施建辉 郑秋艳
摘要:目的:对人格障碍治疗中进行心理状态分析并执行护理干预,观察其护理效果。方法:将2019年7月--2020年12月的患者作为观察对象,并分为一组(采用基础护理)和二组(采用针对性护理)。结果:(1)两组患者的人格障碍心理状态分别为强迫型、依赖型、自恋型、偏执型、分裂型等等,(p>0.05),两组无差异。(2)一组和二组护理后心理情况评分对照中,一组为11.14±1.13(分),二组为17.66±1.51(分),(t=6.981,p=0.000),两组有差异。结论:对人格障碍治疗中进行心理分析并采用相关护理干预效果优良,值得临床推荐。
关键词:人格障碍;心理分析;护理干预
【中图分类号】R472 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026(2021)05-295-01
1.一般资料和方法
1.1一般资料
将2019年7月--2020年12月的患者作为观察对象,并分为一组(采用基础护理)和二组(采用针对性护理)。一组37例,患者22--50岁之间,男20例,女17例;二组37例,患者20--49岁之间,男22例,女15例。(p>0.05),两组资料无差异。
1.2方法
1.2.1一组
一组采用基础护理,主要包括对患者进行给药干预,环境卫生维持等。
1.2.2二组
二组采用针对性互留干预,主要包括以下内容:
心理干预:患者在办理住院以后,首先要积极主动的与其进行沟通,通过交流了解患者的心理状态和心理需求,在交流的过程中要充分的尊重患者,满足患者提出来的合理要求,取得患者的信任感,引导患者主动倾诉自己的情绪和内心想法,在与患者进行信任度建立以后要进行引导,告知患者不能具有迫害他人、伤害他人的想法和行为,告诉患者其不良行为会造成的伤害和后果,帮助患者建立一种正确的思想观念,引导患者加强后期的治疗配合度[1]。
环境护理:患者在住院后,要向患者介绍医院的环境设施和医生、护士长等等基本情况,帮助患者尽早的脱离陌生感,维持病房内的卫生环境,在院内和病房内可以增设一些娱乐活动和设施,建立病友之间的交流和沟通,适当增加一些文化活动,例如唱歌、跳舞、画画等等。
应激护理:患者在情绪发生变化时,要帮助其减少冲动行为,提前与患者进行沟通,制定一些行为限制的条例,如果患者违反就要承担违规的后果,当患者出现恶劣行为时要进行暗示,并且明确告知这种行为的错促性和严重后果。如果患者出现伤害自己、伤害他人的行为,可以使用镇静药物和约束措施[2]。
生活护理:保持病房内的通风和消毒护理;病房内的光线不要太强,以免影响患者休息。引导患者睡前进行泡脚和听音乐听听,帮助患者更好的进入睡眠状态。护理人员在夜间值班巡视时,要将医疗器械的声音降低,并且动作要轻柔,以免打扰到患者。对于有睡眠障碍的患者可以按照病情采取药物指导。在日常活中要帮助患者建立一种良好的行为规范,按照常人之间的人际关系和生活展开,帮助患者尽早的走出疾病阴影。
1.3统计学
采用SPSSI24.0软件处理,计数资料用t检验,以P<0.05为差异有统计学意义。
2.结果
2.1两组人格障碍心理状态情况
两组患者的人格障碍心理状态分别为强迫型、依赖型、自恋型、偏执型、分裂型等等,(p>0.05),两组无差异。
2.2两组护理后心理评分情况
一组和二组护理后心理情况评分对照中,一组为11.14±1.13(分),二组为17.66±1.51(分),(t=6.981,p=0.000),两组有差异。
3.讨论
人格障碍患者的护理与其他患者不同,该种类型的患者接受治疗的时间比较少,更多的是接受心理护理和日常行為的正确引导,因此在对该种患者护理干预的过程中,首先就要对其心理状态进行分析研究,然后根据同的类型给予不同的护理措施。在对该类型患者采用护理措施以后,通过心理护理、环境护理、应激护理、生活护理等跟各方面来提升患者的治疗依从性,从而改善患者的焦虑、迫害、强迫、偏执等等情绪行为,帮助患者尽早的走出心理误区[3]。
在本组研究中,使用了两组对照分析,首先观察两组人格障碍心理状态情况:两组患者的人格障碍心理状态分别为强迫型、依赖型、自恋型、偏执型、分裂型等等,(p>0.05),两组无差异;然后分析两组护理后心理评分情况:一组和二组护理后心理情况评分对照中,一组为11.14±1.13(分),二组为17.66±1.51(分),(t=6.981,p=0.000),两组有差异。
综上所述,对人格障碍治疗中进行心理分析和相关护理干预,能够减少不良行为,该方式可推广。
参考文献
[1]李佳,谢芹.40例人格障碍患者的护理干预效果观察[J].中西医结合心血管病电子杂志,2018,6(35):121.
[2]王萌.人格障碍患者的临床护理措施及效果研究[J].智慧健康,2018,4(24):42-43.
[3]高丽.反社会型人格障碍患者的心理护理干预方法[J].中国冶金工业医学杂志,2018,35(01):52-53.
作者简介:施建辉(1982-10-),女,彝族,云南建水人,本科,主管护师,研究方向:人格障碍的临床护理。
中国人民解放军联勤保障部队第920医院 云南昆明 650000