打造书香校园，点缀绚丽人生

李庆云

 书是人类的朋友 ，书是人类智慧的结晶，书是人类进步的阶梯！为了让书籍成为每一位教师的好朋友，促进教师的专业发展，安阳市北关区新都城幼儿园以“打造书香校园，点缀绚丽人生”为奋斗目标，营造书香幼儿园，以“让阅读成为习惯，让学习伴随成长”为主题，借助分享阅读，开展了丰富的读书活动。幼儿园涌现出了越来越多爱读书、会读书的小朋友，全体教师也在浓浓的读书氛围中提高了审美情趣和文化底蕴。

一、整体着眼，点面结合，营造宜人的书香氛围

北关区新都城幼儿园围绕“家园共育，建设书香校园”的工作目标，实践“阅读点亮童心，书香伴随成长”的育人理念，按照“领导带动、教师主动、生生互动、家园共育”的工作思路和“内容经典、形式活泼、家园共育、持之以恒”的工作要求，营造大阅读环境，凸显幼儿园书香特色。

北关区新都城幼儿园从全体教师和家长中征集温馨感人或催人奋进或平实隽永的阅读心语，布置在走廊上、墙壁上，潜移默化中激励大家不断进取，团结协作，一起为孩子创造和谐一致的阅读环境;设立了分享读吧，投放千余册图书，涵盖了儿童故事、儿歌、童话、漫画，涉及自我成长，同伴交往，生活经验，自然环境等，并办理图书证、阅览证，为幼儿提供了大量阅读、自主阅读的机会与空间。

同时，园所秉承安静、舒适的宗旨创设了班级图书角，提供多种材料、木偶供孩子们在阅读的同时游戏、操作、巩固以及添加电视机，视频仪等現代化教学设备，为孩子创造了温馨自由的阅读小世界;在大厅设立了家长阅览区，使家长可在接送孩子中等待孩子的时间浏览育儿书籍，如《爱与自由》《早期教育》《捕捉孩子敏感期》等，张贴有关幼儿营养的保健知识和各年龄段敏感期的宣传材料等;并加强教师阅览室的管理，集体购置一批教育类图书，每年提供一定的读书经费，供教师自主选择订阅杂志，为教师办阅览证，组织读书交流活动，使教师养成写教育笔记的习惯，每学年编一本《花语》;构建网络平台，栏目丰富实用，不仅为教师网上阅读交流提供了便利而且促使家长更好的理解、分享阅读的理念做法，更加积极有效的配合幼儿园阅读教学的开展。

二、内涵发展，书香满园，开展丰富多彩的阅读活动

为让每一个孩子爱上阅读，让每一位家长参与阅读，让每一位教师在阅读中成长，北关区新都城幼儿园整合家长、社区、幼儿园资源，从根本上着力培养幼儿的阅读兴趣、习惯与能力，提升师生的审美情趣和人文底蕴，实现“发展书香教师，培养书香少年，共建书香家庭，打造书香校园”的系统目标，把书香校园建设活动推向高潮。

结合4·23国际阅读日开展的小虎娃读书节活动历时二十多天时间，内容丰富，有图书漂流活动、故事大王、读书之星评选等等。讲故事比赛，使孩子拥有了非凡的语言表达能力;图书漂流活动，这种好书共享方式，让“知识因传播而美丽”，很多家长和小朋友都积极参与，成了忠实的漂友，在读书中收获成功的喜悦与精神的升华，在好书的伴随下快乐地成长给入园的每一位孩子建立阅读存折，帮助孩子建立良好的阅读习惯。我们还开展朗读者，师生诗会和经典剧目绘本配音游戏。

“我的风采我展示”是园所的特色活动。每年的春节，孩子们颇有风范地主持节目，表演的唐诗韵、悯农等，精彩纷呈，让家长为孩子精彩的表演而感到骄傲和自豪。分享阅读与艺术口才完美结合，打破了传统幼儿语言课生涩、拗口、死记硬背的特点，采用“儿歌”“绕口令”“故事”“语言游戏”等丰富的教学形式，引导孩子重点学习汉字、词组，发准读音，在理解教材内容的基础上运用语气、表情、肢体语言，表演故事、创编故事等锻炼孩子在集体面前表演的胆量和勇气。晨曲为大型音乐唐诗韵，每班教室门口还设计了经典诵读窗，每两周更换美文内容，让孩子耳濡目染地接受美好的古诗韵律。日积月累，陶冶孩子的心灵。

阅读，让你的人生充实起来;阅读，让你的精神成熟起来;阅读，让你的灵魂丰满起来。没有书声的校园是一所没有生气的校园;没有书香的校园是一所没有生命的校园。通过书香校园的建设，教师从阅读中获得了教育的智慧，孩子从阅读中汲取了成长的力量，北关区新都城幼儿园爱书的氛围已经初步形成。我们相信，在园长的带领下，在幽幽书香的浸润下，会有更多的孩子爱读书，会读书，他们的未来一定会有一方更加蔚蓝的天空，一片更加璀璨的繁星！