黄炎培职业教育思想德育观在中职学校的应用研究

孙明贺

摘要：作为我国现代职业教育的奠基人，黄炎培提出要把中职生的思想德育观作为职业教育的核心内容之一，并就黄炎培的职业教育思想德育观及其在中职院校的实践运用进行了探讨。

关键词：黄炎培;职业教育思想;德育观;中职学校;应用

黄炎培职业教育思想德育观丰富内涵，具有很大的现实意义，值得我们继续探究。职业教育思想德育观认为，职业教育只注重技能的培养，而忽视道德素质的教育，这将使学生失去教育的核心，学生的思想道德素质也将难以提高。

一、黄炎培职业教育思想德育观的理解

黄炎培先生是现代职业教育的开拓者，对我国职业教育培训事业做出了重要贡献。它把德育与职业教育有机结合起来，形成了一种全新的职业教育思想体系。作者认为，职业教育不应该仅仅是指导学生掌握专业知识和技能，对于黄炎培运用道德教育的思想进行职业教育和培训，我们有以下几点看法。

首先，职业教育的培训应该与德育紧密结合，我们可以理解黄炎培先生所倡导的德育理念和职业培训模式，黄炎培先生认为，职业教育应该以科学有效的方式，保障学生的个性化、多样化发展，更好地培养学生的综合素质。职业教育与其他教育形式相比有显著差异。职业教育德育是指学生在今后的职业教育中，严格遵守职业道德和职业原则，具有较高的思想道德素质和职业能力，学校应对学生进行各种形式的职业教育活动，应给予足够的重视。

其次，黄炎培认为，职业教育思想品德教育的核心是"敬业乐群"，这是所有职业中学都应该尊重的观念。中职院校应注重培养和提高学生的职业兴趣，重视学生的职业情感和职业精神，爱岗敬业，为自己所选择的职业献计献策。所谓团校，就要有很高的职业操守，职业教育要实践黄炎培先生"尊重行业与群众"的职业理念。

最后，黄炎培提出了坚持理论与实践相结合、教事结合的理念。黄炎培先生对德育进行了系统的分析研究，提出在相关知识指导下，以实际行动为依据，系统、实用地开展德育工作，并以此作为培养学生道德品质的基础。同时也为职业中学的教育管理提供了更多的信息，使我们更好地管理职教工作，为社会输送更多高素质的人才。

二、黄炎培职业教育思想德育观在中职学校的应用

（一）将道德教育与校園文化相结合

根据黄炎培职业教育思想德育观的德育理念，把德育工作归结于实践，职业中学的德育工作必须与校园文化建设相结合，借助好的校园文化，丰富德育内容，防止盲目的理论灌输，增强德育实效，从而培养和提中职业中学的德育工作的质量，丰富德育内容，防止盲目的理论灌输，增强德育实效，职业中学必须通过开展社区活动、志愿服务活动，帮助学生提高综合素质和能力，培养团队精神和人际交往能力。另外，中等职业学校要主动加强与当地企业的联系，更好地管理好学生，使学生成为专业人才，促进职业教育事业的发展。

（二）将道德教育与课程设置相结合

首先，要充分尊重基础教育的德育功能，如思想道德修养的运用与法律依据、心理健康、职业发展、职业指导等，使职校树立正确的价值观，为培养和提高学生的道德素质奠定良好的基础;其次，学校要从自身实际出发进行学习，把德育教育与职业知识传递相结合，把培养高素质、高技能的专业人才作为中心任务;最后，要结合各大职校的具体情况，将职业教育渗透到培训的各个环节，使职业教育渗透到培训的内容之中，严格按劳动要求工作，与学生密切合作，与学生一起工作。

（三）将道德教育与实训实践相结合

正如前面所指出的，中等职业学校应充分重视学生的职业技术素质，使学生更好地就业和发展，保证学生能够适应时代对综合性人才的要求，开发和利用合适的资源，使学生在实践中体会职业精神，感受企业文化，不断拓展学生的培养空间，使学生更深入、更广泛地认识企业文化和职业精神，使学生从职业的本质上，逐渐受到他人的影响，逐步转变职业观念，逐步形成"敬业乐群"的职业道德观。

（四）将道德教育与师资建设相结合

黄炎培建议，教师要积极推进学生职业道德建设，树立正确的职业操守，培养敬业精神，培养愉快的人生态度。职校应以此为契机，大力推进教师队伍建设，把德育教育和教师队伍建设结合起来。通过健全职教师资培养评价机制，鼓励职教师资积极参与和弘扬职业道德，促进职教师资的职业道德建设，聘请有技能、有道德修养的兼职教师指导学生，最终能影响和感染学生的良好职业素质，职业院校要帮助合作企业教师开展职业教育思想德育观，真正体会职业教育思想德育观的重要性。教师不仅可以积极地加强道德修养，用自己的言行来教育和影响身边的学生，而且可以加深对教书育人的认识，提高教育水平。

结论

总之，黄炎培的教育思想德育观是中国近些年来在现代职业教育研究基础上逐步形成的一种职业教育思想。为我国职业教育的发展作出了重要贡献，为高等职业院校教育管理提供了科学的思路和正确的指导。职校教育管理是一项长期而系统的工程，它将为职校教育的创新和发展发挥更大的价值和作用，必须加强教育、学校、企业三者的合力，努力提中职校学生的思想道德素质，培养优秀的高素质人才。

参考文献：

[1] 周波. 黄炎培职业教育思想德育观在中职学校的应用[J]. 职业，2020（30）：95-96.

[2] 奚正新. 黄炎培职业教育”大德育观”评析[J]. 河南科技学院学报（社会科学版），2017，37（4）：34-36.

河北经济管理学校 050000