的解放事业和社会主义建设而奋斗。

三、嘉兴红色文化资源开发保护的价值

（一）政治思想教育价值

一方面，有助于青少年了解自己家乡的文化，并产生家乡自豪感从而循序渐进，产生民族自豪感。对广大的青少年来说，以人物为主线方式的红色文化资源整合有助于青少年在了解学习红色文化时，把握清晰脉络。了解人物背后的故事，相较于灌输式的学习更有效且更能形成长久有效记忆。有利于青少年形成良好的政治思想观念，树立正确的人生观、价值观、世界观。青年是一个民族强盛的希望。少年强则国强，只有广大的青年接受好正确的政治思想观念，才能继承和发扬好先辈们留下的珍贵足迹。

另一方面，对党员干部起到鞭策作用。通过发掘嘉兴市红色名人的印迹，真实了解这些英雄背后的付出。同样是带着“党员”这一光荣称号的新一代党员们也应该思考自己所能做的力所能及的事，通过点滴积累，真正做到“全心全意为人民服务”。“不忘初心跟党走”。将思想转化为行动，将理论转化为实践。从而进一步提升党员的思想修养，整体风貌，使得纯洁性和先进性得到淋漓尽致的发挥。

（二）经济发展价值

一定的文化总是反作用于一定的经济，而判断某种物质或者精神是否具有经济价值，主要决定于它能否促进经济发展。以人物为主线的红色资源开发可以为旅游业开辟一条新思路。以人物为中心，开发相关的文创产品，使嘉兴的红色旅游内容形式更加丰富;以人物印迹为枢纽，联合嘉兴的红船精神。可以为影视剧提供拍摄题材，通过影视剧宣传，使大众更加了解人物本身，同时吸引游客参观人物所遗留的印迹，从一定程度上有利于嘉兴市的经济发展。

（三）文化保護价值

嘉兴市对红色文化资源的保护主要是以中共一大遗址为主，相比于南湖红船，其他名人故居及印迹的热度较低，因此以人物印迹为主线角度，保护嘉兴市红色文化资源对于嘉兴市红色人物印迹的发掘和进一步保护有着至关重要的作用。能使嘉兴市红船精神的内容更加充实丰满，使得文化保护的价值进一步提升。依托红色人物印迹，使嘉兴市文化保护更加有迹可循，更加高效。并且可以使大众提高文化自信的同时，提高中国的文化软实力。

四、嘉兴红色文化资源开发保护策略

（一）强化认识，加大扶持力度

完善政策保障和加强机制建设。厘清和界定嘉兴市红色文化人物印迹的产权关系，把对红色文化资源的保护开发上升到文化自信、国家文化软实力的高度来对待，制定合理的发展规划，出台相关扶持政策，为红色文化人物印迹的保护开发提供法律基础和制度保障。

（二）整合资源，传承基因

整合嘉兴市红色文化人物印迹，在各区建立专门管理收集红色文化人物印迹资源场所，时刻更新资源。在各区建立相关场所，可以有效提高红色文化人物印迹的资源管理，并对红色文化人物印迹资源的收集、整理更加及时，为嘉兴市红色资源的下一步开发提供基础，并要不断改进和优化管理人员的工作能力。开展嘉兴市红色文化人物印迹创作。如：通过撰写一部文献资料，来记载现存的嘉兴市红色人物印迹，以人物姓名为主线，对其遗留的红色文化人物印迹进行梳理、罗列。还可以以歌曲、影视作品、话剧等方式来呈现一些特色的嘉兴市红色文化人物印迹。

（三）开发适度，合理利用

在保护好物质形式的红色人物印迹的基础上，结合本地特产，开发周边产品，树立“品牌”意识，逐步打造具有吸引力的知名红色文化产品。在旅游业开发的同时，要注意对遗迹遗址等物质形式的红色人物印迹进行保护。比如：对遗迹的修复和周边商业开发要适度。也可以结合嘉兴本地特产、手工技艺等开发一些周边产品，如木雕，通过其来雕刻一些红色文化人物印迹的场面，以及缩略版的遗迹遗物，作为旅行纪念品;在特产包装上也可以加入红色人物元素，使之成为嘉兴市特色的同时，也使红色资源得到可持续性开发。

参考文献

[1]习近平.决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[Z].北京：人民出版社，2017.

[2]渠长根，王艳娟，郭超.红色名人印迹[M].北京：中共党史出版社，2014.

[3]王爱华.红色文化与思想教育[M].成都：西南交通大学出版社，2012.

作者简介

王琴坷（2001.05—），女，汉，嘉兴南湖学院，本科在读，英语专业。

蔡飞燕（2001.04—），女，汉，嘉兴南湖学院，本科在读，英语专业。

苏敏燕（1995.06—），女，嘉兴南湖学院，硕士，助教，思想政治教育。

嘉兴南湖学院  314001