曲靖市2019年部分中小学校学生身高体重发育状况分析

儿童与青少年正处在生长发育的关键时期，他们的生长、发育、健康和体质都关系着未来的生活质量，同时也关系到国家的强盛与社会的保障[1]。只有儿童青少年生长发育得到保障，才能够提高全人类的健康水平。人体的身高、体重可以反映出生长发育水平、形态结构以及一定的生长趋势。本研究对曲靖市2019年部分中小学校15338 名7-15 岁学生的身高体重发育状况进行统计比较，以期了解中小学生的发育状况，更好地保障学生的健康成长。报告如下。

1 对象与方法

1.1 对象

选择曲靖市2019 年部分中小学校15338 名7-15 岁学生为对象，男生7709 名，女生7629 名，小学生7861 名，初中生7477 名。

1.2 方法

所有的监测项目和技术要求按照《中小学生健康体检管理办法》、《中国卫生监督统计报表学校卫生年报表技术规范》进行，体检工作由本单位完成，体检人员稳定，器材统一，使用之前均进行了矫正[2]。

1.3 诊断标准

计算体质指数（BMI），矮小判断标准：以2005 年九省市儿童体格发育调查数据作为标准，当儿童青少年的身高低于同龄、同性别儿童2 个标准差被视作矮小。肥胖判断标准：参照“中国儿童青少年超重、肥胖体质指数筛查分类标准”进行判定。

1.4 统计方法

将测量数据输入软件系统，统计结果进行描述分析以及相应的卡方检验（x2）或t 检验，P＜0.05 表示差异有统计学意义。

2 结果

2.1 总体情况

学生总数15338 名，身高上等2055 名，所占比例为13.4%，身高下等1181 名，所占比例为7.7%；体重上等3236 名，所占比例为21.1%，体重下等659 名，所占比例为4.3%。

2.2 身高体重发育等级构成

小学生、中学生身高上等率显著高于下等率（P＜0.05），小学生、中学生体重上等率显著高于下等率（P＜0.05），见表1。

表1 曲靖市2019年部分中小学校学生身高体重发育等级构成[n（%）]

2.3 不同年龄段男生、女生身高体重比较

不同年龄段男生与女生身高经t 检验比较显示，10～岁与11～岁男生女生身高差异无统计学意义（P＞0.05），其余年龄段男生身高均显著高于女生（P＜0.05）；各年龄段男生体重均显著高于女生（P＜0.05），见表2。

表2 不同年龄段男生、女生身高体重比较（）

表2 不同年龄段男生、女生身高体重比较（）

2.4 营养状况

中小学生营养状况一般，营养不良比例为20%左右；小学生矮小、肥胖、视力下降、龋齿比例均显著低于中学生，差异有统计学意义（P＜0.05），见表3。

表3 曲靖市2019年部分中小学校学生营养状况及常见疾病情况[n（%）]

3 讨论

儿童、青少年身高、体重发育的平均水平可以综合地反映当地的医疗卫生保健水平以及社会经济发展[3]。随着社会经济的飞速发展，生活水平有了大幅跃升，与以往相比，儿童、青少年的身高体重发育均有非常大的提高。本次研究对曲靖市2019 年部分中小学校15338 名7～15 岁学生的身高体重发育状况进行了统计比较，以期了解中小学生的发育状况，更好地保障学生的健康成长。

调查结果显示，15338 名中小学生身高上等率13.4%，下等率7.7%；体重上等率21.1%，体重下等率4.3%。小学生身高上等率显著高于中学生，下等率显著低于中学生（P＜0.05），这可能与儿童青少年的发育速度加快，青春期生长突增的开始年龄提前1-2 年有关[4]。10-岁与11～-岁男生女生身高差异无统计学意义（P＞0.05），而其他年龄段男生身高均显著高于女生（P＜0.05）；各年龄段男生体重均显著高于女生（P＜0.05）；原因是女生的生长发育分布集中在10-13 岁，比男生略早1-2 年，青春期发育有所提前[5]。中小学生营养状况一般，营养不良比例为20%左右；小学生矮小、肥胖、视力下降、龋齿比例均显著低于中学生，差异有统计学意义（P＜0.05）。中学生营养不良检出率高于小学生，这可能与中学生年龄增长，学习负担加重，以及中学生处于生长突增期，形成代谢旺盛，机体对各种营养物质的需求增高，营养物质摄入不能满足旺盛的生长发育需求有关。小学生、中学生肥胖比例分别为6.35%、7.50%均高于国家控制青少年肥胖率低于5%的目标要求[6]。这可能与摄入过量高糖、高蛋白与高脂肪食物，课外活动减少，体力消耗少有关。常见疾病调查结果显示，视力下降为十分严峻的问题，严重影响儿童青少年眼部健康，这与用眼卫生、用眼时间过长、电视、电脑与手机使用时间过长有关，而中学生视力下降检出率显著高于小学生，这可能与读写卫生习惯、学习负担加重、用眼程度增加等有关。

综上所述，曲靖市中小学校学生身高体重发育状况比较良好，但肥胖检出率以及部分常见疾病检出率比较高，因此应加强对儿童青少年的肥胖健康干预，以及用眼卫生强化等宣传教育。