奇遇

MEMO

常记溪亭日暮，沉醉不知归路。

兴尽晚回舟，误入藕花深处，

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

大概是学完这首宋词后的某一天，我也和小伙伴误入了“藕花深处”。那是个晴朗的日子，放学后，我和她在夕阳下打打闹闹进了一条巷子，想着探路看看，也许能发现回家的新路。小时候放学总是不太爱走大马路，喜欢东拐西拐，走陌生的街巷弯弯绕绕回家，倒也成了有趣的习惯。

正往巷子里走，里面越来越开阔，一条水泥的宽路，两边立着砖红的房子，一座老式的三层砖房格外引人注目，那房子建得很高，一层一层阶梯似的盘上去，远看有点像童话里的城堡，房子周围种满了花草树木，煞是好看。

“咦，那是什么花？好特别！”小伙伴惊呼道。还没等我回过神来，她人已经上了阶梯，去寻那花了。

“你别这么直接跑上去啊，这是人家家里。”我有些着急地说。

这家主人有点奇怪，旁人要是种着花树、果树都会把墙围得高高的，他倒是一点不担心他的花和果被人摘了去，房子附近没一点阻隔。

“这是石竹。”一个带着笑意的声音从上方传来，我们循声望去，一位穿着背心和长裤的老人，正笑盈盈地扇着扇子。

他是白老人，这座房子的主人。

第一次见面我是有些害怕的，因为我对生人总是有种莫名的警惕，特别是这位老人还笑嘻嘻地看着我们。我拉拉小伙伴要走，她却不肯。

“老人，这又是什么花啊？好漂亮，圆圆的一团。”小伙伴问。

“是绣球花，五六月开。有的地方会晚一点。”老人答道。他又问：“你们喜欢栀子花吗？七月左右就会开了。”

小伙伴点点头，表示自己很喜欢栀子的香味。我此时已经抓狂，巴不得赶紧夺路而逃。

老人让我们等一等，进屋去拿了雪白的宣纸，以及对我们来说有些大的毛笔和砚台。

“你们是二中的学生吧？我以前也在那所学校读书，校服还真是一直没怎么变啊，哈哈！”老人笑得很爽朗，“你们班主任是哪个？”

“欧阳老师您认识吗？”我的小伙伴脆生生地回应，我这个时候已经准备把她打晕拖走了。

“哦，我知道，欧阳以前是在J市读的师范吧？我记得他，以前我去学校的时候偶尔会看到他，头发越来越少，都是被学生给烦的啊，現在还没退休吗？”他很熟络的样子。

“来写写毛笔字吗？我每天差不多这个时候都会练字，你们可别小看了这门功夫。”他把自己的作品拿给我们看，一笔一画遒劲有力，看得出造诣很深。

那时候老师刚好要求我们每周练一张毛笔字，还有临钢笔字帖，写得好的作品会被张贴出来，这个话题倒是引起了我的兴趣——要是我们也能写得这么好该多好！

老人给我们示范了几个字，然后他让我们自由发挥。不知道是不是因为在室外，阳光还暖暖的，我的那种紧张感竟消了大半，只一心一意写着那几个字。

我记得当时写的是“随遇而安”。

写完以后老人还夸赞这个词好，我开心极了，觉得自己特别有内涵。但是他夸的是我的词，并不是我的字，在他看来我的字太小气，我的小伙伴的字反而好看又大气。

听到这儿我心里有点较劲，刚想说什么，老人却说：“你们早些回去吧，有空再来练字。”

我们和老人道谢道别，离开了这个被花草簇拥的“云中阁楼”。

第二天我们又经过这里，老人从偏门过来，门后是一片绿油油。我好奇地问他那儿种的是什么，他一点不见怪，邀请我们到门边看那片小菜园子。

“是荷叶吗？为什么还能种在陆地上？”我疑惑了。

“哈哈，是洋芋啊，怎么会是荷叶呢？”老人笑了，“也不怪你们，现在的孩子又不下地，怎么会知道田地里的菜长什么样呢？”

我们看完蔬菜以后又开始在外面练字，写了些基础又简单的字，然后他给我们讲了一些理论知识。

我听他说话颇像个老师，便问他是教什么的，他让我们猜。

“教数学的！”我说。

老人摸摸后脑勺，喃喃道：“这么明显吗？真是奇怪。”

走的时候我看着楼梯旁边的花草，有些出神。那花开得真是好看，我脑子里只有一个词能描绘那个画面：花团锦簇。

我知道挺俗的，还是小心翼翼地问了句：“我能摘一朵带走吗？”

老人却很开心，给我们摘了芦荟，剪了绣球花枝和栀子花枝。他告诉我们用扦插的方法就可以栽种这些花。

那些花成了我梦里的常客，我把它们带回来以后，无时无刻不在期待着它们开出色彩明艳的美丽花儿。

可那时已经快到夏天了，灼热的太阳把叶子烤得焦黄，即使我浇再多的水，它们的叶子都耷拉着，更别说开花了。

第三次去老人那里的时候，就只有我一个人了，因为小伙伴搬家了，她的新家在比较远的地方，以后每天上学放学都要坐车。

也是在这一次，妈妈发现我放学没有及时回家，而是去了别的地方。

那天回家后，在妈妈一番厉声逼供下，我道出了事实：回家晚一点的三个下午，我都在一个陌生老人家练字。妈妈当即下了禁令：以后再也不许去了！

耳边都是大人的警告，他们跟我讲人心难测，那个慈眉善目、满腹经纶的老人说不定有什么不良企图。

然而在我的观念里，建立起友谊的人如果要离开，不论是出于礼貌还是对于他给我带来的美好时光的感谢，我都需要做个告别。

一个下雨天，我又去了那里，老人的大门紧闭着，他应该是出了门。我手里拿着折好的纸飞机，上面是我写的道别信。

我把信带走了，没有留下。

我只当这是一场奇遇，一个没有结局的童话，或是在人与人之间脆弱的信任崩塌之前的幻境。

到我上高中的时候，偶然在学校图书馆翻到一个册子，是本地书法协会的纪念册，其中一张照片上，一位老人看起来非常眼熟，名字是“白英九”，简介说他是中学的数学老师。那一刻，我颇有些怅然。

发稿/庄眉舒