高龄二孩母亲育儿压力的质性研究

黄小妹，易永红

随着生育政策的改革和二孩政策全面开放，在某种意义上释放了一批高龄育龄女性的生育意愿。我国基本符合二孩政策夫妇有9 000多万对，其中60%的育龄妇女超过35岁[1]。在一定时期内，我国会出现为数众多的高龄二孩母亲。高龄二孩母亲需要同时照顾两个孩子，势必会耗费她们更多的精力，且由于年龄大带来的体力和精力的下降又会对她们的育儿过程带来不同程度的压力。过高的压力会降低母亲个人的身心健康，影响母亲的育儿行为[2]，危害亲子关系及家庭功能的正常发挥[3]，甚至影响儿童的生长发育和身心健康[4]。目前针对高龄二孩母亲这一群体的研究少见。本研究采用现象学分析的方法，旨在探讨当前全面开放二孩背景下，高龄二孩母亲的育儿压力，期望能够引起社会大众对于高龄母亲的关注，以使家长更好地承担养育子女的职责，构建和谐美满家庭，促进社会全面可持续稳定发展。

1 对象与方法

1.1 对象 本研究采用目的抽样和方便抽样方法。选取武汉市某几个社区中的高龄二孩母亲为研究对象。纳入标准：①年龄>35岁的二孩母亲；②二孩均为2016年1月后出生；③能够积极表达内心感受；④自愿参加本研究者。排除标准：高龄双胞胎母亲，样本量以所需资料信息达到饱和不再出现新的信息为标准[5]。共访谈12位高龄二孩母亲。研究对象一般资料见表1。

表1 母亲和孩子的基本情况

1.2 方法

1.2.1 资料收集 本研究采用质性研究中的现象学研究方法，应用深度访谈加观察法收集分析资料[6]。整个访谈遵循知情同意和保密原则[7]，研究对象签署知情同意书，访谈在安静舒适的环境里进行，时间30～60 min，对访谈过程进行全程录音，对非语言性资料如实客观地进行记录。访谈前，拟定访谈提纲，内容为：①二孩的到来让您有不同以往的感受吗？②您觉得有了二孩后，您都经历了哪些变化？感受最深的是什么？③有了二孩给您及家庭带来了什么影响？④在育儿过程中如何对待两个孩子？⑤最大的挑战是什么？访谈时鼓励研究对象真实地表达自己的感受同时避免研究者的主观想法影响到研究对象。访谈后当日将录音资料转换成文字。

1.2.2 资料分析 将获取的资料输入Nvivo质性研究软件，按照定性资料Colaizzi 7步分析法[8]进行分析，归纳和提炼主题，并将资料返回研究对象确认真实性。

2 结果

2.1 主题一：育儿负担感

2.1.1 照顾任务繁重，身体疲惫不堪 本研究对象均为高龄二孩母亲，由于体力精力的不足，时常会感到力不从心，身体状况也受到一定程度的影响。M9：“现在带老二和老大那时候还真不一样了，身体差多了，血压也高，还有肩周炎，抱孩子完全不行了，手根本抬不起来了。”M12：“每次单独带两个孩子出门，简直是个体力活，而且还精神高度紧张，生怕孩子会出现什么问题。小时候出门经常是左手牵一个，右手推一个，不是担心大的乱跑，就是这边小的又开始哭闹。现在虽然两个都大了些，要单独带他们出门，还是有些害怕，一不留神两个家伙朝着不同方向跑远，那简直是欲哭无泪。”M10:“晚上带两个孩子睡觉时恨不得把自己掰成几个就好，小的一个喝奶，起夜，闹觉就被折磨到够呛，大的一个还要你陪着讲故事。有时候这个刚睡，那个就醒了，还要一个一个的哄，缺觉早就不是稀罕事了。”M6：“我最担心的事是孩子生病，前段时间老二病了，断断续续二十多天，吵闹不安很是难带，小心翼翼生怕传给老大，后来还是传给了老大，简直让人崩溃，全家都乱成一团，真是吃不消，感觉体力都透支了(叹气)。”

2.1.2 教育问题多，心理压力大 对于高龄二孩母亲来说，两个孩子之间年龄相差较大，教育问题是巨大的心理压力来源。M5：“有了二宝后，明显感觉对大宝的教育质量下降了，上回二宝生病要打针，大宝要上钢琴课，没有办法分身去送大宝，只有不去上课了，唉！真有点对不住大宝。”M11：“自从有了老二后，老大是越来越不听话了，她都14岁了，还这么不懂事，天天发脾气，谁的话都不听，作业也不写，一说她就生气，还乱摔东西，有时候还把自己反锁在房间，真不晓得怎么去管了，都要被她逼疯了。”M7：“老大和老二两个差了10岁，很多时候两个根本玩不到一块去，老大喜欢看电视。老二喜欢到处跑、跳，两个在一起还什么都要争抢，任何顺理成章的生活场景都可能引发一场战争，并且愈演愈烈。”M3:“两个都上学了更忙，现代网络发达，两个孩子的班级各种微信群多得不得了，什么班级群，家长群，再加上各种兴趣班群，每天看手机收信息都不知道要花多长时间，生怕错过了任何一个信息。”

2.1.3 养育成本高，经济负担重 随着文化价值观与现代生活方式的变迁，养育成本的不断攀升，高龄二孩母亲面临的经济压力更大了。M2：“现在养个孩子真跟过去不一样了，各种开销直接翻番，比如说奶粉吧，得用进口的，一罐奶粉，吃不了几天，注射的疫苗也要进口的，这些费用真是很贵。”M8：“养两个孩子什么都得准备双份，但开销绝不是只有一个孩子的双倍，往往是好几倍。”M4：“我和孩子他爸收入还可以，想给孩子最好的教育，发展更多的兴趣，给孩子报了英语、美术、围棋、作文、溜冰等兴趣班，老大是这样教育了，老二也不能落后呀，所以经济压力还是蛮大的。”M12：“我们住的是两室一厅，孩子小还可以挤在一间卧室里，再过几年长大了，三室一厅是我们的刚需，现在房价这么高，真是很着急呀。”

2.2 主题二：家庭关系受影响

2.2.1 亲职抚育缺失 高龄二孩母亲处于人生最忙的阶段，事业上面临升职压力，家庭里要为带孩子忙碌，夫妻双方经常因工作繁忙，缺少对孩子的陪伴照顾，M6：“产假一休完就得上班，单位离家路途又远，上班后不得不放弃母乳喂养。”M1：“我工作单位很忙,去年老大上初三，学业也重了，只能将刚满周岁的老二送到县城爷爷奶奶家。看着远程视频里孩子逐渐长大的小脸蛋，我只能麻痹自己，我所做的一切都是为了孩子，有时因为想孩子，我会躲在浴室里哭。”M8：“我老公是做销售的，经常加班、出差，我工作要倒班，两个孩子的日常照顾只有靠两边的老人，老大由爷爷奶奶负责，老二由外公外婆照料。”M3：“上周末老大说好久都没去过游乐园了，很多游乐设施都没玩过，很羡慕他同学都玩过，确实这几年怀老二生老二，很少带老大到游乐场玩，周末总把他打发给爷爷奶奶，顿时觉得我们老大好可怜。”

2.2.2 夫妻关系失衡 大部分母亲表示有了二孩后，由于繁杂的育儿琐事，打乱了家庭原来的生活节奏与规律，影响了夫妻关系。M5：“有了二宝后，婆婆一个人顾不过来，我就当了全职妈妈带孩子，每天忙得焦头烂额，但老公却没有以前的耐心和体贴，下班回来的越来越晚，而且回来了什么也不管，总说自己累，躺在沙发上，看着就让人生气。”M10：“以前就一个孩子的时候，还能与老公去看看电影，现在有了二宝，完全忙不过来，我和老公每天得一人带一个，我们现在完全没有单独在一起的时间了，像变成了隔壁屋的人了。”M2：“我把所有时间和精力都给了两个孩子，经常过多的关注孩子们，与老公的感情大不如前，现在我们除了谈论孩子没啥可谈，也没空谈，有时间都拿来补觉了。”M12：“有时候孩子摔着磕着了哭闹，丈夫会埋怨我连孩子都看不好，听着我就烦跟他吵架互相指责，现在我们小争小吵几乎不断。”

2.2.3 代际关系冲突 本研究对象均有不同程度地祖父母辈们参与联合育儿，随着祖父母辈们年龄的增长，身体机能的衰退，各种家庭琐事的增加，以及两代人的观念不同，不可避免地出现冲突，尤其是婆媳矛盾与代沟的加深。M6：“生老二前婆婆一直催生，拍着胸脯保证孩子出生后放心交给她带就行，还没带一年婆婆就说后悔了。”M11：“我们的父母们年纪越来越老了，他们的精力和体力也不如生大宝的时候了，但为了帮我们带孩子他们不得不再次离开熟悉的家乡来帮着带二宝，本来是可以安享晚年的时候，又被我们给拖累了。”M10：“平时下班回家总看到女儿一个人安安静静看电视，作业也不写，但想到公公婆婆带两个孩子确实不容易，也就不好随意去干涉老人的做法了，但还是很担心女儿的学习。”M8：“两个孩子一个哭一个叫的时候，让人抓狂，有时候我烦了说话就比较直接，婆婆会不高兴，觉得费心费力来帮忙，还落个埋怨。”

2.3 主题三：职业发展扰乱 目前的社会环境下，女性在职场上本身就承受着竞争压力，高龄二孩母亲孕育及养育二孩过程消耗了大量的时间和精力，不可避免地影响着母亲们的职业发展，她们对职业发展没有了目标，感到迷茫，对未来无能为力。M10：“休完产假回公司上班，感觉我们部门的项目决策会议很少叫我参与了，以前管理人员开会谈事都会叫上我，现在已经被边缘化了，也不安排我出差了，补贴也少了，养家的担子也变重了。”M4：“虽然平时有公公婆婆帮忙带孩子，但自己总是在繁琐的工作与更繁琐的育儿之间始终很难找到一个平衡点，就像跷跷板，不是这头沉了，就是那头沉了，难道真的像他们说的一孕傻三年。”M3：“生了二宝，工作节奏完全打乱，以前上班的时候可以把工作带回家继续做，现在再也不敢了，下班回到家，二宝就抱上我大腿，然后让我抱着他，似乎一刻也都不想离开，如果打开电脑，他就会爬上凳子，跟我一起操作电脑，根本没有办法在家工作。”M7：“为了带两个孩子，我把工作都辞了，当了全职妈妈。”M5：“老二快3岁了，马上可以上幼儿园了，我也准备出去工作，开始我觉得我还蛮有优势的，毕竟我学历高，也有工作经验，孩子也生完了，应该会有单位抢着要才对，但是没想到就业形势还是很严峻。”

2.4 主题四：支持系统缺乏 高龄二孩母亲正面临着上有四老下有两小的局面，切实逼近的养老问题越来越突显。不断发生的幼儿园虐童事件，经网络发酵，让大多母亲担心幼儿教育的安全，同时择校择园也让母亲们压力倍增。M7：“四位老人都快70岁了，身体也不太好，我们不仅要照顾两个孩子，还要照顾生病的老人，上次老公爸爸住院，晚上都是老公一个人在医院照护。”M6：“养育孩子的时间、精力和经济的投入已经很大了，再去抚养老人感觉有些顾不过来了。”M1：“现在3岁以下的托幼机构都是私人的，要么贵得上不起，便宜的又不放心，真的没有办法。”M7：“我们都是双职工，父母年纪也都大了，虽然也帮着在带孩子，但身体也都不好，一旦生病，孩子就只能去亲戚家里打游击了，幼儿园非要到3岁以后才能上，3岁前只能这样了。”

3 讨论

国家统计局数据显示，全面二孩政策实施以来，高龄二孩母亲的比例增长显著[9]。高龄二孩母亲越来越成为一个普遍现象，高龄二孩母亲随着年龄增长，身体素质的逐渐下降，再育儿对她们的生理、心理、精力都是一个全新的挑战，她们在适应挑战的过程中都体会到某种程度的压力，即育儿压力。育儿压力是指父母在履行父母角色及亲子互动过程中，因多种因素的影响而感受到的压力，包括不安、恐惧、忧虑、焦虑和自我丧失感、疲劳感等消极情绪体验和症状[10]。父母的育儿压力及其导致的一些心理状态变化不仅影响着父母本身的身心健康，同时也会影响其养育行为，进而影响儿童的身心健康[11-13]。及时关注母亲的育儿压力对儿童的健康成长、母亲的身心健康、家庭的幸福度至关重要。

3.1 关注高龄二孩母亲的育儿压力状况，积极做好身体和心理调适 通过与高龄二孩母亲的深度交谈和接触，发现她们在育儿过程中出现了一系列生理、心理、经济、工作、家庭和社会等方面的问题。随着二孩的出生，对母亲们赋予了更多的照顾责任，繁重的照顾负担使她们处于超负荷的状态，母亲们体力透支过多，影响了其身体健康。本研究中高龄二孩母亲普遍存在睡眠时间不足，睡眠质量较差的情况，而睡眠质量与焦虑情绪有着密切的关系，且相互影响[14]。高龄二孩母亲需要照顾两个孩子，就需要投入更多的时间和精力，在时间分配上压力就更大，大部分母亲作为现代女性基本上都有自己的工作，使得很多母亲无法同时兼顾两个孩子，会因此忽略孩子而感到内疚。部分母亲也会因为要照顾两个孩子而被迫终止工作，使得社会角色缺失。养育二孩带来的沉重经济压力，使得大多高龄二孩母亲休完产假后不得不立即重返职场，职业的选择和发展与家庭间的冲突导致了抚育缺失不利于亲子关系的构建，在这种多重高压状态下，母亲们的身心健康难以保证。因此，她们需要更多的支持，更多的关爱与理解。同时高龄二孩母亲自身需要不断调整心态，积极应对，培养自我成长力。面对加重的家庭负担，母亲们要学会营造独立平等的夫妻关系，共同承担家庭建设任务；面对两个孩子学会营造平等互助的亲子关系，缓解亲职压力；根据自己的实际状况努力寻找职业和家庭的平衡点，在照顾好孩子、家庭的同时也要能兼顾自己的需求，多关注自己的情绪，多与家人沟通交流，向他们表达内心想法，倾诉不满，缓解压力。也可以听听舒缓音乐等转移注意力，必要时参加心理专业知识培训或进行心理咨询[15]。

3.2 家庭支持系统帮助高龄二孩母亲减轻育儿压力 中国家庭是一个非常重要的社会支持系统，家庭对个体的支持是减轻焦虑状况的有效因素[16]。其中丈夫的支持在减轻妻子的焦虑等消极情绪方面有更直接的影响[17]。本研究结果显示，高龄二孩母亲来自家庭的多方面压力倍增，部分母亲表示得不到丈夫的关心、理解及分担，导致压力进一步增大。从家庭角度来讲，需要的支持更多来源于丈夫，建议丈夫参与到育儿中，比如在育儿中可以给孩子换尿布、哄睡等，进行一些事情分担，还可以与孩子们亲子互动，陪伴孩子们，由此还不必花费高价上早教课程，完全可以通过亲子互动养育孩子。丈夫对家庭事务的关注和对抚幼养育的支持，有利于妻子生活幸福感的提高、良好亲子关系的建立、家庭教育有效性的提升。一直以来婆媳之间就较难相处，尤其在繁重的育儿照顾中，婆媳之间更易产生矛盾，二孩母亲可以将遇到的问题及时与公婆敞开心扉沟通交流，相互信任、相互理解。长子女不接纳二孩也增加了高龄二孩母亲的焦虑。母亲可以与父亲通过共同学习育儿方面的知识，了解孩子成长过程中不同阶段身心发育特点，及时对长子女进行心理疏导，得到其理解与支持，同时为孩子的成长营造和谐的家庭环境和氛围。

3.3 大力推动社会支持体系建设 全面二孩政策的实施，许多家庭由421模式变成422模式，家庭里把更多的时间、精力、经济投入到孩子们身上，再去抚养老人就会感到压力增大。当前社会养老服务体系尚不成熟，国家应加强养老服务体系建设，增加养老服务机构，提高养老服务人员素质，从而减轻子女负担。本研究所有访谈母亲对0～3岁托幼机构的需求十分强烈，说明大家非常在乎托幼问题，政府应直接或牵头兴建大量托幼机构，培养更多幼教人员，提供可靠安全的幼儿教育，缓解高龄二孩母亲的育儿压力。