如何把探究式教学引入地理课堂教学中

刘正鸿

摘要：新课改提倡构建以学生为主体的课堂，真正发挥学生的学习主体地位，让学生在实践探究中积累知识、强化技能，同时收获快乐，探究式教学模式在初中地理课堂教学中的运用，符合课程改革的要求，有助于强化学生的自学能力，形成良好的学习习惯。但是如何将探究式教学有效地引入到地理课堂教学中，则成了初中地理教师普遍面临的问题。对此，本文首先分析了探究式教学的特征，进一步阐述了探究式教学引入到地理课堂中的方法，并提出了探究式教学的注意事项，以供参考。

关键词：初中地理;探究式教学;特征;应用

一、探究性教学的特征

1.自主性。

在地理课程中，教师开展探究性教学需要以学生为探究主体，鼓励学生积极参与教学活动，以自己的生活经验以及所学知识为基础，经过探索与发现，用自己的方法把所学知识纳入认知结构范围中，在问题探究中学生可以充分利用自己所学知识解决相关问题。探究性学习更加有利于发展学生的主体意识以及自学能力。

2.过程性。

探究性教学要求学生的学习过程与学习结果的统一，不仅仅关注学生的学习结果，同时也看中学生在学习过程中的各项表现。简单来说，探究性教学以教师关注学生的学习过程为主要内容，并通过探究学习过程的指导与优化，促进探究结果的升华，在这个过程中可以激发部分学生的学习潜能，在好奇心或者是求胜心的促使下，学生的学习热情异常高尚，学习思维处于最活跃的阶段。

3.开放性。

探究性教学目标不只是灵活的也是开放的，并不像传统的灌输式教学那样固定、呆板、无趣，同时探究性教学的要求也是非常开放的，为我国的学生提供了敢于创新以及突破自我的学习平台。地理教师组织探究式教学活动过程中，可以发现学生更加积极地提出问题、集体探讨并解决，能够主动提出猜想，针对各种猜想进行分析与验证，培养了学生的创新思维与创造力。

二、将探究式教学引入到地理课堂中的方法

1.探究式教学在打造和谐师生关系中的引入。

教师应明确教和学、师和生的关系，为学生提供探究式学习的氛围，并通过探究式活动的实施促进师生和谐关系的建立。地理教师在为学生建立良好的学习氛围时，首先要注意教室的相关布置以及学生座位的调整，努力创造出一个和谐平等的教学氛围。教师在课堂教学中应结合实际出发，鼓励学生积极向教师提出疑问，学生与教师形成平等交流的模式，以共同学习者的身份出现在学生的探究学习活动中，并细致地观察学生，可以适当地对学生进行点拨，营造出积极的探究学习氛围。

2.探究式教学在教学设计中的引入。

教学方案的设计是课堂教学活动开展的依据，对于地理教学活动是否有效具有直接的影响，在教学设计中引入探究式教学模式，需要教师从学生的探究兴趣点出发，设计可以引发学生探索的问题，吸引学生的注意力。如教师在讲“中国的人口”这一课前，会考虑到用传统的教学方式来讲述会很枯燥乏味，理论性的问题会很多，所以教师自行改编了一篇故事，通过讲述一个家庭的生育问题来说明我国实行人口管理政策的重要性，通过这篇故事来说出道理，成功的引起了学生的注意，通过故事的讲解顺利地帮助学生了解到我国的人口问题，同时促进学生对计划生育措施的正确理解。

3.探究式教学在课堂导入中的引入。

探究式教学可以成功的引发学生对新知产生兴趣，学生会在兴趣的促使下自主探究学习，以此转变学生被动消极的学习状态。因此，地理教师应善于利用探究式教学模式进行课堂导入教学，帮助学生在课堂导入环节中产生浓厚的学习兴趣，养成可以自己主动学习的好习惯。如教师在讲述“区时”这一知识点时，可以为学生设计幽默有趣的问题，比如，2010年的世界杯足球赛开赛直播时间是半夜十二点左右，难道运动员们都是半夜比赛的吗？通过趣味问题的设计可以激活初中生的地理探究热情，使学生在课堂初始环节就产生强烈的求知渴望。

4.探究式教学在合作学習中的引入。

小组合作学习是现阶段教师较为常用的一种课堂学习组织模式，教师应抓住这一时机开展探究活动，让学生从独立探究进入到合作探究的学习氛围中，学生会受到群体效应的影响，达到共同进步的目的。在合作学习中引入探究式教学模式，需要教师给学生提供交流与讨论的空间，鼓励同桌与同桌之间相互讨论，彼此之间相互启发、相互影响。教师也可以把学生分为小组的模式，让学生以小组为单位解决学习中遇到的难题。在这一环节中，学生通过合作交流以及教师正确的引导，树立了团队合作意识，并在相互学习中强化了学习能力。

教学观念比教育技术的更新与进步更加重要，学习的主体是学生，他们是有思想、感情和创造力的人。地理教师面对这群生机勃勃，开创未来的一代人，应自觉接受终身教育的思想以及了解地理科学的前沿动态，丰富地理教育方式以此来提升学生的创新思维，尤其要提升科研文化素质以及引导学生进行研究性学习的能力，重新定位自己的角色，为学生学习地理知识带来正确引导。

参考文献：

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（作者单位：徐州市丰县宋楼镇刘王楼初级中学，江苏 丰县221700）