福建省泉州第一中学 (362000) 张国川 任晓红
最近笔者所在学校举行数学周练,一道解析几何题目学生做得并不理想,原因在于学生初学椭圆,对于坐标法解决几何问题的方法还不熟悉;其次对于繁琐的数学计算处理不当导致计算错误,也有不懂得如何简化复杂的式子变形以致出现解题瓶颈,无法得到想要的结果.解析几何重在考查学生数学运算的核心素养,但倘若不能选择合适的简化运算方法,光有“埋头苦算”的数学精神还远远不够,在算的路上除了低头苦算也得时常抬头“仰望星空”,寻找最恰当的运算技巧,实现简化运算的目的.本文就该题的解答给出四种简化运算办法,只为抛砖引玉给同学们指路.
(1)求动点P的轨迹方程E.
(2)若A是轨迹E的左顶点,过点D(-3,8)的直线l与轨迹E交于B,C两点,求证:直线AB,AC的斜率之和为定值.
(2)策略1:韦达定理+整体代换
策略2:仿射变换+韦达定理
策略3:变换顺序+齐次化变形
策略4:曲线退化+另类双联立
本试题是一类典型的“动直线斜率和或斜率积”求解问题,研究两根和与积时常可以联想到韦达定理,作为简化运算的策略,策略1中韦达定理发挥的作用是整体代入,采用设而不求简化运算.但本题式子计算并不简洁,为了解决斜率和通分后式子较复杂,考虑建立仿射变换在新坐标系下研究该问题,由于是整体平移因此不影响图形之间的位置关系,故而结果依然不会发生改变.策略2正是基于此对策略1进行改进得到优化解法.
策略1和策略2是基于方程联立,韦达定理整体代换求出斜率和,策略3则是变换解题顺序,先通过齐次化变形构造出两动直线的斜率模型,把两条直线的斜率转化成一元二次方程的根,最后再利用韦达定理求解,实现简化运算的目的.策略4是以高观点俯视试题,以二次曲线理论为基础,研究退化的二次曲线,采用交轨法思想引领,通过退化曲线与椭圆的轨迹交点构造出直线BC的方程,已知直线BC过点D(-3,8),可化归成含参直线过定点问题,参数k1,k2的和就可轻松求出.综上所述,韦达定理整体代换、仿射变换、齐次化变形和交轨法是简化解析几何斜率和(积)求解的四种有效策略.