浅谈提高初中生英语写作能力的有效措施

杨瑜丹

【摘    要】写作在英语教学中是一项不可或缺的重要内容，也是教师教学内容的一个重点环节。作为初中英语教师如果想提高自身的英语教学能力，改进授课方法，就要先从钻研写作教学、提高写作指导能力做起。众所周知，英语是世界通用语言，因此，教师在授课时不仅要注重学生基础性知识的掌握，还要在基础之上进行各方面的拔高训练，以培养学生的创新精神与探究知识的能力，从而增强学生的学习积极性与写作信心，通过多写多练多积累素材来达到提高英语写作能力的提高。

【关键词】初中英语  写作能力  有效措施

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.044

当前初中英语写作教学存在很多问题，由于应试教育的影响，大部分学校的英语教学都是以传授学生考试内容为主，并没有着重培养学生的口语能力、写作能力以及交际能力等，无法在真正意义上帮助学生提高英语水平。基于此，本文就提高初中生英语写作能力发表个人看法，希望能推动初中英语教学发展。

一、当前初中英语写作教学存在的基本问题

首先，部分教师在英语教学中不够重视对学生写作能力的提高。很多教师在初一时将授课重点放在抓基础上，到初二时也没有对学生的词汇量做相应的要求，结果到了初三无法兼顾，只能是听说读写一块凑，但学生并没有将几种能力灵活运用的能力，导致英语写作能力迟迟不能提高，无法取得好成绩。

其次，很多英语教师在教学中的主要精力都放在批改作业上，比如着重语法用法正确与否，然后给出一个分数，只注重结果忽略写作的过程。笔者并不是否认这种教学方式，但是正因为这种教学方式把重心都放在语法方面才导致教师忽略了学生在写作过程中可能会遇到的各种问题。有些时候教师甚至根本意识不到自己的问题，找不到问题的源头，教学工作只会越来越难做。教师一定要改变传统作业批改只给分数的方式，要让学生积极参与到学习中来，这样才能让学生认识到问题所在。可以多结合口语教学，激发学生学习英语的兴趣，在课堂上将学生分成两两一組，互帮互助进行对话，比如讲故事或者复述知识点，既复习了本单元应该学习的内容，又锻炼了学生的口语表达能力，为日后的书面表达做好铺垫，奠定坚实的基础。在对话的过程中，通过教师精选出来的英语对话，使情境对话与句型结构的训练很好地结合在一起。学生在一遍遍的模仿与操作中熟练地掌握句子的结构，整体掌握感知语言的能力，提升英语的语感。

二、提高初中生英语写作能力的有效措施

（一）扩大词汇量的积累，通过背诵文章来积累素材

英语这门学科如果不能拥有大量的词汇量作为基础，是无法将写作成绩提高的。教师可以规定学生每天固定需要背诵多少单词，第二天在课堂上进行检查。在考查记忆的基础上还要注意学生对语言准确性的把握，英语词汇的用法有时是多样的，需要掌握词汇的各种表达方式。达到基本的单词的储存记忆用量之后，就需要锻炼学生灵活使用语言的能力了。只有学生熟练掌握语境、时态、语句如何组装才能在写作时熟练地使用词组和句型。另外，一定要让学生在平时的英语学习中注重对素材的积累、背诵。这是一条最快掌握英语思维、积累素材的途径。经常背诵可以记忆很多常用的语法和语句，一些名言名句也可以当作素材用在自己的写作中。多读多背诵也是开拓学生视野的好方法，让学生能够记住一些之前没有涉及过的语法知识，在自己写作时也能展开联想，写出一些新的好的词语给自己的文章增加亮点。

（二）鼓励学生多写作来提升学生的兴趣

教师可以多鼓励学生在课余时进行英语写作，多写才能激发写作的热情和兴趣，写完后教师对学生的文章进行点评，尽量多写一些表扬鼓励的话语，比如“通过多次训练和知识的积累，你的英语写作水平有了大幅度的提升，继续保持”等。如果有一些好的语言语句教师可以抄写下来，在课堂中进行朗读，突出表扬写得好的学生，让他们有荣誉感和自豪感，促进继续写作的动力。同时也可以鼓励到其他学生，带动整个班级的学习气氛，让孩子们对英语写作抱有更大更高的热情。

（三）提倡当面批改作业

在批改英语作文时很多教师都是利用自己的休息时间去批改作业，导致在学生拿到自己的批改作业时只能看到分数和评语，无法意识到修改的作用，没有面对面批改就会导致这种问题的出现，所以面批就成为了十分重要的一个环节。教师可以当面告诉学生错误在哪里，怎样改写才是正确的，这样的指导方法也是最为直观最为有效的。另外，这种面批作文的批改方式还可以侧面增加学生和老师之间的沟通与交流，同时可以让学生自己认识到写作的问题所在，在教师给自己讲解写作问题时注意力会更加集中。

三、结语

提高初中学生英语写作能力并不是一蹴而就的事情。教师在教学中应该遵循循序渐进的进度，积极响应新课标号召，树立积极向上的教学态度，以极为负责的态度去指导学生的英语写作，尽量改变自己以往的传统教学方式，以合理的英语写作教学方法去指导学生写作，从而提升学生的英语写作兴趣。

参考文献

[1]李静.有效提升初中英语写作水平的措施分析[J].中国校外教育，2015（34）：189.

[2]陈华礼.探讨提高初中英语写作能力的一些有效方法[J].大观周刊，2011（052）：175.