农村地区学前教育存在的问题及对策分析

许亚男

（河北省保定市徐水区东史端镇北营幼儿园，河北 保定 072550）

1 农村地区学前教育存在的问题

1.1 办学经费严重不足

要发展教育首先是对教育进行投资，我国每年的教育经费都位居世界前列，但是面对如此众多的学生，教育经费紧张一直困扰着我国教育事业的发展。农村地区相比于城市，本身经济实力就有很大的差距，在我国一些经济困难的省份，本来在支撑我国九年义务教育阶段就已经耗费了巨大的财力，在学前儿童教育时经费更加困难。教育经费的减少也影响到幼儿教师的工资水平，使得一些优秀的幼儿教师离开这个行业，无法为农村孩子带来先进的教育理念。

1.2 农村学前教育师资力量严重匮乏

我国农村地区，相比于城市，经济条件落后，同时又没有丰富多彩的生活，因此导致一大批优秀的幼儿教师离开农村，走进城市，这造成了农村学前教育水平落后的又一大原因。我国幼儿教育并没有列入义务教育阶段，这对于我国重视“铁饭碗”的观念相驳。由于没有编制，同时工资水平低，这是师资力量流失的一大原因，我国幼儿教师工作时间长，幼儿园普遍早上八点就已经开门，而老师则要提前最少一个小时去做准备，晚上需要等到所有孩子离开才可以下班，超长的工作时间和较低的薪水同时存在。同时社会地位也备受质疑，这导致踏入学前教育的幼师逐渐匮乏。久而久之，一些幼儿园教师的学历逐年下降，老师对于幼儿的教学热情也逐渐消退。

1.3 相关硬件设施落后

在硬件设施方面，城市和农村之间存在显著的差别，城市经济条件好，学校相关硬件设施齐全，教师拥有自媒体教学，校园内有各种玩具设施。农村的学前教育学校则条件较差，在一些经济较差的地区，甚至连桌椅板凳都不能满足，年久失修，相关的教学设施简陋，没有自媒体教学和一些电器设施等。在食堂方面，缺乏基本的卫生常识，不注重孩子的健康问题，由于经济条件的限制，学生食堂菜品单一，没有按照营养金字塔进行合理的荤素搭配，这对孩子的健康也造成了影响。同时农村地区的应急处理设施不齐全，孩子正处于活泼好动的年龄段，经常会出现跌打损伤，但是并没有相关的医务人员进行治疗，学生的基本安全缺乏保障。

1.4 农村群众学前教育意识差

造成农村学前水平差的原因一部分是因为农村父母的教育观念落后。在城市中的父母，很早就注重教育问题，还未入学就给孩子报各种辅导班，但是部分农村父母觉得上幼儿园就是老师哄孩子，教小孩子唱歌，陪小孩玩，严重低估了学前教育对孩子未来发展的影响力。俗话说，一步错步步错，正是在学前教育上没跟上导致在之后的小学升高中，高中升大学的过程中也逐渐的滞后。因此，当今的紧要关头是逐步提高农村父母对教育的重视程度，让处在适龄年纪的幼儿及时接收正规的教育。

2 解决农村地区学前教育问题的对策

2.1 出台相关措施，联合相关机构增加教育经费投入

要提高我国农村地区学前教育水平，首先是要政府出面，加大对农村学前教育的经费投入。需要加强政府对于学前教育的重视，可以进行适当的政策倾斜，优先发展农村教育，比如给农村孩子分发营养费等，让孩子能每天吃上营养早餐，提升身体素质水平；还可以出台相关的政策，对于不让开展农村学前教育的家长进行批评教育，加大宣传，强调学前教育对于孩子未来成长的重要性。同时也要和相关的教育机构和公益机构进行合作，增加这些机构对农村学前教育的关注程度。

2.2 对农村幼师进行相关培训

由于我们农村地区交通不便，城市中一些先进的教育方法已经改进，但是在农村地区教学的老师依然是不能得到相关的培训。因此我们需要格外重视对农村地区学前教育老师的培训，通过设置相关的课程，逐步提高老师的素养，建立每年培训打卡制度，保证每年老师都能得到相关的培训，保证农村地区教学质量随时提升。同时城乡建立一体化合作机制，城市老师经常去村里进行辅助教学，农村教师也可以经常去城市参加相关的学术交流，逐渐将城乡教育一体化发展。

2.3 号召社会对硬件设施进行捐赠

学校硬件设施的落后，妨碍着学前教育质量的提升，现在大多数农村学校使用破旧的桌椅板凳，甚至一些学校还没有空调等设施。面对教育资金的短缺，我们需要发动自身的力量，比如号召社会相关爱心人士对农村学前儿童硬件设施进行捐赠，筹措善款发展学校，还可以和相关爱心企业进行合作，为了祖国未来的花朵，希望企业能够多发善心，为农村校区建设贡献力量。

2.4 开展教育普及工作，强调学前教育的重要性

农村地区教育水平落后的另一个重要原因就是村民对孩子教育不够重视，甚至有部分家长存在重男轻女的观念，将适龄儿童推迟入学，甚至不入学，因此我们国家需要下发相关政策，督促农村父母重视幼儿入学，强调幼儿园对孩子未来发展的重要作用，并不是简简单单的哄孩子这么简单。对于不让入学的父母，要制定相关的处罚措施，让父母知道剥夺孩子教育权的严重后果。学前教育是孩子走向社会的关键一步，是踏出父母舒适圈的第一步，因此作为父母，我们应该格外重视。

3 发展农村学前教育问题的意义

农村学前教育问题一直是悬而未决的事情，世界各国都十分重视幼儿学前教育问题，我国有一半以上的人居住在农村地区，儿童的数量也占到全国一半以上，因此对农村儿童进行正规化的学前教育，关系到我国未来经济的发展潜力，儿童受到先进的教育，对个人的成长和未来发展的潜力都将受益无穷。幼儿正处在性格养成、行为习惯快速学习阶段，如果在这个敏感的年龄阶段，养成不良的行为习惯，那么在将来很难有纠正的机会，尤其是性格的养成，性格在一定程度上决定一个人的命运，如果在幼儿时期给予足够的教育，那么将会养成积极向上的性格特征，如果没有进行正确的引导，在一定程度上会影响孩子未来的成长。给我国幼儿一个安全、健康、先进的教育环境，这不仅仅是政府的事，更加是父母义不容辞的责任。

4 小结

综上所述，我们城乡居民在对待儿童学前教育上存在很大的差别，儿童是我们国家的未来，但是当今农村孩童学前教育上缺乏资金支持、缺乏专业的老师教导、硬件设施落后等一系列问题需要解决，应对这些问题，我们需要政府和各个慈善机构的支持，我们国家在发展，我相信在不久的将来，农村孩子学前教育种种问题肯定会得到妥善的解决。