人才培养视域下的高校钢琴专业课教学改革研究

牛嘉

摘要：伴随着我国社会经济的进一步发展和时代的进步，市场环境中各个行业领域也获得新的发展机遇，人民群众的生活质量也在其影响下得到实质性的提高，因此，当前社会对于人才诉求和标准也相较之前有所不同，这也导致毕业生出现就业困难的问题。基于此，我国教育领域为了有效地解决和缓解这一问题，全面推行教育改革，在教学过程中向学生传授基础理论知识和学习技能的同时，更加注重培养学生成为全面发展的高质量优秀人才。高校中通过开设音乐教师课程，已达到对高校中学生进行音乐美育教育的目的，从而使得学生在这个过程中艺术鉴赏能力和审美水平得到有效提升，同时还可以有效的培养学生形成良好的音乐素养，而在音乐教学体系中，钢琴专业是其中重要组成部分，更是得到人民群众的高度关注和重视，为此，高校中钢琴专业教师应该积极探索研究改革创新的方法和措施，从而让学生获得更加科学全面的钢琴教学，在潜移默化中培养学生成为全面发展的高质量人才。

关键词：人才培养  音乐集体教学活动  教学改革

我国的教育领域始终把培养更多全面发展的高质量复合型人才作为教育理念，而全面实行教育改革之后，各大高校中教学体系和教学活动发生的极大改变和调整，使得高校中人才培养质量和效果得到实质性提高。在我国社会经济整体进一步发展背景下，复合型人才是现阶段就业市场中最为抢手的人才类型，因此，在人才培养视域下，我国各大高校都应该积极响应新课改教学理念的号召，在以往传统教学模式的基础上进行创新改革，将现代多元化教学理念和教学手段融入在实际教学中，其中艺术教育也不例外，而钢琴专业作为艺术类高校中重点教学课程，更应该顺应时代发展趋势，调整和创新钢琴专业教学体系，从而为学生日后成为符合社会人才诉求标准的高质量复合型人才奠定扎实的基础。但是，现阶段我国高校钢琴专业教学中还存在许多不足之处，基于此，本文主要针对人才培养视域下的高校《钢琴》专业课教学改革展开深入地研究分析，希望为高校中钢琴教师完善自身教学模式，解决教学中所遇问题提供有效的理论参考依据。

一、高校钢琴专业课教学基本概述

（一）《钢琴》专业课教学的价值意义

在高校中通过开设钢琴专业教学，让高校中大学生可以熟练地掌握正确演奏钢琴乐器的技巧和相关理论知识内容，与此同时，在教学过程中，探索研究出更加丰富多样的钢琴演奏技巧和方法，并以此为基础前提，让高校中就读于钢琴专业的学生能够更加深入全面的掌握和理解钢琴演奏艺术的形成，进而潜移默化中陶冶学生的艺术情操和提升审美能力水平。

（二）钢琴专业课的教学内容

根据对现阶段我国各大艺术高校中开设钢琴专业课实际教学情况分析发现，其主要教学目的就是希望让学生在学习过程中具备优秀的钢琴演奏技能、识读钢琴琴谱技能、鉴赏钢琴乐曲的能力以及创新演奏的意识等。高校中钢琴教学在制定教学大纲时，应该将引导学生掌握正确的钢琴演奏技巧和相关技能的基础上，有意识地培养学生艺术素养和审美能力，从而为学生日后成为全面发展的高质量优秀人才奠定扎实的艺术基础。

从目前高校中钢琴专业课整体教学情况来看，依旧是将培养学生作为教学切入点，然后，在以此为基础，对钢琴专业中学生展开钢琴艺术感悟能力和钢琴演奏技能等方面的培养，从而使得学生可以在不同艺术表现风格的钢琴乐曲中，判断出不同钢琴乐曲在演凑风格和传递思想等方面存在的差異，并且让学生把这一过程中体验融合到学习钢琴艺术中，从而获得更多的乐趣。在钢琴演奏中创新能力是演奏技能中最高技能，学生只有具备扎实的基本演奏技能和较强的音乐感悟能力，才能够实现培养学生形成艺术创新能力的目的，进而充分满足现代社会对于音乐的实际需求，有效地提升学生综合素养，促进学生综合能力全面发展。

二、现阶段国内高校中钢琴专业课实际教学现状

现如今，我国各大艺术类高校中钢琴专业课整体教学情况十分客观，一方面所招收的生源质量有了明显提高，另一方面是艺术类高校在培养钢琴人才过程中越来越注重社会市场环境对于人才的标准和实际需求。

（一）招收生源质量明显提高

随着现代社会向着全球化时代趋势发展和迈进，我国教育领域中各个学科受其影响，全面推行教育改革发展政策，积极落实新课改教学理念，对教学模式实行创新和改革。与此同时，在社会经济进一步发展背景下，人民群众的生活条件相较之前有了大幅度的提升，因此，人民群众越来越注重丰富自身精神层面的文化需求，并在这一形式的影响下，我国众多艺术类高校纷纷开展与音乐相关的教学课程，而其中钢琴专业课程占据着十分重要的地位，同时也由以往精英小众教育发展成为大众教育。除此之外，根据现阶段我国众多艺术高校中钢琴专业课程实际收录的生源情况来讲，与以往生源情况相比，生源质量有了极大幅度的提升。从当前钢琴专业学生的学习情况、钢琴知识和演奏技巧掌握情况来看，大多数学生在经过一段时间系统规范化教学之后，学生的艺术审美水平和钢琴演奏能力等方面都有了显著的提高和进步。

（二）高校在培养人才过程中结合社会市场对于人才的标准需求

目前我国各大艺术类高校在培养钢琴专业人才的过程中，将新时代社会市场中对于艺术类人才的标准和需求结合其中，只有采用这种教学模式，在可以使得就读于钢琴专业的学生不仅仅只会欣赏钢琴乐曲作品，而是可以培养学生成为能够灵活运用所学钢琴相关的乐理知识以及钢琴演奏技能的高质量综合型优秀人才，为学生日后步入社会奠定良好的基础。

三、高校钢琴专业课教学过程中存在的问题

（一）钢琴教师教学理念过于落后传统

高校中负责钢琴专业课程教学的教师，大多数都是经过系统严格的钢琴教育，即使具有较强的钢琴演奏能力和专业素养，但是受到以往传统教学理念和应试教育影响过深，因此对于教育心理学和现代新型教学理念等方面的研究较为缺乏，主要以传授古典音乐作为教学核心内容，因此，在实际教学过程中钢琴教师依旧采用传统的教学模式和教学理念向学生传授钢琴相关的知识内容和演奏技巧。针对这一情况，在人才培养视域下高校中钢琴教师必须要调整自身教学理念跟上时代发展的趋势，在以往传统教学模式的基础上进行创新和改革，使得学生能够获得更加全面科学的钢琴教学，从而培养学生成为符合现代社会对于人才的标准需求的高质量复合性人才。

（二）教学内容和教学方法较为单一枯燥

高校中钢琴教师在制定课程教学内容时，主要将如何能够提升学生钢琴演奏技能作为教学重点，在课堂上只是单纯地让学生演奏较高难度的钢琴曲目，导致在教学中选择的演奏曲目过于单一，教学内容比较狭隘且十分枯燥有限。与此同时，学生在学习过程中没有可以参与实践锻炼的机会，这样的教学情况不利于学生理解和掌握课程中重点知识内容和演奏技巧。

四、人才培养视域下的高校钢琴专业课教学改革措施

现如今，在我国教育领域全面实行教育改革发展政策，积极响应新课改教学理念的号召，其中各大高校中钢琴专业也不例外，在人才培养视域下对高校钢琴专业课教学的改革和创新，在向学生传授基础理论知识和演奏技巧的同时，更加重视培养学生成为符合现代发展需求的复合型高质量人才，调节钢琴教材内容编排结构，将现代多元化教学理念和教学手段融入在实际教学过程中，并且充分利用现代科学技术进行钢琴专业辅助教学，建立科学完善的钢琴考核机制和教学评价制度。只有这样，才能使得高校中钢琴专业课程教学更具高效性、科学性，从而促进高校中钢琴专业教学在我国教育领域实现可持续发展。

（一）注重培养现代化复合型优秀人才

近几年来，在我国社会经济快速发展情况下，各个行业之间竞争也越来越激烈，对于人才选拔标准和要求也有所提高，进而导致我国教育领域出现毕业生就业困难的问题。基于此，高校在建设音乐类课程教学体系时，不能只停留于当前的发展进度，而是应该顺应时代发展趋势，做到与时俱进，不断优化和改革音乐专业类课程教学体系。通常来说，钢琴专业作为高校音乐类课程中重要组成部分，更应该注重培养和吸引专业能力强、核心素养高的钢琴演奏人才，与此同时，高校应该针对现有的钢琴专业教师团队，制定科学完善的职业发展规划，进而促使钢琴教师在教学中采用的教学模式更加科学完善的同时，还可以有效地提升钢琴教师的专业素养和教学水平，有助于学生获得更加完善、优质的钢琴教学。除此之外，随着我国社会经济、社会文明以及教育领域等方面的飞速发展，钢琴教师应该具备较强的适应能力，不断提升自身的专业素养和社会责任心，明确自身职业发展方向和目标，并且积极探索研究与钢琴音乐相关的理论知识，在钢琴演奏技法和钢琴专业素养等方面对学生进行有效的指导，从而为培养学生成为综合能力全面发展的复合型人才奠定扎实的基础，提高高校中钢琴专业毕业生的社会竞争力。目前，市场环境中各个行业领域对于人才的标准和需求与以往有所不同，所以高校中负责钢琴专业教学的任课教师，必须要对自身教学理念和教学模式进行相应的调整和优化，从而使得高校钢琴专业教学能够充分满足现代社会对于人才的诉求。总而言之，就是高校中钢琴教师应该将现代社会对于人才的诉求标准适当融入在课程教学内容中，进而有效地培养钢琴专业学生成为完全符合新时代就业市场中所需的复合型高质量优秀人才。根据对以往就业市场对于钢琴专业毕业生要求需要具备的能力和特制有以下几点：（1）丰富的理论知识储备和较高的学历背景。（2）扎实的钢琴乐理知识和钢琴演奏技能。（3）清新出众的形象气质和较强的沟通能力。

（二）科学合理的编排和调整钢琴教材内容

在人才培养视域下，高校中钢琴教师在实际教学过程中，选定课程所用教材时，应该跳出教学大纲的约束和限制，从而选取出更具实效性和创新性特点的钢琴专业教材，使得学生在课堂上可以学习到更多优质的钢琴知识内容。当高校中钢琴教师在向学生传授钢琴基础知识内容时，所选用的教材要格外注重质量，不可过度关注数量，从而能够在教学过程中帮助学生奠定扎实的钢琴基础。在教学难度不断提升后，教学中所用教材可以进行适当的调整和增加，钢琴教师通过进行这样的教学安排不仅可以充分地了解和掌握班级中学生的学习进度，还能够帮助学生减轻学习压力和负担。此外，我国教育部门全面推行教育改革政策，高校也应该根据自身教学环境、教学水平对钢琴专业教学进行适当调整和创新，只有在教学中找到最佳的教学模式和教学方法，才能在教育改革中取得不错的成绩和效果。在以往传统钢琴专业教学中教师过度注重向学生传授专业相关的理论知识，缺乏一定的创新意识和发展精神，因此，钢琴教师在实际教学过程中要提高培养学生创新意识和创造能力的重视程度，将现代具有创新性特点的教学方法和钢琴专业相关的知识内容进行融和，才可以达到提升钢琴专业教学质量和效率的目的。

五、结语

总而言之，根据当前我国各大高校中钢琴专业教学来讲，在全面实行教育改革政策过程中应该注重对教学结構大纲和教学内容进行创新和调整，并且将人才培养作为教学目标，与我国就业市场中对于现代复合型钢琴人才的需求和要求标准融入其中。基于此，高校中钢琴教师应该调整自身教学理念和教学方法，在以往传统教学模式的基础上进行创新和改革，在教学中注重向学生传授钢琴乐理知识和钢琴演奏技能的同时，更加将培养学生核心素养和坚持不懈的品质作为教学重点，进而促进学生综合能力全面发展，为日后成为高质量复合型人才打下扎实的基础。

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