浅谈对高中生规则意识的培养

翟培源

摘要：俗话说，无规矩不成方圆，规则在我们的社会、工作以及生活中无处不在，若是一个国家没有建立完善的规章制度，人民也不遵守规则，我们的生活也不能像如今这样井然有序。高中生正处于青春期，这正是他们树立起世界观、人生观、价值观的时候，如何培养高中生的规则意识，对于高中老师来说也是一项很重要的教学任务。本文结合自己的教学经验，浅谈如何培养高中生规则意识。

关键词：高中生;规则意识;培养

人类社会能有今天的进步发展，一方面取决于智慧和创造，一方面要归功于不断完善的制度。一个健康的社会，无论是学校教育、家庭教育还是社会教育，都必须教育引导学生树立规则意识。只有形成规则意识，才会遵守法律，捍卫自身的权利，同时不去伤害他人的权利。

长期以来，在我国中小学教育中由于对规则教育没有引起足够的重视，以致出现不少严重的道德问题、社会问题等等，这是时下全面建成小康社会以及努力办好人民满意教育不可忽视的一个问题。

微博上流行这样一个词，叫做“中国式过马路”——凑够一拨人就可以走了，和红绿灯无关。 “中国式过马路”折射出国人规则意识的淡漠。而各行各业层出不穷的造假事件，无不说明国人规则意识的缺失。这种规则意识的缺失，不仅极大地伤害了国民的精神和肉体，而且也严重影响了中国在世界上的良好形象。

规则是人们活动的规范，是人对规律的应用。具体说，规则就是规定出来供大家遵守的制度或章程。规则习惯即是遵守这些制度或章程的良好态度和习惯。规则习惯可以细化为：遵守家规、遵守课堂纪律、遵守班级纪律、遵守校规、遵守交通秩序、公共场合不打闹嬉戏、看比赛和演出时文明有序等。具体可以把规则理解为以下几点

首先，我觉得规则就是你有良知吗？正所谓国有国法，家有家规。在学校里，规则叫“班纪班规”“校纪校规”，在路上，规则叫“交通规则”，在家里，规则叫“家风家规”。一个不懂得遵守规则的人，在家里随心所欲，让父母头疼，在学校任性妄为，让老师操心，一旦他进入社会，就会随意的跨过规则底线。到那时，将没有人会继续纵容和体谅他的行为。轻则道德谴责，重则锒铛入狱。前段时间江苏昆山醉驾伤人事件，就是典型的目无交通规则，无视法律尊严的邪恶事件。结果是正当防卫之下“龙哥”丢了性命，更受到了全国人民的唾弃。可见，规则这是心中那杆秤，心有良知，必有规则，心无良知，必遭惩罚。

其次，我觉得规则就是你肯担责任吗？马云曾问一些听讲学生：不吃苦，你要青春干什么？一个高中学子，不拼一个春夏秋冬，不写一部让自己感动的奋斗史，而是整天挂着qq，聊着微信，逛着淘宝，玩着网游，何来责任与担当？没有誰的青春是在红地毯上走过的，既然你想成为那个别人无法企及的自我，那必须付出别人无法企及的努力，只有承受现在学习的苦，才能享受未来学习的福。如果你在最能学习的时候选择消遣，在最能吃苦的时候选择安逸，那么等待你的必定是更多的付出，更多的曲折。而我们的一些同学不尊重规则，不懂得承担，在学习的时候偷懒，却在考场上作弊违纪，破坏规则，破坏公平，站在其他同学的对立面。从这个意义上讲，现在你的学习和付出正是在为将来的你打工创业，而且这是成正比的。

第三，我觉得规则就是你在行动吗？有一个高中生非常崇拜作家杨绛，在高三的时候他给杨绛写了一封信，表达了自己对她的敬仰之情和一些人生困惑。杨绛回信了，淡黄色的竖排红格信纸，毛笔字。除了寒暄和一些鼓励晚辈的句子外，她的信里还有一句话，诚恳而不客气，“你的问题主要在于读书不多而想的太多”，这句话应该是对包括你我在内的大部分人的精神苦恼的最简洁朴素的概括。同学们，高考规则是目前最公平的竞争规则，不比阔气比志气，不比基础比进步，不比聪明比勤奋。没有行动的理想就是梦想，没有规划的蓝图就是草图。

认识规则是培养规则意识的前提和条件。让学生形成规则意识，这是教育的基点。因为没有基本的规则意识，学生将来就无法成为合格的社会公民，他们离开学校走向社会，就会导致社会管理的失序，“明规则”失效、“潜规则”盛行。要成为合格的公民，必须从严格执行学校的规定做起。

知易行难。在认同规则后，遵守规则是培养一个人规则意识的关键和核心。规则意识的养成不靠一朝一夕，更无整齐划一的手段，它的形成有一个循序渐进的过程，要经历一个从被动到主动的过程，要先由父母、老师管理和约束，最终达到自我管理，并形成习惯。我们应该在学校、老师和家长的帮助下，最终主要依靠自身的努力培养规则意识和遵守规则的自觉性。

纪律与规则是文明的支撑，是贯穿我们日常的生活和学习中不可缺少的重要环节，只有遵守纪律和规则的人，才会更懂得珍惜自己和他人的生命，在成长的路上才会少走弯路，人生才会更顺畅、更有序、更高效、更易成功并生活得有章可循。当我们开始学会享受规则，才能做到“随心所欲不逾矩”，而文明也能成为一种内化于心、外化于形的事情。规则意识和执行规则能力的培养是一个社会和一个人文明程度的标志。因此，一个人的规则意识应从小开始培养，并持续一生。

作为教育者，我愿为此做出自己不懈的努力。我也希望并相信同学们也可以做到，最终做社会主义合格的接班人。

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（陕西省西安中学 陕西 西安 710018）