完形填空命题解读与备考策略

江苏 温从秀

一、命题解读

完形填空是一种综合性的题型，它集对词语辨析、词的用法及搭配、语法、单句理解、语篇理解、生活常识和语言背景知识的考查于一体。 完形填空既考查学生的知识水平，又考查学生的分析判断能力和综合运用语言的能力，同时检测学生的阅读理解能力、逻辑思维能力、知识背景的迁移能力和语言的深层剖析能力。

2016—2020年高考英语全国卷完形填空试题命题特征

（续表）

通过上表，我们可以看到近几年的高考英语全国卷完形填空试题体现出以下几种命题特征：

（一）选材特点

1. 文章材料多以叙述为主，叙议结合。 近几年高考中，故事性记叙文文体仍占主要地位，但在叙述过程中会采用夹叙夹议的写作手法，且采用夹叙夹议写作手法的文章在测试中占主导地位。 此外，也有说明文文体和议论文文体的不断呈现，这使得完形填空的选材缤纷多彩。

2. 文章长度基本保持在250～280个单词，文章难度与中学英语教材相当，但也会因整个试卷的难易度进行适当的调整。 总体上，完形填空的选材在向长句、难句、原汁原味的地道英语发展，有趋势向难的可能性。

3. 挖空密度相对稳定，填空分布力求均衡，以不影响文章的“跳读”理解为限度。

4. 语篇的复杂程度和难度有所增加。语篇的复杂程度主要通过新情境的采用和新语篇模式的使用得以实现。其突出表现在2019年的高考完形填空测试上，无论是乙卷的关于乞力马扎罗山的游记，还是丙卷的北欧小镇采用镜子采光的介绍，都聚焦“人与自然”这一主题语境，在语篇形式上与以往的命题差异较大。2020年的完形填空测试，受多重因素，尤其是疫情的影响，在命题风格上较为平稳，预计未来的完形填空测试依然会通过主题语境的变化和语篇类型的变化，不断加大创新的力度。

（二）设题特点

高考完形填空按句组层次和语篇层次设空的题居多，这种设题方式体现了“突出语篇、实词为主、虚词为辅”的命题思路。设题主要以考查实词为主，同时辅以虚词考查。 所谓实词即指有实际信息意义的词，如动词、名词、形容词、副词等，其中动词、名词是考查重点。 而连词则是虚词的考查重点，因为它可以测试学生上下文的衔接能力和逻辑思维能力等。

另外，选项必须是考纲词且为同类。 正确项唯一，错误选项具有干扰性。 试题的难度以中档为主，兼顾少量的容易题和较难题。

二、备考策略

（一）语篇策略

在备考过程中要熟悉文体特征，积累语篇知识。高考英语全国卷的完形填空题从语篇类型上来看，分成记叙文、说明文和议论文三类。在平时的训练中，要熟悉各类文体的主线和写作手法。

1. 记叙文

记叙文的文体特征如下图所示：

记叙文的完形填空历来都是高考完形填空测试的热点和重点。记叙文是写人记事的文章，它的文体结构包括事件的起因、经过和结果等， 通常按时间先后顺序描述事件发生、发展的过程，表达作者的思想感情，但有时也会出现倒叙或插叙。 记叙文一般有开头、中间和结尾，开头可以是场景描写，中间部分讲述故事本身， 故事讲明白了叙述就自然结束了，但有时可能增加一两段，谈论故事的重大意义或后来发生了什么事情。 此外，每篇记叙文都有一个线索，如人物线索、事件线索、时间线索、地点线索和情感线索等。作者通常会按照特定的线索去展开， 这个线索就是文章的主线。解读记叙文文本时，读者可以通过分析故事的情节发展来抓住故事主线；通过分析人物的语言、动作、心理描写来解读人物的性格特点；通过分析故事的结局及作者的感慨来解读作者的写作意图；通过分析文章的主题和语言的内涵来体会文章的主旨、要义及事件中蕴含的思想感情。

在记叙文类完形填空的解题过程中，除了需要具备扎实的语言知识之外，还需要一套过硬的解题方法和技巧。 很明显，掌握了正确的解题思路就会起到事半功倍的效果，从而大幅度提高正确率。

应试技巧1：重视首句，开篇明义

从历年的试题可以看出，完形填空首句一般不设题，这为我们理解文章的内在联系提供了一个“窗口”。它的句意往往为全文提供中心信息，所以应充分重视首句的指示作用，利用它为解题找到一个突破口，据此拓展思维，争取开局胜利。

应试技巧2：利用语境，揣摩心态

高考完形填空题逐渐摒弃语法分析，朝着深层化和语境化的方面挖掘，因此学生只有借助上下文乃至全文语境启示或限定，揣摩作者的心情，以及作者对各个角色、各个事件的态度。在答题过程中，除了对关联用语的把握外，还要把握语气、动作等的描写。

应试技巧3：瞻前顾后

在完形填空的解题过程中，从空格前面的相关语句中寻找解题依据的方法通常被称为“瞻前法”；所谓“顾后”，是指在做完形填空时参考空后的有关信息来解题。

应试技巧4：理清线索，把握方向

记叙文一般按事件发展顺序叙述，有时用倒叙。 答题时，通过理清人物间的关系和把握人物各自所做的事情，从而把握细节，找准作者的记叙方向，正确理解文章。

2. 说明文

说明文的文体特征如下图所示：

说明文的目的在于客观地说明事物或阐明事理。 基本结构一般有以时间为顺序，也有以空间为顺序的；有从现象到本质的，也有由主到次的；有按工艺流程顺序说明的，也有按事物的性质、功能、原理等顺序说明的。找出说明文的基本结构， 即可以梳理出文本的主线。此外，说明文通常还会采用多种方式来说明事物，如通过举例、分解、分类或类比、对比等分析事物产生的原因及后果或给事物下定义。我们在解读说明文文本时可以从文章的标题、结构特征和说明方式等来分析文章力图说明什么以及是如何说明的。

对于说明文的完形填空，我们可以有四个应试技巧。

应试技巧1：快速弄清文章大意

对于此类文章我们结合选项，进行粗读或略读，对文章的大意要先有一个大体的了解。说明文往往生词较多， 而题材又比较广泛，所以阅读时，首先要能够掌握文章的大意。

应试技巧2：弄清楚说明的顺序

把握了说明顺序，就能准确把握文章的脉络，加强对整篇文章的理解。

应试技巧3：把握文章的组织结构，理清事实细节

把握语篇特征对理解文意与答题极为有利。 说明性的文章一般都是一篇完整的、意思表达清楚的、逻辑比较严密的短文。 在阅读这类文章时，我们一定要仔细研读文章的开头和结尾，从主题句着手，找出支持句，然后寻找文章的结论。这时，我们还要特别注意，不要被表面的一些细节所迷惑，我们在理解细节的基础上，还要斟酌文字的内涵意义，从而对文章进行深层次的理解。

应试技巧4：注重上下文语境

应逐句精读短文，逐题分析选项，对特定的语境做深入的理解，克服“思维定势”，根据全文大意和“词不离句、句不离文”的原则逐项填空。

3. 议论文

高考完形填空中，出现议论文的概率较小，但在平时的训练中，还是应该掌握议论文的基本文体特征。

议论文的目的重在说服读者同意或支持其观点。基本结构包括引论、本论和结论。引论提出讨论的问题，并阐明讨论此问题的重要性；本论摆出证据；结论重申在文章开头提过的见解或主张。作者通常会采用正论或驳论的手法让读者接受自己的观点。议论文的逻辑性非常强，作为论据的诸多事例和理由之间以及它们和结论之间都必须有内在的联系，一般说来有两种推理方法，即归纳法或演绎法。 解读此类文本首先要把握论点，然后分析论据是如何支撑论点的，再关注语言是如何为论点服务的。

应试技巧1：通览

把握作者的观点和态度。议论文往往体现作者对某一事物的观点，而作者的观点就是文章的论点。 我们要把握作者的观点，把握作者对某一事物是褒还是贬、 是赞成还是反对，而通常把握了作者的观点也就找准了文章的论点。把握文章的开头，总结文章的结尾，通过首段或末段把握文章的主题。

应试技巧2：试填

注意段与段之间的逻辑。议论文往往围绕某一个论点用不同的论据加以佐证，往往每一段就是一个论据，而论据和论据之间又相互联系、互为补充，每一段往往就是其中一个角度或侧面。

应试技巧3：复核

通读全文， 检验每条论据是否都合情合理，是否都能强而有力地支撑论点。

（二）答题技巧

1. 利用首句信息解题

完形填空语篇的首句往往是全文的关键句，是文章的“窗口”。 通过阅读首句我们可以大致了解全文的概貌和作者的立意。它往往提供了全文的中心信息。 首句一般不设空，我们应该充分利用此句的标示作用，并将它作为一个解题的突破口。 细心阅读首句后，应快速阅读全文，判断文章的体裁。在了解文章的背景、内容、 结构以及情节发展的前因后果的同时，对部分空格进行猜测。 做完形填空题需要联想，而首句就如同联想的翅膀，因此要尽量从中捕捉更多的信息。 如果忽略了首句，考生就会对下文出现的许多情节感到突兀，甚至不理解，因此考生要高度重视首句的启示作用。

【典题链接】“Daily Star, sir,” called Jason,carrying some newspapers under his arm. The little boy had been running up and down the street, but there were still twenty________left.

A. shops B. coins

C. people D. papers

【点石成金】通过选文的首句我们不难得知: Jason胳膊下面夹着一些报纸在卖。 因此可以判断空格处应该选“papers”，表示还剩下20份报纸。 故答案为D。

2. 利用逻辑关系解题

完形填空中的每一个空格并非孤立存在的，命题者必须通过上下文给出某种线索来保证空格所填答案的唯一性，而这一线索就是上下文乃至全文的逻辑关系。这些逻辑关系主要有:并列与递进关系(and、while、also、in addition、moreover、likewise、similarly、what's more等)、转折 关 系(but、however、whereas、nevertheless、on the contrary、instead of等)、顺序关系(before、after、then、finally等)、 让步关系(although/though、despite、even if/though 等)、 因 果 关 系(so、thus、for、therefore、due to、as a result等)、解释关系(i.e.、that is to say、in other words等)、条件关系(if、unless、provided that、in case of等)、 肯定与否定关系(certainly、never等)。 这些逻辑关系往往隐藏在句子中、句与句之间以及段落与段落的衔接中，并常常借助于连词、副词或介词短语等表达逻辑衔接手段的词来实现。 因此，通过分析完形填空短文中的逻辑关系，我们可以找出确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测出来，从而在选项中寻找表现了相同逻辑意义的答案。

【典题链接】A formal letter is very different from an informal letter. Formal letters are written to business, schools or government offices. Informal letters are for relatives, or former (以前的)teachers. You may write an informal letter by hand, but you should_________a formal letter.

A. copy B. type C. write D. share

【点石成金】由语境可知，此处说的是不同的书信，其书写的方式不同。 由but的转折关系并结合常识可知，非正式书信可以手写，正式书信不应该手写，而是要打印出来。 故选B。

3. 通过主旨大意解题

在完形填空题中， 理解主旨大意十分重要，正确把握主旨大意有助于考生对文章细节的正确理解，特别是长难句的分析和突破可以帮助考生提高解题的正确率。完形填空题的第一句往往不设空， 这句话一般是文章的主题句，考生在解题时一定不要忽略首句的内容。

【典题链接】As a general rule, all forms of activity lead to boredom when they are performed on a routine (常规) basis. As a matter of fact, we can see this________at work in people of all_____(ages).

A. principle B. habit

C. way D. power

【点石成金】根据首句信息可知，这里是指“当各种活动都以常规方式呈现时，最终这些活动都会让人厌倦”这个准则。 由首句的信息再结合选项可知，A选项正确。

4. 通过文化背景解题

完形填空的语篇信息常渗透着各类相关的文化背景知识。有些选项的设置与文化背景相关，这就要求考生有较宽的知识面，同时要具备一定的文化意识，特别是要有对英语国家文化的敏感性和鉴别力，只有这样才能既快速又准确地解题。

【典题链接】（2018年·全国乙卷）Ten years after my chess class with Ashley, I'm still putting to use what he 55 （taught） me: “The absolute most important 56 that you learn when you play chess is how to make good 57 . On every single move you have to 58 a situation,process what your opponent (对手) is doing and 59 the best move from among all your options.” These words still ring true today in my 60 （role） as a journalist.

56. A. fact B. step

C. manner D. skill

57. A. grades B. decisions

C. impressions D. comments

58. A. analyze B. describe

C. rebuild D. control

59. A. announce B. signal

C. block D. evaluate

【点石成金】节选部分的原文是一篇记叙文。作者在大学期间上了免费的国际象棋课程，从教练那里学到很多终身受益的技能。节选的部分涉及象棋的一些知识，如技术（skill）问题、如何下决定（decision）、分析（analyze）场上的形势，以及评价（evaluate）走每一步棋子前的形势等。 考生只有具备相关的背景知识，才能找出正确的答案。 56～59 DBAD

5. 通过复现词解题

这类题多为同义词、近义词和反义词的复现或同义词、近义词和反义词的异形的复现。这类试题主要是考查考生的整体篇章意识和对上下文的推断能力。

①复现原则

即相同信息的重复，可以是原词，也可以是近义表达。 在完形填空中，某一词语通常会重复出现， 使得语篇中的句子相互衔接和连贯，从而构成一个完整的有意义的整体。

【典题链接】To prepare children for successful careers in first grade and beyond,Japanese schools do not teach reading, writing,and mathematics, but rather skills such as persistence, concentration and the ability to function as a member of a . The vast majority of young Japanese children are taught to read at home by their parents.

In the recent comparison of Japanese and American preschool education, 91 percent of Japanese respondents chose providing children with a group experience as one of their top three reasons for a society to have preschools.

A. society B. family

C. group D. class

【点石成金】所选的答案可以从下段中的group推断出。故答案为C。

②同现原则

即相关联信息在文章中的呼应。同现指意义上相互联系的单词同时或连续出现在同一语篇中。

名词同现：与一个话题或一个名词出现在同一个语境的另一个名词。 如： school—primary school—middle school—college—university; students—pupils—graduates—postgraduates。

动词同现：与一个话题或一个动词出现在同一个语境的另一个动词。 如：school—teach—learn—attend—find—drop out—graduate—be dismissed。

形容词同现：就某一语境而言，所出现的形容词也是有规律的。 就消极情绪而言，可以有：worried—concerned—anxious。

结构同现:结构同现指一些短语成对或依次出现在文章中。 如：some...,others...；on the one hand...,on the other hand...；former..., latter；so...that...；not only...but also...；hardly/scarcely...when...；no sooner...than...；be about to do/be doing/had done/be on the point of doing/be to do/be ready to do/be on the way...when...等。

6. 通过瞻前信息解题

该解法要求重点联系空前的信息。这种情况多出现在文章展开之后，这时前文已经含有丰富的语境信息，它们可能和后面的设空处有逻辑或语境上的联系，这样空前的信息就成为解题的根据。解题时一定要善于捕捉这些重要的信息。

【典题链接】That's especially impressive,

1 (since) she is legally blind, born with a rare condition that causes her eyes to shift constantly.She often sees double and can't 2 (tell)how far away things are.

When she was little,her mom 3 (noticed)that even though she couldn't see 4 , she was fearless.

4. A. deeply B. well

C. ahead D. closely

【点石成金】根据上文中的she is legally blind和“Sheoftenseesdoubleandcan't 2 (tell) how far away things are.”可知，她的视力不好。 故答案为B。

7. 通过顾后信息解题

完形填空在命题的过程中，上下文情节的发展都会有这样或那样的关系，这些关系是选择正确选项的重要依据，考生需要依据空格后的相关信息，做出正确的选择。

【典 题 链 接】For example, on Christmas morning, children are excited about 43 (playing) with their new toys. But their 44 soon wears off and by January those 45 (same)toys can be found put away in the basement.

44. A. confidence B. interest

C. anxiety D. sorrow

【点石成金】根据空格后的those 45 (same)toys...in the basement可知，那些他们曾经很喜欢的玩具都被放在地下室里了。故此处表示他们对新玩具的兴趣逐渐消失了。 故答案为B。

三、备考建议

1. 单词和短语是基础，要精准掌握词汇的含义。

2. 以实词为主，抓牢对动词、形容词、副词和名词的复习。

3. 熟记固定搭配，关注熟词生义。

4. 限时训练，多做练习，归纳总结，熟能生巧。

5. 熟练掌握语篇知识，增加对不同类型语篇的适应能力。