为科幻小说制定规则的人——走进作家的世界之阿西莫夫篇

◎策划/执行：本刊编辑部

阿西莫夫个人档案

谁是阿西莫夫？

做这一期策划之前，我们特意去问了几个小朋友：“你们喜欢阿西莫夫吗？”他们一脸茫然：“阿西莫夫是谁啊？”这让我们意识到，有必要好好介绍一下此君：艾萨克·阿西莫夫（1920.1-1992.4），美国科幻小说作家、科普作家、文学评论家，美国科幻小说黄金时代的代表人物之一。

也许有人又要说了，既然名气不大，就没必要再介绍了吧！打住，他可是世界上最著名的科幻作家之一。阿西莫夫一生著述近500本，题材涉及自然科学、社会科学和文学艺术等许多领域，与罗伯特·海因莱因、亚瑟·克拉克（亚瑟·克拉克就是那个写《2001：太空漫游》的人，刘慈欣称自己所有的作品都是对克拉克的拙劣模仿）并列为科幻小说三巨头。

当然，阿西莫夫最大也最醒目的成就，就是提出了大名鼎鼎的“机器人学三大定律”，这个定律被称为“现代机器人学的基石”。机器人学三大定律在科幻小说中大放光彩，一些其他作者所写的科幻小说中的机器人也遵守此定律。同时，机器人学三大定律也具有一定的现实意义，在其基础上建立的新兴学科——“机械伦理学”，旨在研究人类和机械之间的关系。

阿西莫夫个人成就

机器人学三大定律

第一定律：

机器人不得伤害人类个体，或者目睹人类个体将遭受危险而袖手不管。

第二定律：

机器人必须服从人给予它的命令，当该命令与第一定律冲突时例外。

第三定律：

机器人在不违反第一、第二定律的情况下要尽可能保护自己的生存。

阿西莫夫的《我，机器人》，在1950年末出版。这次集中出版，使读者第一次领略了阿西莫夫机器人科幻小说的魅力。阿西莫夫为这本书新写了引言，引言的标题就是《机器人学三大定律》。

有了机器人学三大定律，阿西莫夫笔下的机器人就不再是“犯上作乱”的反面角色，而是人类忠实的奴仆和朋友。不过高度智能化的机器人还是会产生各种心理问题，需要人类协助解决，这正是机器人故事的基础。阿西莫夫所向往的，是人类为代表的“碳文明”与机器人为代表的“硅文明”的共存共生。

阿西莫夫作品选读

他们那时候多有趣啊

◎文：[美]艾萨克·阿西莫夫 译：高萍

那天晚上，玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。在2155年5月17日这一天，她写道：“今天，托米发现了一本真正的书！”

这是一本很旧的书。玛琪的爷爷有一次告诉过她，当他还是一个小孩子的时候，他的爷爷对他讲，曾经有那么一个时候，所有的故事都是印在纸上的。

玛琪和托米翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。他们读到的字全都静止不动，不像他们通常在荧光屏上看到的那样，顺序移动。真是有趣极了，你说是不是？读到后面，再翻回来看前面的一页时，刚刚读过的那些字仍然停留在原地。

玛琪问：“你在哪儿找到这本书的？”

“在我们家。”托米指了一下，可并没有抬起头，因为他正在全神贯注地看书。“在顶楼上。”他又说。

“书里写的什么？”

“学校。”

玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候都更憎恶它。那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得糟，最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把教学视察员找了来。

视察员把机器老师调好以后，拍拍她的脑袋，笑着对她妈妈说：“这不是小姑娘的错，琼斯太太。我认为是这个机器里的地理部分调得太快了一些，这种事是常有的。我把它调慢了，已经适合十岁左右孩子们的水平了。说实在的，她总的学习情况够令人满意了。”说着，他又拍了拍玛琪的脑袋。

玛琪失望极了，她本来希望他把这个机器老师拿走，他们有一次就把托米的老师搬走了将近一个月之久，因为历史那部分的装置完全显示不出图像了。

所以她对托米说：“怎么会有人写学校呢？”

托米非常高傲地瞧了她一眼：“因为那不是我们这种类型的学校，傻瓜。那是几百年前的那种老式学校。”接着他一字一顿地说：“几世纪前。”

玛琪很难过。“嗯，我不知道古时候他们有什么样的学校。”

提问：小朋友们，你知道玛琪这个问题的答案吗？

（本文选自统编教材《语文》六年级下册）

阿西莫夫的作品《他们那时候多有趣啊》由百年后的一本“真正的书”展开，描写了未来的教育模式使学生厌恶，以及主人公对“老式学校”的渴望。而正在享受当下教育的孩子们，却充满了对未来教育的向往。株洲市荷塘区红旗路小学1506班的孩子们，在即将要学习这篇课文时，展开了对未来的想象。

假如我是阿西莫夫

未来学校多有趣啊

凌婕妤千姿百态的笔

它虽然只是一支笔，却可以千变万化：钢笔、铅笔、马克笔……我最爱的就是它的马克笔形态。美术课我们要画“寻找春天”，在画树叶时，我用马克笔的提取功能在真正的树叶上提取了嫩绿色，于是，我的画被评为了全班最佳！除了画画，这支笔还是我学习的好帮手，它可以化身“老师”，按下“检查”按钮，就能扫描你的答案，标记出里面的错误。“嘀嘀嘀！嘀嘀嘀！”原来是我的握笔姿势不正确，它提醒我了呢！

（指导老师蹇晶点评：这样的笔，我也想有一支，可以在黑板上写字，还可以在你们演出时给你们化妆！）

易温馨纳米校服

我穿上了最新的纳米校服！这校服长得平平无奇，但却又柔顺又舒适。穿上它，你怎么也不会感觉冷，因为它会根据环境自动调节温度。哎呀，下雨了？不怕！这件校服可是有极强的防水功能！戴上帽子，直接出门吧！来到学校，今天竟然有“太空历险”课！太棒了！在老师的指导下，我们把校服调到“宇航服”模式，再戴上头盔，坐上飞船，哟呼！神奇的太空历险开始啦！

（指导老师蹇晶点评：既要温度，也要风度嘛！谁说这样的校服就非得平平无奇呢？）

曹佳慧未来书包

这个书包可智能了，它能根据每个人的身高、体重定制形态，学生们背上不仅不重，还能享受智能按摩肩颈服务。每个学期，爸爸妈妈都会帮我把课程表输入书包里，这样，如果我忘记带哪本书，它就会提醒我了！这样的书包你喜欢吗？

（指导老师蹇晶点评：看来平时经常忘记带书哦。）

彭雨晴智能时钟

那时候，时钟都长成这样了：正中间有个摄像头，围绕着它的是四根指针。功能可强大了，只要你拨动时针，就能在过去和未来随便穿梭。时钟顶端还有个警报器，当检测到危险——地震、火灾等时，会自动发出警报，让学生提前撤离。

（指导老师蹇晶点评：脑洞太大了，却又很合理，这就是科幻吧！）

孙可涵垃圾分类树

我最喜欢打扫卫生，因为校园里种上了“垃圾分类树”！我把垃圾提到树下的监测点，树根能自动检测出哪些是可降解垃圾，然后将它们直接纳入地底开始降解，降解的速度也比自然降解快了10倍。这种快速降解技术，不仅能把可降解材料加速降解成肥料，还能把以前不能降解的——塑料、金属、玻璃等也进行降解处理。其它的有害垃圾会被存入特殊垃圾箱，等待拖走。

（指导老师蹇晶点评：在没有这种科技之前，还是要认真做好垃圾分类哦！）