实现乡村振兴，助力脱贫攻坚——高校设立智慧农业专业的思考

胡 云，鲁富宽，严海鸥，崔文芳

（内蒙古农业大学职业技术学院，内蒙古 包头 014019）

智慧农业是利用智能传感系统、3S （GPS 全球定位系统、GIS 地理信息系统、RS 遥感系统）技术、农业物联网与互联网、大数据与云计算、人工智能、自动控制等现代信息技术，在农业的生产、加工、经营、管理和服务等各个环节实现“智能化感知、预警和监控”“可视化管理”“智能化决策”“精细化种植”和“社会化服务”等产前、产中、产后全程智能化管理，是农业生产的高级阶段，也是信息化与农业现代化高度融合和同步发展的产物[1]。 目标是促进农业生产精细管理，农户收益提高，农产品保质保量，农业环境健康可持续。 智慧农业在新常态下，是加快农业现代化的强有力的加速器， 有利于推动农业信息化、提高农业管理水平、保障农产品和食品安全。互联网+农业”[2-4]，代表着新的农业发展形态。 我国农村人口众多，并且农村人口素质普遍偏低，智慧农业的发展体现了互联网技术正在与农业不断的结合。智慧农业为传统农业注入新的血液，加速农业现代化发展进程，必然会推动农业科技含量，进而增加农业方面的技术人才的需求量。

2015.年， 我国智慧农业的产业规模已达到4000亿元，但是目前，我国开设“智慧农业”专业的高校仅有华中农业大学和吉林农业大学两所，智慧农业贯穿从田间生产、灌溉到农业环境、灾害，到市场需求、饮食健康等方方面面，所需的人才量极大，突破人才匮乏的困境，打造新型农业经营队伍，成为发展现代农业的关键一步。 依托高校专业设置进行人才培养，是一种降低人才需求的有效途径。

1 开办“智慧农业”专业的必要性

《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010~2020 年）》发布之后，我国职业教育改革发展进入到加快建设现代职业教育体系、全面提高技能型人才培养质量的新阶段。 实现职业教育科学发展，进一步保证规模、调整结构、加强管理、提高质量，对专业的设置提出了更高的要求，要求专业设置要符合社会发展需求，人才培养要符合社会发展需求。

十九大报告明确提出了实施乡村振兴战略，乡村振兴的关键和重点是产业振兴，在智能化已成为我国农业产业发展新方向的背景下，智慧农业将成为乡村振兴发展的路径之一。智慧农业通过生产领域的智能化、经营领域的差异性以及服务领域的全方位信息服务，推动农业产业链改造升级；实现农业精细化、高效化与绿色化，保障农产品安全、农业竞争力提升和农业可持续发展。智慧农业可以说是我国农业现代化发展的必然趋势，政府和企业都会需要大量的相关人才来实现智慧农业。

2 我国农业发展概况

中国是农业大国， 中国农业发生于新石器时代，在长达八九千年的发展过程中形成了独特的农耕文化和农业生产方式。中国农业曾经有过许多领先于世界的发明创造，但也经历过漫长的停滞时期。 中华人民共和国成立后，中国农村经济得到了迅速的恢复和发展，1978 年十一届三中全会揭开中国经济改革序幕之后， 农业生产的停滞状况才得到根本性改变。1982 年全国实行承包制， 农村经济新的格局全面建立。 改革开放以来，我国农业教育与科技事业也蓬勃发展，极大地促进了我国农业生产力的提高。 据中国农科院估算，我国农业总产量中科技进步的贡献率由1972~1980 年的 27%提升到 1981~1985 年的 30%~40%。 据发达国家经验，当农业总产值占GDP 比重小于10%时， 农业进入现代化转型发展时期。 近十年来，我国农业总产值一直呈现增长态势，伴随中国城镇化、工业化的发展，农业总产值在GDP 中的比重逐渐下降，处于10%以下，我国现代农业进入加速发展阶段。

图1 2007～2017 年中国农业总产值占国内生产总值比重（单位：万亿元，%）

2018.年，我国农林牧渔业的总产值超过10 万亿元，其中农业总产值达到61452.6 亿元，增长速度也不可小觑。

图2 2012～2018 年我国农业总产值走势

2019.年，我国夏粮产量为14175 万吨，同比增长2%，和历史最高产的2017 年持平。

图3 2012～2019 年我国夏粮产量统计图

2019.年上半年， 我国农产品出口为368.1 亿美元，同比增长4.1%，茶叶出口量额双增，同比分别增长5.9%和24.8%，水产品、蔬菜等优势农产品出口总体平稳。

3 现代农业与农学专业发展趋势

图4 2013～2019 年上半年我国农产品出口额

资源环境约束日益趋紧， 农业发展方式亟待转变，迫切需要运用信息技术优化资源配置、提高资源利用效率，充分发挥信息资源新生产要素的作用。 精准农业是当今世界农业发展的新潮流，是由信息技术支持的，根据空间变异，定位、定时、定量地实施一整套现代化农事操作技术与管理的系统。 中国早在20世纪90 年代，就开始了精准农业的应用研究，先后在北京、上海、新疆、黑龙江等13 个地方实现了大面积应用。 近年来，中国农业农村部还推出116 项农业物联网应用模式，旨在将物联网作为实施“互联网+ 现代农业”行动的一项根本性措施，加快推广应用，充分发挥其在节水、节药、节肥、节劳动力等方面的作用，提高土地产出率、资源利用率和劳动生产率，促进农业产销向智能化、精准化、网络化方向转变。

现代农业的概念远远超过人们传统所认为的种菜种粮、养猪养鸡的范畴,已经涵盖生态、营养、动植物检疫、食品加工、克隆、花卉、草坪、农药、化肥、农产品的国际贸易、农村社会的发展、规划、开发等诸多方面的内容。社会对农业、对农业院校观念的转变，现代农业依靠生物技术、智能技术提高农作物的品质和产量，社会上对农业认知发生变化，大家逐步改变了原来的“学农就是种地”，“农学就是和黄土地打交道”的传统观念，农业逐步向规模化、产业化、机械化、智能化、精准化、环保化发展，就业面也越来越广，社会地位和声誉都在提高，21 世纪农学专业将会有很大的发展空间。

4 对智慧农业人才培养的新需求

据中研产业研究院发布的《2019-2025 年中国现代农业行业全景调研与发展战略研究咨询报告》统计数据显示，2016~2018 年中国现代农业行业从业人数呈现逐年增加的趋势，2017 年较 2016 年上升19.94%，2018 年较2016 年上升19.90%，说明对智慧农业人才的需求呈现逐年增加的趋势。

图5 2016～2018 年中国现代农业行业人数

表1 智慧农业专业覆盖的职业、岗位调研表

图6 2016～2018 年中国现代农业行业资产规模

从图6 可以看出我国现代农业经济发展迅速，到2018 年市场规模达到9452 亿元。 资产规模的扩大需要更多专业人才的支撑。

由图7 可以看出，根据调研，智慧农业毕业生主要从事种植技术、物联网、大数据、病虫草害管理、3S技术等工作，其中物联网占总数的19%，智慧种植技术占31%，大数据占13%，病虫草害管理占24%，其他人员13%。

图7 园艺企业人才岗位设置调查

智慧农业专业的业务范围涉及种植技术人员、作物生产人员、 物联网技术人员、 大数据技术人员、3S技术人员、无人机植保技术人员等职业小类，农业技术指导员、农资营销员、作物种子繁育工、农艺工、园艺工、肥料配方师、农作物植保工、育苗工、草坪建植工、大数据分析师、物联网工程师、植保无人机飞行员12 个岗位（见表1）。

结合高职学校培养人才目标、用人单位对智慧农业专业学生能力要求，决定了智慧农业专业毕业生应具备以下方面的职业技能。

培养智慧农业专业人才是适应农业农村现代化的时代需要，是在“新农科”背景下，使其涵盖的知识体系更广，解决现实问题针对性更强。 “智慧农业”专业人才培养将加大对学生综合运用生命科学、信息技术和智能装备技术等方面的培养，是解决现代农业发展的人才需求、提高智慧农业基础研究水平和技术储备的有效途径。 设立智慧农业专业将为农学、植物保护、植物科学与技术、园艺、动物科学等传统农科专业的改革发展提供参考。智慧农业专业是在传统农科专业基础上，利用现代生物技术、信息技术、工程技术、现代农业管理[5]来改造传统农学专业，其也将带动农业机械化与自动化、生物信息学、数据科学与大数据技术等专业的协同发展。