探究体育产业和经济强国建设的矛盾因素

邹熙文（长江大学教育与体育学院）

■ 体育产业在我国艰难发展的原因

很多原因影响了我国体育事业的发展，在体育强国建设的指导决策下，更加长远实在的目标对我国的体育事业发展来说已经基本具备了。可是在实现总体目标的整个过程中，总是会遇到许多的困难，比如说，产业收益、风俗习惯，还有其诸多的原因。但是为了将不好的影响最小化、优势最大化，我们就要在必须要进行发展的前提条件下找出里面的矛盾因素。

（一）体育文化的传统矛盾

以竞赛为特征的体育文化是西方体育文化的标志，讲究的是健壮有力、发扬拼搏竞争精神的体育活动。在我国体育观念形成了“重养生、重教化”等类似观念，原因是体育观念在我国受传统文化很大影响，变成了只要健康长寿、坚持和谐不争的体育活动。可以看出，我们国家在现如今社会体育制度和群众体育价值观对体育产业造成了极其重大的影响。

针对体育文化的差异，能从中美家庭教育各自的习惯体现出。对儿童的体育教育不够全面的理解与支持是我国的家长普遍存在的现象，我国家长都选择在有空闲时间时送孩童去上许多培训班，如：围棋班、绘画班、钢琴班等，很少有孩子去学习与体育相关的训练班，背后的原因，分数至上、成绩至上才是一切的重点。国外的孩子从两三岁起就被家长们带去参加多种体育运动，对于有关体育方面特长的培养也丝毫不马虎；优先培养体育特长，远远超过其他各种兴趣班。但是现在，重视文化、轻视运动的现象已经发生了改变，体育训练已经被一部分中国的家长重视起来。

（二）经济发展与体育发展的矛盾

发展的基础是经济，而上层建筑则是体育。经济与体育互相分离作为我国经济发展与体育发展的主要矛盾，经济与体育被划分为两个概念；两者又互相融合成为一个完整体。改革开放以来，中国社会的发展重心集中在经济发展上，只有效果明显的经济发展方法才会被保留下来。体育的催化作用对于经济而言，在经济建设时体现的不多，经济建设时期是以以工业为主。如今，中国走上世界的大舞台，也像一些发达国家一样我们国家也成功举办过世界杯、奥运会等重大比赛，这与我国取得了经济大发展是分不开的。

（三）竞赛体育与一般体育的差别

为了支持群众参加体育健身活动，我国近年来大量体育场地、健身器械数量在迅速增加，国家也提供了一定的支持。我国大众体育事业发展旺盛的时候也发现了亟待解决的问题，首当其冲的是如何举办活动，怎样保证活动有组织地进行。即便我们国家在培养运动员方面投资了极大的物力和人力，出现了许多顶尖的运动人才，在国际体育比赛中我国也获得了很多金牌，但我国仍然不是一个体育强国，之所以取得那么多成就，是因为我们的举国体制。我国举办2008年奥运会及近几次国际性运动会的世界性表达已经足够，接下来体制问题一定得改善。例如：怎么去培养优秀运动员，以及如何实现有效进行活动与社会体育制度应相配套等。

（四）体育产业的发展现状

经济、城市建设和体育产业的巨大发展带动了我国的体育产业，自改革开放直到现在它已逐步兴起。如今，我国体育市场系统已经初具规模，它以健身行业、球类竞赛行业和体育服装日用行业为主要内容，但与此同时许多问题甚至是特别顽固的问题也隐藏不了。首先，功利性太强，比如一味地推销课程，还有像花钱看一场假比赛等，虽说在利字当前，但群众体育的消费质量被严重超过平衡的经济目的造成失衡，体育产业发展的基础被变相地破坏了，长期下去得不偿失，就算体育产业发展再快速也得不到理想的结果。另一方面，各单元的体育发展在整个行业中每个细节都需要关注，不能撒手不管，让某些环节联系过于松散，要保持各环节间的紧密结合。

■ 解决办法

（一）从教育开始改变体育文化

首先应明确正确的体育价值观，特别在学生、家长、学校之中，发扬和继承延承我们自己的体育文化，特别注意的是要借鉴优秀外来体育文化。现如今体育教育的重要性已被当今家长、老师所接受，但为了体育学习而不去上各种英语、奥数等补课班，是不太可能的，因为不符合这个大环境中的应试制度。所以我觉得可以适当地调整其中一些政策，而不改变制度。如可以将体育考试成绩与学生综合素质结合起来；甚至将体育成绩在中高考选拔中与其他科成绩并肩也是不错的想法。其次，不能任由社会风气影响孩子的体育教育，适当的强硬手段应被政府或相关部门参考。

（二）经济与体育相辅相成

要想处理当前中国社会发展过程中的两个非常突出的问题，只有集中发展体育事业：一是加强社会就业率，创造就业机会，发挥稳定社会的作用；二是转变经济发展思维模式及方法，构建和谐社会的科学发展。体育发展硬件基础需要通过经济发展来实现。在任何情况下，都不可动摇这样的观念：我们都应该清楚地认识经济与体育是紧密的关系。同时不应该存在资源浪费的现象，所以我们也要在经济与体育互相作用的过程中把控好度。

（三）改良体育学科指导，加强体育教师的培养

值得注意的是国家应科学合理地进行指导群众体育活动，在政府方面应该建立一系列民间体育活动的活动规则，进行全面管理，使群众进行更加合理合法的体育运动，并周期性地进行调查针对群众体育现状。体育教师显然是群众体育的发展过程中的一个重要组成部分；群众体育活动的质量与体育社会指导员的数量、素质直接有关，体育教师可以很好地扮演这个角色。同时，提高各类体育人才的素质，应该下大力气建设各类体育人才队伍。竞技体育在我国这种制度环境中成长艰难，想要健康发展竞技体育，立足于非举国体制的条件下，首先制度问题要解决，这是不置可否的。无法改变的是，在中国接下来很长一段时间里应试制度是最贴合我国现实情况的人才选拔制度，但也要从孩童抓起发展体育，体育部门应该全面贯穿孩子学习阶段全过程，全方位训练管理，包括智力水平、身体发育程度、心理素质等，不追求形式主义的虚假。当然，文化课成绩体现的学习智力和能力对于选择竞技人才也十分重要，所以要建立系列管理制度，科学管理文化学习与体育训练。

（四）保证体育消费质量，加强体育产业链科学管理

人们的体育意识和参与行为的变化，随着人们物质生活水平的改善、生活方式及其结构的变化而调整。这不仅促进了体育用品市场的快速发展，与此同时有关的规章制度应该被有关部门严格执行。如健身教练要持证上岗、组织体育教师每年多次培训、完善一些监察措施使体育产业规模化等。对于管理体育产业系统我个人觉得首先是要支持人民企业，打击恶意垄断，如赛事举办、比赛直播、转播等，政府针对主要问题进行宏观调控，对于小细节实行前后一体化发展。

■ 结语

对于新环境下我国体育产业的发展，我们提出：一是，加强全民健身公共服务系统完善、推进全民健身智慧化发展等当代体育产业，树立全民健身国家方针，建设健康中国。二是从建立中国特色现代化体育体系、推进职业体育创新等方面，增强体育事业综合实力，争取为国家多增光添彩。三是激发市场经济活力、加强体育市场监管等方面，加快发展体育产业，培育经济转型。四是从促进运动传统文化建设、丰富体育文化内涵等方面，促进体育产业发展，宣扬中华体育精神。五是从构建体育与其他国家交往新格局、提升中国体育国际影响力等方面，加强对外和对港澳台区域体育交流，服务大国特色外交和“一国两制”事业。此外，也要逐步推进体育场地设施建设、全民健身活动普及、青少年体育发展促进、国家体育训练体系构建、科技助力奥运、体育产业升级、体育文化建设、体育志愿服务与体育社会组织建设等工程。