刍议小学低年级学生数学口算能力的培养策略

吴波

摘要：我们大家都知道，数学的内容就是关于数，其实并不完全是，它不单单是一个数字能概括的，只是用数作为一个承载物，需要我们理解和算出最后的结果。以此可见，数学离不开运算，想要学好数学，计算是不可缺少的。我们所说的口算就是不用其他像计算机或其他辅助运算的东西，在大脑里去思考并算出结果，这样不但简单，还能很快地得出结果。所以我们现在非常重视孩子们的口算能力。

关键词：小学数学;口算能力;策略

小学孩子们的思维发展不够完善，不能很好地在心里計算出算式的答案，即使算出来了也很容易出现错误。作为小学老师，我们要运用不同的方法，有趣的教学方式，以我们的孩子为中心个体，对其进行数学口算教育，在这个过程中，要多让孩子们积极参与，积极计算练习，而老师要起到引导作用带领孩子们去学习怎样更加准确快速地算出结果。

一、老师改变教学模式，加强孩子们口算能力

1.1带动孩子们对口算的兴趣

我们都知道兴趣就是最好的老师，那个年龄段的孩子们也非常爱玩，对有趣的事情才能够集中精力，专心致志，那些无聊枯燥的内容很难引起孩子的注意力，针对这点，作为老师在给我们孩子们上数学课的过程中，要提前做好教案，教案的内容好有趣，在适量的加一些图片，等等去带动孩子们的兴致，引起孩子们对速算的好奇心，使她们喜欢上速算。老师可以根据小孩子的特点，比如孩子们坐不住，喜欢说话，在上课的时候就可以给孩子们提供条件，让他们自由地去进行口算活动，同时还能与其他同学进行交流。在玩中学习在学中玩，能极大地提高孩子们的学习效率。

1.2认识并知道怎样运用算力

认识并知道怎样运用算力对进行口算来说是非常重要的。面对那些算不出来，或者经常算错的情况，我们可以采用下面的方法去完成。首先我们要重视讲新课的方法，在教学过程中主动加入一些比较有趣的故事，带起孩子对口算的兴趣，增加一些让孩子们自己去做的环节，使他们在做的过程中，体会到快乐，促进他们更快地学会算力，记住是怎么用的。其次就是平时增加一些练习题供孩子们去练习，比如老师在网络上找一些习题，孩子们去书店买一些练习册，在老师讲完课内知识后，把剩余的时间交给孩子去做题，多练一些题有助于孩子们口算能力的提高。

二、运用科学的方法提高孩子的口算能力

孩子们的想象能力比较强，如果不进行系统的学习，就不容易去提高他这个口算的能力，不利于他日常数学的学习。我们要想加强孩子们口算的能力，可以在平时学习中运用下面的几个方法：

2.1提高孩子们集中注意力

在数学学习的时候，我们可以看到有很多孩子们在计算的时候，并没有达到专心致志。往往在做题的时候会想到其他的事情，影响做题的速度和效率，针对这个问题，我们可以做一个专门的学习策划案，去锻炼孩子们的注意力，使他们在学习和计算的时候注意力集中。策划案可以以PPT的形式展示出来，首先我们把每张PPT写一个练习题，然后把PPT之间的时间设置一下，比如两秒播放一个PPT，在运用的时候让孩子们在短暂的时间记住PPT上的练习题，因为时间的短暂，孩子很容易把注意力集中在一起，这样做就能有效地集中孩子们的注意力，锻炼他们的注意力。还可以用其他方式，比如把算式题写在纸上，给孩子们展示，和上面PPT一样，用短暂的时间更换算式更换几张之后，然后问孩子们自己的答案，这样还有助于帮助孩子们集中注意力。在平时的时候，老师要让学生们多进行这些计算练习，这样一来，可以提高孩子们对数学的喜爱，而且通过这样的教学方法，让这个学生集中注意力，提高自己的口算能力，进一步地提升自己的数学学习计算水平。孩子们一旦能集中注意力，不仅只对数学有用，而且对其他课程的帮助也是非常大的，可以全面提高孩子们的发展。

2.2采用不同的方式

我们平常所说的四算，其实就是看着题，然后说出所得结果，它的计算方法就是需要我们用耳朵去听，然后再用大脑去记，然后再去进行计算，最后得出结果，这个过程也是非常不容易的。在口算的时候需要调动我们身体的许多器官一起进行运算。在这个过程可以发展孩子们的思维能力。小孩子的口算一般都是非常简单的，在对孩子进行口算教育的时候，我们需要运用各种各样的方式，老师可以以游戏的方式进行辅助教学，对于孩子们来说他们都是非常喜欢玩的，以游戏的方式进行教学可以调动孩子们的积极性，更好地完成课内教学内容。孩子们能轻松并愉快地完成学习任务，把学习内容游戏化，让孩子们在学中玩，在玩中学，极大地提高了孩子们的学习效率，促进孩子们口算能力快速发展。

三、结束语

综上所述，教孩子们学习口算这件事并不是一朝一夕就能收获成效的，这是需要老师耐心地帮助，有目的的引导，慢慢地才会有成效。在小学孩子们的口算学习里，让孩子们慢慢地掌握算的技巧和方法，形成认真的学习态度，才能更快地增强他们的口算能力。

参考文献：

[1]黄玉团. 浅谈小学数学口算能力的培养方法[J]. 试题与研究（教学论坛），2019（9）.

[2]王春英.小学低年级数学游戏教学法[J].现代教学，2019.

[3]汤名锋.小学低年级课堂教学中的召唤与应答[J].现代教学，2019.

巴中市巴州区水宁寺镇斯连小学 四川 巴中 636000