农村小学科学实验室在教学中的重要性

陈华

【摘要】在新时期知识与实践相结合的背景下，小学生实验操作占据着越来越重要的地位。学习理论知识是为了提高学生对教科书知识的理解，拓宽学生的理解思维，促进学生快速发展。尤其是在农村地区，我们必须科学合理地组织多项实验，确保小学生最大限度地进行安全有效的实验和探索，教师在实验室组织实验为学生展示实验过程，以提高实验的有序进行和实验结果的准确性。所以，实验室在农村小学科学教学中非常重要，它有利于提高教学质量能够有效地改善教学环境。

【关键词】实验教学;小学科学;农村

引言：目前，很多农村教师开始特别注意让学生有机会自主获取知识。实验室是农村学生获取知识的载体，是学生能力形成的平台，为教学提供了可靠的保证。因此，实验室在新一轮课程改革中发挥着重要作用。它能够帮助学生寻求并理解事物的本质和规律。通过实验操作，农村学生可以更深入地理解各种自然现象所蕴含的科学知识，掌握一些实验操作技能。为进一步研究现代科学技术提供了基础，同时提高了农村学生的整体素质。

一、农村小学科学实验教学现状

1、学生对实验教学不感兴趣

在农村小学生的学习兴趣普遍不高。都说兴趣是最好的老师，如果想让学生学好一门课程，教师必须先培养学生对该课程的兴趣，只要学生感兴趣，他们就会认真倾听，积极思考，按时完成作业。在农村的小学，老师基本不会让学生单独做科学实验，即使有实验课程也是由教师来操作演示完成，学生大多是观看，一些小学生不认真思考不听实验老师讲课，导致对知识的理解只停留在教材表面，没有挖掘教材最深层次内容。因此，学生对教学不感兴趣，随着时间的推移，他们会慢慢失去学习兴趣，无法促进学生思维的发展，并且会让学生误认为实验是无用的，在这种消极的心理影响下，学生们逐渐失去了进行研究和实验的热情。

2、以传统教学模式为主

在素质教育背景下，教育体制改革步伐不断加快，取得良好效果。但由于传统的义务教育已经被大量的教师、家长及学生接受，很多教师仍然在以传统的灌输方式授课。在大多数情况下课上，一些老师为了能够加深学生的印象，会通过反复强调的方法讲述重点，重复相同的学习内容会给学生带来抗拒的感觉，产生厌烦气氛。此外，农村小学科学教学中很多教师把教学进度作为中心，为了完成学习计划学生不得不紧跟教师脚步，对于课上所讲内容的理解并不完全，这种方式虽然使教师在规定的时间内完成了教学目标，但教学效果并不理想。

3、实验室设施不齐全

实验教学是我国科学研究的重要内容之一，是理论课和实验课的有效相互补充。目前，在很多农村学校实验室中，由于配套设施不足，例如，酒精、灯泡、磁铁的数量储存不足，酒精和其他各类实验品的缺乏，严重影响了实验教学工作质量。保证实验室的设备安全是实验室开设课程的重要基础，是学校开发现代实验的重要前提。另外，按照学校新课程教学改革的总体要求，与学校原有的课程教科书内容相比，实验室教科书的内容发生了重大变化，改变了传统知识体系，但许多农村教师仍未能及时掌握新课程中的实验教材。

二、利用农村小学科学实验室促进教学

1、以现实为基础，教师积极进行思考

在农村小学实验课堂中，教师仍然是教学活动的主体负责任。在进行课堂教学时，教师应该对自己的进步严格要求，发挥自己的监督和指导作用，帮助学生更好地激发学习兴趣。对于科学实验教育，小学生能力仍然不足，所以我们只能进行一些简单的基础实验，一些复杂的各种实验教学内容仍需教师掌握。教师们在进行科学实验时，应该根据教材内容，根据学生的实际情况充分利用现有资源，更好地提高学生的科学体验。例如，教师可以结合生活中的事件，把生活中遇到的问题与科学实验的教学内容联系起来，用这种方式来加强科学课堂与现实生活的联系，并充分利用它触动学生的创造力。教师也应该在课堂上多思考、多改进教学步骤，设计一些更符合实验的教学工具，减少实验的难度。

2、以学校为主导，构建多元化的教学场所

在科学课堂上，实验教学是重要的一环，在实验教学中，教师应注重培养学生的创造性思维和技能。传统的教学模式，为了提高学生的知识水平，教师在实验室里进行实验课演示，在课堂上进行理论知识的传授。在当前的教学过程中，传统的教学模式已经无法满足学生的学习需求，教师在课堂上必须学会使用新技术。 农村教师也应该学会利用微课程或者创客教育，将科学实验课堂进行延伸，通过这一方式，构建一个多元化的场所。农村教师需要不断更新自己的观念，通过利用各种高新技术，充分尊重学生的主体性，让学生通过自己提出问题、自己分析问题、自己解决问题的方式开展科学学习。

3、借助现代化教育装备，实现科学实验室现代化

当今社会，基于信息技术，在某种程度上我们需要大数据和云平台的支持。为了更好地实现现代化教育，满足学生多方面的需求，农村教师在进行科学实验教学时应采用现代教育设备，更好地建设科学课堂。在实验过程中，学生们不可避免地会遇到一些问题，由于小学生年龄比较小且好动，老师在课上讲的实验步骤无法完全记住。所以，我们可以在实验室实际操作前先利用现代化设备模拟实验。例如，利用现代化设备让学生操作将一个生鸡蛋放入盛有清水的玻璃杯中，可以看到鸡蛋沉入水中。然后逐渐向杯中放入食盐，并不断搅拌，可以观察鸡蛋悬浮于水中的哪个位置？继续向杯中放入食盐，再观察鸡蛋的位置。当学生們都理解了操作步骤后再实际操作，能够极大程度地减少了问题的出现。所以，在实验室使用现代教育设备，可以确保在实验的顺利进行，同时也避免危险的出现防止学生受伤。

结束语：

在农村建立小学科学实验室有利于提高学生的学习精神、学习方法、学习的主动性等。并且能够改变传统教学观念，改进教学水平。总之，科学实验的开展有助于发展农村学生的思维，巩固学生的知识，有助于提高学生的学习成绩。科学实验有序进行的基础是科学实验室的有效管理。因此，学校应该注意科学实验室管理为学生的学习和成长提供了优质的实验平台。

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